冀教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题.docx

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冀教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题

冀教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiàn

qiān shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén

2.看拼音，写词语。

fánxīnɡjízhōngyōngjǐduǒdào

jiāochāzhǐhuījiàoliànménglóng

3.看拼音，写词语。

hóngwěigǎngkǒupiāoyángyǒnghéng

chéngrènshēwàngpòsuìjiànglín

4.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎo

chùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi

5.看拼音，写词语。

yínsòngzhùzháichóngdiétímù

bìxūzhànjùjiāonènyèbǐng

形近字词

6.辨一辨，再组词

憾（_________）倔（_________）妨（_________）吭（_________）

撼（_________）掘（_________）防（_________）炕（_________）

徽（_________）慌（_________）匀（_________）端（_________）

微（_________）谎（_________）均（_________）瑞（_________）

7.比一比，再组词。

脂（_________）响（_________）侧（_________）渗（_________）

指（_________）晌（_________）测（_________）惨（_________）

纳（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）

呐（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）

8.比一比，再组词。

萤（_________）搏（_________）贫（_________）卒（_________）

荧（_________）博（_________）贪（_________）碎（_________）

9.辨字组词。

址（_________）稼（_________）峰（_________）

趾（_________）嫁（_________）烽（_________）

较（_________）衔（_________）既（_________）

校（_________）街（_________）即（_________）

10.辨字组词。

微（_________）扰（_________）潮（_________）栏（_________）

徽（_________）拢（_________）嘲（_________）拦（_________）

课内填空

11.根据所学内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。

2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。

3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。

”

4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。

20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_________________”来形容。

5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。

6．____________，雪却输梅一段香。

7．八月里来雁门开，___________。

12.回忆课文内容填空。

1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。

2．课文中有美丽的画卷。

在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：

浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。

《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：

哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！

13.根据所学内存完成练习。

1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。

（填序号）

A．少年不知勤学苦，______________________。

B．______________________，一日不读十日空。

C．______________________，只要迈步总不迟。

D．______________________，学海无涯苦作舟。

（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。

（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。

14.根据课文内容，完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道：

“洛阳亲友如相问，___________________。

”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。

3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，____________________。

4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：

太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。

15.把下面的诗句填写完整。

1．______________，飞入菜花无处寻。

2．梅子金黄杏子肥，______________。

3．______________，天连水尾水连天。

4．清风明月本无价，______________。

5．四面荷花三面柳，______________。

句子训练

16.句子大观园

1．小女孩望着小花园。

（扩句，至少扩两处）

__________________________________________

2．五粒豌豆一粒最了不起的我是中（连词成句）

__________________________________________

3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

（改为陈述句）

____________________________________________

4．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

____________________________________________

17.按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（缩句）

______________________________________

（2）片片黄叶从树上落下来。

（改为比喻句）

_____________________________________

（3）冬天的西昌是最美的季节。

（修改病句）

_____________________________________

（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？

（改为陈述句）

______________________________________

（5）妈妈批评我。

我学习不认真。

（用关联词合成一句话）

______________________________________

18.按要求写句子。

1.你答应妈妈。

你应该遵守诺言。

（用合适的关联词合成一个句子）

_____________________________________________

2.别人能办到的事，我也能办到。

（把陈述句改为反问句）

_____________________________________________

3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。

（不改变原句意思，变换表达方式）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

1.我们必须遵守纪律的习惯。

（修改病句）

___________________________

2.这不是难为蝴蝶吗？

（改为陈述句）

____________________________

3.人类的许多幻想纷纷变成了现实。

（缩句）

___________________________

4.她坐在太阳光里。

（扩句，至少扩充两处）

___________________________

20.运用能力提高快。

1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。

（改为“被”字句）

________________

2．鹅是那么弱，那么可笑。

（用加点词语仿写句子）

______________________

3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）

__________________

4．用“新鲜”的不同意思写句子。

（1）新奇有趣：

____________________

（2）没有变质：

_____________________

5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：

_____________。

阅读理解

21.课内阅读。

旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。

扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：

“我最喜欢小孩。

那个人，你看见没有？

说呀！

”

雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

1．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了_________________________________________________。

2．“扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

”这两个鬼子可能在说什么呢？

___________________________________________________________

3．给选文的第四自然段加个小标题：

________________。

4．对画线的句子的理解，正确的是（）

A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。

B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。

C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。

22.课外阅读。

美丽的白桦林

在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。

高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。

（　　）在哪个季节，它（　　）能给人以深刻的印象。

①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。

②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。

夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。

走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。

深秋，是白桦最神奇的日子。

它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。

④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。

它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。

寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。

这是一个神奇的世界，是一种至极之美。

它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。

它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？

1．在文中的括号里填上合适的关联词。

2．将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。

3．下面对句子的赏析中说法有误的一项是（　　）

A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。

C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。

D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。

4．这个神奇的世界究竟是什么样子的？

请你用“　　”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。

_______________________________________________________________

23.阅读课内片段，回答问题。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔

而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．大潮一开始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．这里按由___________到___________的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。

2．这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用

____、____的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

3．语言具体、形象是本文的一大特点。

请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

②句与①句比，增加了词语“___________”“___________”，从数量和___________方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“___________”“___________等词语，更具体突出了大潮来时的“___________”。

4．唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：

“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？

请画上“﹏﹏”

24.课外阅读。

（）

　①女儿酷爱音乐。

　　②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

　　③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。

女儿知道应该铆足劲儿学习。

她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

　　④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

　　⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

　　⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。

他走进商店，来到一架钢琴前。

这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。

“够了。

”他想，于是他叫来售货员。

当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

　　⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。

担忧笼罩着女儿的眼眸。

几天后，父亲拿出一样东西：

一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。

父亲说：

“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。

“爸爸！

”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

　　⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。

2．用“　　”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。

4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

_____________________________________________

5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

______________________________________________

25.阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（节选）

①原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。

A．

B．

C．

D．

2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。

贴巴拉触

（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________

（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。

3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？

为什么？

___________________________________________________________

4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）

A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”

5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？

____________________________________________________

作文

26.写作天地。

我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？

你的乐园是什么样子的？

在那里你最喜欢干什么呢？

这个乐园给你带来了怎样的快乐？

赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.快乐作文。

根据开头，自己命题编写一个童话故事。

开头:

小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪

怪的梦。

这不，他又幻想自己变成了……

题目：

_____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________