20春学期《创造学》在线平时作业1C11536A0FB0547.docx

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20春学期《创造学》在线平时作业1C11536A0FB0547

20春学期《创造学》在线平时作业1

提出著名的创造过程四阶段说的是（）

A:

陶行知

B:

沃勒斯

C:

吉尔福

D:

爱因斯坦

答案：

B

社会科学家的人格特征：

（）

A:

有超越能力

B:

自然流露

C:

非常可靠与负责任

D:

作品丰富

答案：

B

对创造对象进行整体结构分析，全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系，并提出解决矛盾的方案的创造技法是：

（）

A:

自由思考型创造技法

B:

逻辑推理型创造技法

C:

演绎创造法

D:

系统分析型创造法

答案：

D

下列哪个国家比较重视发明创造，并把它载入宪法（）

A:

苏联

B:

中国

C:

日本

D:

法国

答案：

A

我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：

（）

A:

观察对象是可观察的

B:

要选择典型的观察对象

C:

要选择合适的观察顺序

D:

要对复杂的观察对象进行分析

答案：

B

生物学家通过植物细胞中存在细胞核从而推断出动物细胞中也存在细胞核，运用的创造技法是：

（）

A:

类比创造法

B:

移植创造法

C:

归纳创造法

D:

演绎创造法

答案：

A

创造学的研究对象是：

（）

A:

人类的创造活动

B:

人类的思维活动

C:

人类的政治活动

D:

人类的经济活动

答案：

A

在创造才能的开发中，居于核心地位的是：

（）

A:

创造才能的发现

B:

创造才能的整合

C:

创造才能的培养

D:

创造才能的应用

答案：

C

按照马斯洛理论，人类的最高级需要是（）

A:

生理需要

B:

安全需要

C:

社交需要

D:

成就感需要

答案：

D

发散思维能力的最高层次是（）

A:

思维的流畅性

B:

思维的灵活性

C:

思维的独特性

D:

思维逆向性

答案：

C

创造过程中的机遇具有（）

A:

意外性

B:

偶然性

C:

必然性

D:

客观实在性

答案：

A,B

我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：

（）

A:

发现和明确问题的能力

B:

阐述问题的能力

C:

组织问题的能力

D:

输出问题解决方案的能力

答案：

A,B,C,D

特性列举法解决实际问题的要点（）

A:

确定创造对象并加以分析

B:

特性列举并进行归类整理

C:

依据特性项目进行创造性思考