高考英语大二轮总复习 专题三 完形填空练习A.docx
《高考英语大二轮总复习 专题三 完形填空练习A.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语大二轮总复习 专题三 完形填空练习A.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考英语大二轮总复习专题三完形填空练习A
专题三完形填空（A）
2013—2015高考（新课标）全国卷完形填空体裁及话题等考查统计表
项目
内容
年份
体裁
话题
文章大意
词数
难易度
2015
Ⅰ
记叙文
助人为乐
作者讲述了发生在自己身边的一件事，周末的时候作者和孩子们在去超市的路上遇到了一个站在寒风中寻求帮助的人。
他引导孩子们奉献爱心，快乐自己。
通过这次经历，作者诠释了“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。
251
较易
Ⅱ
夹叙夹议
人生经历
作者女儿所在的球队因为这个赛季表现突出而入围锦标赛。
虽然在与强手角逐的前两场比赛中失利，但是善于吸取教训的孩子们在周日的比赛中进球了。
通过这次经历，作者得出结论：
学习的途径有许多，通过亲身实践得来的经验更加富有意义。
237
中等
2014
Ⅰ
议论文
生活习惯
文章讲述了任何事情做久了都会使人厌倦。
无论工作还是日常生活中都有这种现象，这样的厌倦心理也会在各个年龄段出现。
234
中等
Ⅱ
记叙文
人生经历
文章讲述了英国登山家JoeSimpson和同伴SimonYates第一次攀登秘鲁境内安第斯山脉SiulaGrande山峰时的经历。
250
中等
2013
Ⅰ
记叙文
社会实践
作者通过体验残疾人的生活，深深体会到了残疾人生活中的种种不便。
240
中等
Ⅱ
记叙文
助人为乐
一位纽约商人MichaelGreenberg每年冬天都会赠送大量的手套给穷人。
这虽然是件小事，但对别人来说却很重要。
227
中等
2013—2015高考（新课标）全国卷完形填空词类考查统计表
词类
题量
年份
动词（短语）
名词（短语）
形容词（短语）
副词
介词（短语）
2015
Ⅰ
6
7
3
3
/
Ⅱ
6
6
4
3
/
2014
Ⅰ
4
9
4
3
/
Ⅱ
8
3
3
5
1
2013
Ⅰ
6
7
5
1
1
Ⅱ
10
5
5
/
/
总计
40
37
24
15
2
1．高考英语完形填空是一种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读题。
它以语篇信息为基础，以中心脉络为主线，综合考查考生的英语语言运用能力，包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力，是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。
2．近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主，叙中有议，文章情节完整，语言地道纯正，体现了“跨文化意识”；篇章与语句的结构富有变化，常涉及人物心理活动的细致描写，启迪性强。
这就要求考生在2016年的备考中，在关注记叙文练习的同时，也应时常注重其他文体的训练。
3．近三年高考完形填空把知识、教育、趣味融为一体，内容贴近学生的学习和实际生活，反映社会现实，体现人文精神，符合高中生的兴趣爱好和认知特点。
话题涉及亲情感悟、生活插曲等。
在2016年的备考中，精神信念、人格尊严、生活心态、人间真情、科技进步、人生感悟、合作、赏识、责任等话题仍需关注。
4．高考完形填空设空以单词填空为主，短语或词组填空为辅；考查以实词为主，虚词为辅。
2016年高考完形填空题的命题继续坚持“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，继续加大对实词意义辨析的考查力度，并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力。
根据完形填空“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，其考查的热点主要是动词、名词、形容词和副词等词类，考查的角度和考查方式通常以语境、搭配、常识、情景及篇章结构等为主。
解答不同类型的题目，可采用不同的解题技巧和解题方法。
考点1 主旨归纳
典例1
Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething？
School？
Afriend？
Atutor？
Theseareall21placesoflearning.（2015·全国Ⅱ）
A．publicB．traditional
C．officialD．special
答案及剖析：
B 考查语境中形容词的辨析。
根据首句的意思及“School？
Afriend？
Atutor？
”，再结合生活常识，不难看出，这些都是传统意义上的（traditional）学习途径。
public公共的；official官方的，正式的；special特别的，均不符合题意。
典例2
Inourmodernworld，whensomethingwearsout，wethrowitawayandbuyanewone.The36isthatcountriesaroundtheworldhavegrowingmountainsof37.rubbishbecausepeoplearethrowingoutmorerubbishthaneverbefore.（2015·安徽）
A．keyB．reason
C．projectD．problem
答案及剖析：
D 本篇文章的主旨是：
堆积如山的垃圾给环境带来的影响。
随着社会的发展，人们倾向于扔掉用旧了的东西，以新物品取而代之。
环境污染已经成了全球化的问题。
故选D。
利用首句信息，推测语篇主旨
文章首句往往概括了整篇文章的中心和作者的写作意图。
细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意或主旨。
完形填空的命题原则一般是文章第一句不设空，以使考生快速进入语境，并通过这一“窗口”把握整篇文章。
一般来说，记叙文类的文章首句会交代4个W（when，where，who，what），说明文类的文章首句会解释要说明的对象，议论文类的文章首句会提出一个论点。
考点2 逻辑推理
典例1
IwasrequiredtoreadoneofBernieSiegel’sbooksincollegeandwashookedonhispositivityfromthatmomenton.Thestoriesofhisunconventional36andtheexceptionalpatientshewroteaboutwereso37.amazingtomeandhadsuchabig38.impactonhowIsawlifefromthenon.（2015·江苏）
A．tastesB．ideas
C．notesD．memories
答案及剖析：
B 根据首句可知，作者读了BernieSiegel的书，深受书中积极人生的影响，此处unconventionalideas意为“非传统的观点”与上句中“积极的人生观”呼应。
故选B项。
典例2
“DailyStar，sir，”calledJason，carryingsomenewspapersunderhisarm.Thelittleboyhadbeenrunningupanddownthestreet，buttherewerestilltwenty31left.（2015·湖北）
A．shopsB．coins
C．peopleD．papers
答案及剖析：
D 根据首句中carryingsomenewspapers可知，此处表示还剩20份报纸没卖完。
故选D项。
识别关联词语，理清逻辑关系
在一篇文章中，常有一些关联词语，如表示结构层次的有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示因果关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有bytheway等；表示递进关系的有besides，what’smore，further等；表示时间关系的有before，sofar，meanwhile，later等；表示转折关系的有but，however，yet，while，ontheotherhand，although等。
做题时，如果能充分利用这些关联词语，就可以迅速理清文章脉络，弄清上下文的关系。
考点3 语境理解
典例1
Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething？
School？
Afriend？
Atutor？
Theseareall21.traditionalplacesoflearning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant22.liessomewhereelseinstead.Ihadthe23ofseeingthisfirsthandona24.（2015·全国Ⅱ）
23．A.dreamB．idea
C．habitD．chance
24．A.tripB．holiday
C．weekendD．square
答案及剖析：
23．D 考查语境中名词的辨析。
联系下文可知，“我”有机会（chance）亲自观看了女儿的一场足球赛并领悟到了这一点。
dream梦想；idea主意；habit习惯，均与语境不符。
24．C 考查语境中名词的辨析。
作者下面叙述的几场比赛都是发生在周六和周日的，因此答案选C。
典例2
Whenwehandedhimthebagof52，helitupandthankeduswith53eyes.WhenIhandedhimthegiftcard，sayinghecoulduseitfor54.whateverhisfamilymightneed，heburstintotears.（2015·全国Ⅰ）
52．A.toysB．medicine
C．foodD．clothes
53．A.sleepyB．watery
C．curiousD．sharp
答案及剖析：
52．C 考查语境中名词的辨析。
联系上文“Theygotapples，asandwichandabottleofjuice.”可知，我们将这些食品递给这个人。
故答案为C。
53．B 考查语境中形容词的辨析。
根据本段结尾一句中的“...heburstintotears.”可知，这个人眼含泪水向我们表示感谢。
sleepy困倦的；watery含水的；curious好奇的；sharp锐利的。
由语境可知B项为正确答案。
寻找暗示信息，重视语境意义
完形填空主要考查考生对语境的理解，设空处的前后多有暗示（后文暗示前文的居多）。
所以做题时要从全局考虑，进行连贯性思维，把前后文的意思联系起来理解，这样有助于正确、快速地解题。
考点4 惯用搭配
典例1
Thesquirrelshadno12cominguprighttomeforthem.（2015·四川）
A．businessB．fun
C．problemD．privilege
答案及剖析：
C business生意；fun乐趣；problem问题；privilege特权。
考查短语havenoproblem（in）doingsth.意为“做某事没问题”。
故选C。
典例2
Thestoriesofhisunconventional36.ideasandth
升级会员 