r届高考语文一轮复习写作专项攻略15地方卷作文模拟集训1.docx
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r届高考语文一轮复习写作专项攻略15地方卷作文模拟集训1
2018地方卷作文模拟集训
（1）
1.【北京市通州区2018届高三模拟考试】从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
不少于700字。
①中国有一句古谚：
“一犬味形，百犬吠声。
”意思是，一只狗会因为见到可疑的影子而大叫，其他的狗听见声音会跟着叫起来。
法国思想家侠尔泰说：
“人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。
”
对上述材料。
你有怎样的思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
观点明确，论据充分，论证合理。
②最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：
钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、塑料袋、密码。
请展开想象，以“当消失之后”为题写一篇记叙文。
要求：
从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。
想象合理，有叙述，有描写。
【答案】
当钥匙消失后
她哭了，哭得像个孩子。
她来自农村，已经在城市打拼了许多年，现在在一个外企上班。
公司前景很好，她也正处在事业的上升期。
但她总是因为自己农村人的出身而自卑，不敢和别人提起，更不敢放松工作，生怕被人落在后头，让人瞧不起。
于是她永远穿着职业套装，带着金属细边眼镜，头发梳得一丝不苟，作出一幅职场精英的样子。
可每当她获得成功，她却怅然若失。
她好像找不到回家的钥匙了。
她已经很久没有停下奋斗的脚步，安静地释放一下压力了，很久没有旅游领略自然之美，很久没有和朋友说过话了。
很累，她却不知为何。
一个夏日的午后，休息在家的她决定出去走走。
天很阴，像一块潮湿黏重又泛着霉味的旧抹布一般贴在她的身上。
本就疲惫的她心情又烦躁了几分。
她来到公园，公园里有一大片荷塘，荷叶田田，却不见荷花。
她正奇怪，只听“轰隆”一声巨响，一场蓄谋已久的大暴雨忽然降临。
她只得躲在附近的一处屋檐下，眼前只有那片荷塘。
荷叶的颜色因光线昏暗而更加墨绿，仿佛和那漆黑的湖水融为一体。
她眯着眼，被眼前的景象吸引。
巨大的雨珠在狂风的裹挟下猛烈击打在荷叶上，荷叶因此左右剧烈地摇摆着，仿佛大海巨浪上的一叶小舟。
荷叶上的雨水越积越多，荷叶纤细的茎甚至都有些弯曲，将要折断的样子。
正在她担心荷叶就此折断时，只见它轻轻一侧，荷叶上的雨水全数被倾倒入了池塘，那荷叶，又继续昂着头，迎接雨水。
她愕然，直至云销雨霁，她恍惚地走回了家。
她哭了，哭得像个孩子。
她终于明白自己为何怅然若失。
只是因为自己为了功名利禄，也为了别人的目光而忽略了太多。
那些生活的压力就像雨水，自己仿佛那些早被雨水击落的荷花，一味地坚持，最终只会殒命。
她相当一个“荷叶”了。
她拨通了上司的电话，声音坚定而有力。
“我想请个长假，回老家看看，和朋友聊聊天。
”
点点睛：
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
“当消失之后”，这是一个半命题作文题，“消失”所涉及的对象，可以是实体的。
它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“消失”有关的人，也可以写与之相关事或物。
既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。
2.【2018届江苏高三三校联考卷（十二）】阅读下面的文字，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有一天，狐狸在翻过篱笆时，不小心脚滑了一下差点儿掉下去。
万幸的是，它抓住了一株蔷薇，可是它的脚却被蔷薇的刺给扎伤了，还流了好多血。
于是受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：
“你这么做太不应该了，我是向你求救啊，你怎么反而用刺扎我的脚呢？
”
蔷薇笑着回答道：
“狐狸你错啦，我天生就带刺，是你自己不小心，所以才被我刺到的。
”
【答案】
学会反省
夜空由于繁星的点缀而更加绚丽夺目；池水由于鱼儿的陪伴而愈加清澈宜人；成长由于反省的魅力而留下闪光的轨迹。
“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。
”这句话是一位哲人说的。
的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。
说的就是这个道理。
既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步。
为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。
反省——即检查自己的思想行为，检查其中的错误。
学会反省，就是人做出一件事实作出自我检查。
古人云：
“知人者昏，自知者明。
”的确，人贵在有自知之明，试想，如果一个人自己不能了解自己，目空一切，心胸狭窄，心比天高。
又怎么会虚心进取？
就更不用说成功了。
古人邹忌自知自己不如城北徐公美，但却从中得出客人有求于他，他的妻子爱他，他的小妾害怕他，都是因为有求于他，这说明他是一个注重自省自知的智者。
先哲说：
“人生的真谛在于认识自己，而且是正确的认识自己。
”许多教育家认为，一个人的反思意识应从小培养，因为让学生学会反思，可以使学生调节学习策略，选择学习方法，有利于提高学习质量，更重要的是，还可以让学生学会自我反省，增强学生的主体意识，提高学习自学性。
传说中，上帝为人们挂上两个袋子，一前一后地挂着，前面的袋子装着别人的缺点，而后面的袋子则装着自己的缺点，所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病，很少怀疑自己。
就像小时候，每当我们不小心跌倒了，第一个念头就是看看什么东西绊了脚，我们总是怪别人乱放东西，实在找不到还可以怪路不平很稳，虽然这么做没有减轻疼痛，却找到一丝安慰，可以证明自己没有责任。
反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友一句鼓励的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们，使我们走向成功。
其实，我们遇到问题时，应该反省一下自己的行为是否正确，我们已经不是小孩子，我们要会承担自己的责任，学会反省自己的言行。
所以，当我们遇挫折时，我们只能怪自己没有选择好。
因为任何时候，学会反省自己，始终是最明智、最正确的生活态度。
如写成记叙文，可重点记叙自己一次自我反省的具体过程，具体做法，以及自己的收获等，要注意语言要有感染力，故事情节要曲折生动，要有适当的点睛的议论或抒情的句子。
如写成议论文，可重点论述反省自己有什么样的好处，怎么做才是真正的反省。
要注意语言要有说服力，论证要有层次。
点睛：
寓言类材料的审题方法：
1．把握整体寓意，具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）。
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。
一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
2．多角度思考：
充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
3．由果溯因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
4．围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联系现实（人生、社会），根据材料主旨确定立意。
3.【2018届浙江杭州市高三第二学期教学质量检测】阅读下面文字，根据要求作文。
近日，一则题为“学医7年，硕士弃博卖面包！
爸妈懵了：
初中毕业就够了”的新闻在网上热传。
主人公曾就读于某名牌大学医学专业，经过7年半的本硕连读，最终放弃了出国读博士的机会，开了家面包店。
当被记者问到“为什么一定要当面包师”时，他回答：
我也没说一定要当面包师，只是想做一件有趣的事。
就这么简单。
对新闻主人公的言行，你有怎样的思考？
请写一篇文章表达你的看法。
【注意】：
①观点自选。
②题目自拟。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【答案】兴趣决定成功
兴趣爱好成就伟业，现在那些有着丰功伟绩的人，都是根据自己的爱好而去选择的他们的事业。
成功者更是层出不穷。
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。
例如对绘画感兴趣的人，就把注意倾向于绘画，在言谈话语中也会表现出心向神往的情绪。
我记得有一个故事是说，一次，记者询问国际数学大师陈省身为什么当初选择数学。
陈省身回答，别的都不会，只好做数学。
无独有偶，另一位记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答，也是别的什么都不会，只好作画。
两位大师的话如出一辙，他们的成功证明了，兴趣对自己是多么的重要。
‘好’他们的成功的原因就是因为这个字。
现在我是一名高中生，而我们的任务就是努力学习，可能许多人都说学习很累，说不喜欢学习，还说要做自己喜欢的事。
但自己喜欢的事何不是建立在学习上呢?
我们有自己的爱好故是好，但我们同样要做的是为了我们的这个爱好去努力奋斗。
成功人士都是经历了大风大浪才有了一番成就。
天下没有不劳而获的事业，只有自己去奋力拼搏，才会有自己所理想的一番成就。
孔子说的好‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’。
懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。
我们在同一个地方学习，但学习效果不一样，自身的素质是一方面，更重要的学习者对学习的态度或感觉。
正所谓‘兴趣是最好的老师’，当我们对学习产生了兴趣，或对哪一科目产生兴趣，那么我们的喜爱的科目固然学得比别的好。
世界首富比尔盖茨同样也是这样，中学时他对电子计算机的迷恋已使他在内心爱上了这一事业。
他在学校独树一帜的表现既造就了盖茨的性格，又锤炼了他理智的素质。
他身上禀赋的精力、热情、理智、坚韧、进取心、执着、竞争精神等才造就了今日我们所提及的被称为世界首富的比尔．盖茨。
这么多人的成功都为我们的理想铺下了星光大道，只要我们走上去，闯过重重困难，成功将会属于我们。
现在就让我们扬起自信的风帆，在学海中穿梭。
无论遇到多大困难，我们都要坚持不懈，努力奋斗。
让暴风雨来得更猛烈些吧。
一切的一切只是为了证明，兴趣对我们是多么重要。
有了兴趣的同时也要为它不懈努力奋斗。
有了兴趣才会专心的去做事情，才会做好每一件事。
点睛：
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键句是“只是想做一件有趣的事”，所以考生可以从“兴趣是最好的老师”“爱好高于一切”角度进行立意。
题目的拟写一定要体现观点的明确，不要给人感觉空泛而没有深度。
4.【上海崇明区2018届第二次高考模拟考试】生活中，我们常常听到这样的抱怨，道理都懂，为什么不按照道理去做。
对此，你有怎样的思考？
请写一篇不少于800字的文章。
要求：
（1）自拟题目；
（2）文体不限，诗歌除外。
【答案】
知行合一，前路可期
去年今日，我绞尽脑汁、遣词造句，把自己兵荒马乱的高中岁月落笔在红格纸之间。
此时此刻，我在做同样的努力，却发现一年的时间，远离了“夜阑犹梦，文学当枕”的日子，少了过去高中胡老师语文课堂上文学氛围的濡染，现在已是语言干涩、言辞匮乏。
却仍执拗的强撑，想要再去写一次高考作文，实是羞愧难当。
提及语文素养，在我看来，是知识与能力的并行不悖，是思维观念和文化品位的相互浸润，是积累语言和拓展视野的相辅相成。
抑或通俗来讲，素养本身绝非仅仅是格纹纸上的笔走龙蛇、挥毫洒墨。
它可以是，当你闻知杨绛先生驾鹤西去之噩耗，不需要浏览潮水般的纪念文章，就能流利地背诵出兰德的《我和谁都不争》，得以明了先生“走到人生边上”内心的质朴和平和。
同样，它也可以是，未谙世事的我们，甘愿成为文字的信徒，甚至把文字当成信仰去膜拜——那种迷恋情怀所以得以深晓一切阴晴冷暖。
好比社会之建设需要民智开启，我们语文素养的养成也的确需要一位优秀的老师为我们指点迷津。
有效的课堂教学，不拘泥于形式，不在于灌输知识的多少，重要的是对于我们兴趣点的激发和培养，是严谨治学精神的影响和陶染。
幸运至极，在高中的最后一年，我有机会每日聆听老胡的谆谆教诲，受提携之情与栽培之恩，没齿难忘。
如果说课堂上的讲授是一个引领，那么课外的大量阅读就是一种延伸。
我们都期待着自己写作的时候可以笔下如行云流水、汪洋恣肆，词藻信手拈来，深情娓娓道出，可这些，都是需要阅读背后的文化底蕴进行积淀的。
连亘的文字排列中，跌宕起伏的故事情节中，只要潜心发掘，便有值得借鉴的菁华，永世难忘。
谈及社会生活实践对于提升语文素养的影响，我认为其是如虎添翼，而非雪中送炭。
也就是说，社会生活实践是要建立在扎实的教学和海量阅读的基础之上的，缺一不可。
所谓实践，强调行动力，猝不及防的鲁莽断不可取，内心的丰富和饱满不可或缺。
诚然，题中之义的三条途径全部亲力亲为，知行合一，坚持到底是足以支撑语文素养的提升的。
然而，大多时候，我们总是害怕自己的努力石沉大海，担忧获得的回报遥遥无期。
因为语文素养不同于数理计算，它的反馈周期太过于漫长，倘若没有足够大的执念和孤注一掷的勇气，太容易泄气和崩溃。
可鲜衣怒马少年时，愿我们有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同样敢于征服远方始料未及的失败，前路漫漫但可期啊！
【解析】试题分析：
这是一篇任务驱动型作文。
作文要想准确立意，认真分析材料是关键。
所给材料就一句话：
“生活中，我们常常听到这样的抱怨，道理都懂，为什么不按照道理去做。
”审题立意：
生活从来不缺道理。
从出生到现在，人们天天都在学知识，学道理，很多大道理耳熟于心，比谁都懂。
就算“不明事理”，遇到问题的时候，别人也会“忍不住”给我们讲道理。
似乎，讲讲道理，就应该懂了，问题也就应该能够解决了。
可实际上呢？
道理听懂了，可问题还是解决不了。
归根到底，解决问题，不仅需要道理，更需要能力。
知道应该怎么做，还要知道怎样才能做到，更重要的是，还要具备一步一步做好的能力。
道理是别人的，能力才是自己的。
这就好比，知识和智慧的区别。
知识是课本上的，是前人传授的。
知识的传播，是大脑到大脑的过程。
而智慧不一样，智慧是知识与实际生活相互联结，并且能够转化成我们自己的成功经验和方法。
想要有智慧有能力，必须经过实践，必须在现实生活里熔炼。
5.【2018届江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考高三第三次调研测试】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，雁过留声，人过留名。
有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。
【答案】
追求好的名声
名声，这二字说来也神奇，它可以帮助你走入成功的殿堂，却也能让你坠入绝望的深渊。
因此我们要追求好的名声。
名声，我们可以将它理解为“名字的声音”。
的确，名字只是几个字、一个代号，它不会说话，名字的主人，也就是每个人自己，才是这种声音的发出者。
一听到这个名字，自然地就会想到它的主人，想到它主人的相关印象，这就是名声——我们名字的声音。
有时候我们可能会身不由己，但是无论任何时间、空间，我们名声的好坏完全在于自己的行为和思想。
好的名声可以成就你，坏的名声可以毁掉你。
我们的思想以及受思想支配的肢体行为是自己名声的缔造者。
有坏的名声不难，但若要再赢得好名声就难了。
好的名声是我们永久的财富。
一个人死后，他的身体会被分解者分解，重归自然，他的财富会被他的后代挥霍掉，但他的名声既不会被分解也不会被挥霍。
好的名声是一个人永久的财富，它不会因为时间的推移和空间的改变而改变。
好的名声可以帮助我们，它是我们的财富。
坏的名声则可以毁掉我们，使我们想摆脱也摆脱不了，但它仍然是我们的“财富”。
名声是无形的，但它几乎散布在每个角落。
名声就如同我们的一个终身助手，它可以帮助我们但有时也会帮倒忙。
总之，好的名声是我们永久的财富，我们要追求好的名声。
好的名声是我们成功的台阶。
成功之路漫长而崎岖，我们只有攀过数座高山才可登入成功的殿堂。
山路曲折，但是如果有台阶，登山便轻松了许多。
如果有好的名声，成功便轻松了许多。
坏的名声就如山中的野兽，阻挠我们走向成功。
即使没有台阶，克服野兽的阻挠，我们成功了，但面对的却是时不时出没的野兽，举着奖杯的手也开始颤抖。
好的名声可以让我们受益无穷，指引着我们走向前方的光明；坏的名声可以让我们一夜间一贫如洗，让我们堕入黑暗的深渊。
成功虽难，但只要努力，再加上好的名声的鼓励和陪伴，即使过程苦，也仍然幸福，不是吗？
好的名声自然好，但归根结底，名声好坏在自己，想要有好名声，关键在于我们的行动和态度，而不仅仅是“想想”而已。
人生不是游戏，没有满血复活和再来一局，我们不能妄图在拥有坏的名声之后重新再来。
所以，从现在开始，为自己赢得一个好名声吧！
【解析】试题分析：
本题是一道材料作文题，所给材料是与“雁过留声，人过留名”有关的一段话，包含两层意思，一层是赞成追求好的名声，另一种是不赞成追求好的名声。
考生写作中可根据两种态度中的一种立意，也可以综合考虑两种态度写出自己独到的见解。
如选择赞成追求好的名声来写就要写出追求好的名声有什么意义，如选择不赞成追求好的名声，则一定要表明，不赞成追求好的名声是一种淡泊的人生态度，而不是不顾名声胡作非为。
参考立意：
人过要留声，雁过要留名；为人应淡泊，名声是累赘；不刻意追求名声，但不能不顾名声。
点睛：
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
第二步，选择角度，准确立意。
主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
本题可抓住关键词“比”来立意。
文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
6.【2018届浙江稽阳联谊学校高三4月联考】阅读下面文字，根据要求作文。
林语堂在其著作《吾国与吾民》中说：
“‘容忍’是中国文化的最大品性，也将成为现代世界文化的最大品性。
”
你对林语堂的观点有怎样的思考?
写一篇论述类文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
【答案】文化交融与文明对话中包容的智慧
有人说，世界的动荡不安源于文明的冲突，而且这种冲突将越来越深刻地出现在我们的身边。
怎样通过对话消弭人类的隔阂?
这时，一种浸透着宗教精神的东方价值观一一包容进入了人们的视界，为我们提供了一些新的思维方式。
中国从上个世纪70年代末重新走向开放，在取得举世瞩目的经济成就时，社会形态也不可逆转地走向了开放、开明。
究其历史文化根源，开放应是中国文化必然呈现的一种状态。
从唐僧西天取经到郑和下西洋，从接受佛教到接纳遣唐使，传统中国曾有着对外开放包容的恢弘气度，而中国近代的洋务运动、一百多年来中国学生大规模的出国留学潮和最近三十年的改革开放大潮，更显示了中国知识阶层在工业化、现代化方面的前赴后继，用鲜血和生命寻求真理与复兴的不懈努力，显示了中国学习世界，融合世界的强烈愿望。
在世界四大文化体系中，中国文化被认为是唯一没有中断的文化体系，其中最重要的原因之一，就是中国文化有很强的包容性。
正是这种包容性，维系了中国文化脉络绵延不绝，它所哺育出来的民族精神维系着中华民族生生不息。
中国的传统文化是以儒家文化为代表、为主体的文化。
儒家的君子和而不同，《周易》的天下同归而殊途，一致而百虑，都是主张思想文化的多元开放。
这种多元开放的文化理念，一方面使儒学不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为，一种绵延不绝的思想体系；另一方面极大地影响了中国文化，使之形成了兼收并蓄的传统，并生生不息。
沧海不遗点滴，始能成其大，泰岱不弃拳石，始能成其高。
中国文化绵延不绝，正是中国传统文化本身包容、兼收并蓄的结果。
儒家创始人孔子作为鲁文化的代表，与齐文化的代表晏婴是有矛盾的，在齐鲁夹谷之会还曾发生过公开的争执，但孔子并不因此而排斥齐文化，他在理《五经》时，并不因为《诗经》中的齐文化内容而删掉齐诗，这正是他胸怀宽广的体现。
他对儒学以外的文化传统的继承和吸收确实有大家的风范。
孔子被后世誉为集大成，，者，其主张极大地丰富了中国传统文化中的包容思想。
中国古研仁者以天地万物为一体，从仁出发，亦可肯定人与天地万物一体的圆满和谴。
和而不同的模式对各种不同文化有相当宽厚的容忍性。
中国文化在观念和价值上对21世纪人类所能提供的有意义的东西，也许就是以仁为体，以和为用。
在全球化背景下，开放、开明的中国更加渴望与世界对话，中国在传统文化精粹中找到了包容的智慧，希望参与到世界文明的对话中，希望在文明的对话中找到和谐，找到中国未来文明发展的坐标．，世界应该感觉到了中国人对于文明对话的自信和迫切。
人类文明的多样性、多元化走势，最终将使东西方文化彼此融合，你中有我，我中有你；东西方社会进步的路径，也将是殊途同归，长安罗马，大道相通。
用平等铺路，无差别尊重。
与人为善，尊重个性，交换立场，平等众生那就是求同存异的过程，那就是多赢共和的结局，也就是包容智慧的体现。
【解析】试题分析：
这是一道材料作文，材料的内容是林语堂的话，强调的重点是“容忍”，要求对这句话发表自己的看法，立意既可以认同林语堂的观点，也可以提出与其相异的见解。
但不能仅论述谈“容忍”本身，要将“容忍”与“中国文化”（中华民族的特点）或“世界文化”联系起来展开论述。
行文时首先明确自己的观点，然后展开论述，论述中注意层次性，注意把“容忍”置身于“中国文化”或“世界文化”中谈其重要性。
点睛：
这是一道名言警句类材料作文。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。
名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。
如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。
名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：
1．捕捉关键语句。
新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。
2．注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
3．善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相
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