北京市北方交大附中初三下学期语文零模无答案.docx
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北京市北方交大附中初三下学期语文零模无答案
北方交大附中2018年零模
初三语文
2018.4
一．基础运用（共12分）
2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是我国继京剧、珠算等项目之后第三十一个被列入该名录的项目。
阅读下面的文字，完成1-6题。
二十四节气是中华文明的独特贡献。
农民借助节气，将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等农作物生长、收藏的循环体系之中，将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃【甲】（致至）合一的状态。
“日出而作，日入而息□生产生活有时，人生社会有节，人身人性有气，节气不仅成为时间坐标，也①成气节，提醒人生百年，需要有精神，有守有为。
孔子像农民那样观察到，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。
他为此引申：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”可以说，中国源远流长的精神气节，源头正是时间中的节气。
从节气到气节，仍是今天人们生存的重要问题：
我们是否把握了时间的节气？
我们是否把握了人生的节点？
我们是否为社会、技术一类的事物裹挟．，而对生物世界、天时地利等失去了感觉，以【乙】（至致）无知于道法自然的本质，从而失去先人那样的精神气节？
节气不仅跟农民农业有关，不仅跟养生有关，也跟我们每个人对生命、自然、人生、宇宙的②有关。
普通人只有了解节气的诸多含义，才能理解天人关系，才能提升自己在人生百年中的地位。
在立秋时需要有谋划意识，在小寒时需要有经纶意识，在大寒时需要修省．自己……古人把五天称为微，把十五天称为著，五天又称为一候，十五天则是一节气，见微知著，跟观候知节一样，是先民立身处世的生活，也是他们安身立命的参照。
1.文中【甲】【乙】处选填的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）
A.【甲】致【乙】至裹挟．（xié）修省．（xǐng）
B.【甲】至【乙】致裹挟．（jiā）修省．（shěng）
C.【甲】致【乙】至裹挟．（jiā）修省．（shěng）
D.【甲】至【乙】致裹挟．（xié）修省．（xǐng）
2.文中“□”处使用的标点符号和画线字“远”的笔顺，全都正确的一项是（）（2分）
A.”，“远”字的第三笔是
B.，”“远”字的第三笔是
C.。
”“远”字的第三笔是
”
D.”。
“远”字的第三笔是
3.根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处。
（2分）
备选词语：
演化演练认可认知
4.结合文字内容，解释文中“见微知著”一词的意思。
（2分）
见微知著：
_________________________________________________________________
5.二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编成的歌谣，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本。
“‘春’之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季节气相关的诗词作品，遗憾的是，在复制信息的过程中，有三组诗句的位置混乱了，请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句上下句的位置还原，并按节气的顺序排列，最恰当的一项是（）（2分）
①好风胧月清明夜②雷动风行惊蛰户③碧砌红轩刺史家
④天开地辟转鸿钧⑤农家岁首又谋耕⑥万物苏萌山水醒
A.⑥①——⑤④——②③
B.⑥⑤——②④——①③
C.⑤③——②①——⑥④
D.①⑥——⑤②——④③
6.对下面《寒食帖》书法作品欣赏正确的一项是（）（2分）
A．其行笔俊逸流畅，似金蛇狂舞，犹如虎盘龙居，不可端倪。
B．其书方劲古拙，如龟如鳖；翘首举尾，笔必三折。
C．颜公笔法出新意，细筋入骨如秋鹰。
点画间气势连贯，有清劲方正之风采。
D．观其书，笔酣墨饱；结字或大或小，或疏或密，行云流水，浑然天成，尽现学士之风。
二、古诗鉴赏（共10分）
（一）直接默写（共4分）
7._________________决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》）（1分）
8.几处早莺争暖树，_________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
9._________________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（1分）
10.我报路长嗟日暮，_________________。
（李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》）（1分）
（二）阅读《江城子密州出猎》，完成第11-13题。
（共6分）
江城子密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11.“校园诗词大会”中，“文字线索题”的环节扣人心弦。
而在比赛的筹备过程中，命制试题的同学也颇费心思。
下面这道题文字线索题设定的答案是“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，该题已有三条线索，请你编写最后一条线索，能让答题者锁定答案。
（2分）
A.这两句出自一首宋词，词牌名又名“村意远”“水晶帘”“江神子”。
B.本诗作者在诗、词、文、书、画等方面均取得极高成就，也是著名的美食家，写下不少传世的美食诗作，用他的别号命名的菜肴极多。
C.在《与鲜于子骏书》中，他曾说此词“令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也”“自是一家”。
D．____________________________________________________________________________
12.苏轼酷爱饮酒，在他的3458首诗词中，仅“酒”字就出现了826次。
许多流传千古的诗句都与酒有关。
“校园诗词大会”中设置了“飞花令”游戏，关键字是“酒”，请你写出其他诗人笔下含有“酒”字的两句诗（或词）：
“_________________,__________________。
”
13.结合《江城子密州出猎》和下面链接的《祭常山回小猎》，简要说明这两首诗词共同体现了哪种思想感情。
（2分）
祭常山回小猎①
青盖②前头点皂旗③，黄茅冈下出长围。
弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
回望白云生翠巘，归来红叶满征衣。
圣明若用西凉簿④，白羽⑤犹能效一挥。
注：
①这首诗与《江城子密州出猎》为苏轼的同题材作品，所写的地点一样，所描写的出猎场面一样。
②青盖：
青色的车篷。
③皂旗：
黑旗，此指打猎的马队。
④西凉薄：
官名，代指晋朝书生将军谢艾，本书生，善用兵，胜仗无数。
⑤白羽：
即白色的羽扇，儒将所持。
答：
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三、名著阅读（共5分）
14.下面是《论语》中的三则语录，说一说哪则语录与链接材料中黄旭华的事例有相通之处，并写出它们共同体现了孔子什么思想。
（2分）
A.子曰：
“君子不器。
”《论语·为政》
B.子贡曰：
“贫而无谄，富而无骄，何如？
”子曰：
“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”《论语·学而》
C.子曰：
“事君尽礼，人以为谄也。
”《论语·八佾》
【链接材料】中国核潜艇之父黄旭华1966年和同事们进驻葫芦岛，岛上不仅自然环境恶劣，物资也极其匮乏，常常是吃了上顿没下顿。
他的办公室里没有空调，夏季室内温度经常达到39.5摄氏度。
但他无怨无悔、呕心沥血，投身我国核潜艇事业几十载，为国家做出了巨大贡献。
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15.“与对手交锋可以使自己更加强大。
”请从《三国演义》和《鲁滨逊漂流记》中任选一部，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。
（不超过100字）（3分）
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四、文言文阅读（共9分）
阅读下面两段文字，完成16-19题。
选段一
小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出．，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
选段二
顺宗①即位，（子厚②）拜礼部员外郎。
遇用事者得罪，例出为刺史③。
未至，又例贬永州司马。
居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘。
而自肆于山水间。
元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州。
既至，叹曰：
“是岂不足为政邪？
”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。
其俗以男女④质钱，约不时赎，子本相侔⑤，则没为奴婢。
子厚与设方计，悉令赎归。
其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。
观察使⑥下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
（韩愈《柳子厚墓志铭》）
1指李诵，公元805年即位，在位不到一年。
②柳宗元的字。
③官名，唐代以州（郡）太守为刺史，比下文闲职“司马”官职高。
④指子女⑤音móu，指相等。
⑥官名，指桂管经略使。
16.解释下列语句中的加点词的意思。
（2分，每空0.5分）
①斗折蛇行：
②佁然不动：
③悄怆幽邃④观察使下其法于他州：
17.下列选项中的加点词与“全石以为底中的“以”意思相同的一项是（）（1分）
A.以其境过清
B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）
C.衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）
D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
18.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
①蒙络摇缀，参差披拂。
译文：
_________________________________________________________________________
2其俗以男女质钱
译文：
__________________________________________________________________________
19.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。
比如材料一结尾提及“凄神寒骨，悄怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静，而且也与_________有关。
材料二是柳子厚任永州司马期间，主要活动有_______、_______（每空不超过4个字），材料一是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。
（2分，第1空1分，第23空各0.5分）
五、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成第20-23题。
（共8分）
国家自主创新示范区是经国务院批准，在推进自主创新和高新技术产业发展方面先行先试、探索经验、做出示范的区域。
2009年3月，北京中关村被批准成为第一个国家自主创新示范区。
2016年3月30日，国家在原有11个自主创新示范区基础上，再设河南郑洛新、山东半岛、辽宁沈大3个国家自主创新示范区。
至此，国家自主创新示范区增至14个。
国家自主创新示范区在其所属省份以及国家经济中的位置十分重要的，设置时也都处于各自经济发展的重要事件节点上。
以新增的辽宁沈大示范区为例，辽宁正处在东北振兴和转型发展的机遇期，而沈阳和大连是穿心能力比较强的区域，沈大国家自主创新示范区的建立，将通过一系列穿心政策，结合自身的科技成果转化，促进经济较快发展，对周边地区也有辐射带动作用。
【材料二】
在推动“大众创新、万众创新”的实践中，作为高新技术创新的热土和引领创业潮流的风向标，中关村示范区既是 ① （显微镜望远镜），可以深度窥察创新创业的每一个细节，又是 ② （显微镜望远镜），可以洞悉创新创业的新趋势、新动向。
“十二五”以来，中关村示范区创新资源不断积聚，创新能力显著增强，不断催生引领科技和产业发展的原创性成果，在人工智能、计算机、集成电路、生物医药等领域，一些成果已经接近或达到世界先进水平。
“十二五”时期，中关村示范区自身经济发展迅速。
在2010年至2014年持续发展的础上，2015年中关村实现企业增加值5557．4亿元，对全市经济增长的贡献率达36．8%。
此外，中关村示范区还充分发挥辐射作用，全方位推动京津冀协同发展。
截止到2015年1月，仅海淀园就有464家企业向津冀地区投资。
【材料三】
天津国家自主创新示范区于2015年2月26日揭牌，他致力于带动全市加快步入创新驱动发展轨迹，进一步推动中心城区大众创新发展，打造有全球影响力的创新性企业。
天津示范区形成了以新能源、新一代信息技术、现代服务业等为代表的创新性特色产业集群，以高端装备制造、生物医药、新能源新材料为主导，走出了一条创新发展之路。
2015年天津示范区工业产值、经济总量分别相当于2010年的6倍、5倍，经济总量由天津全市第8名迅速跃升至第3名，不仅带动了天津经济的发展，也推动了京津冀经济共同发展。
20.阅读【材料一】和示意图
（一）简要概括国家自主创新示范区设置的特点。
（3分）
答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.从【材料二】的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ，②处应填 。
（2分）
22.阅读【材料二】和【材料三】，说说作为国家自主创新示范区，中关村示范区和天津示范区有哪些共同的“示范”作用。
（3分）
答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《对饮》，完成第23-26题。
（共10分）
对饮
非鱼
突然就想起那年冬天的故事。
眼前出现了一幅晶莹剔透的画面：
麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样，在手心里扎一下，凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，还有一股烟熏火燎的麦草味。
大哥就是在这时候被父亲撵回家的。
大哥从院门外跑进来，黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠，他跑起来的样子像被敲了腿的狗，两条腿一撇一撇的。
我大笑着喊娘：
“你的亲狗娃又闯祸了。
”父亲拎着一根棍子，呼哧呼哧喘着粗气：
“三天不打，你皮又痒了不是？
”
大哥已经撇着腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门。
父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响，对着里面喊：
“有本事你死里面！
”娘站在檐下，看到父亲的棍子没打到大哥，她就呵呵地笑：
“又咋了？
你们爷俩就是反贴的门神。
”
父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：
“惯吧，你就惯吧，早晚把他惯坏了！
大冬天跳水库，棉裤湿半截，看不冻死他！
”娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：
“老天爷呀，我的亲狗娃啊，棉裤湿了，看你光屁股上学，这败家的娃啊！
”于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲在门外怒吼，母亲配合着吟唱。
我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。
这样的场景，像演电影一样，过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。
他经常会吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。
父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。
我有时候真怕他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。
大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像。
从脸上浓密的胡须，到宽厚的手掌，甚至说话的声音。
最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，敢跟父亲叫板了。
但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。
两个声若洪钟的男人，在屋里对吼起来，我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
我的记忆力就是这么好，总会想起这些故事。
阳光从落地窗户上照进来，新打扫过的屋子散发着清新的味道。
再有一天，就是除夕了。
我给父亲送过年要穿的新衣服，大大小小十几口人提前聚在大哥家，有一种喧嚣的幸福。
我问父亲：
“你怎么从小只打大哥，不打二哥三哥？
”父亲背对着阳光，我看不清他确切的表情。
他好像没听见我的话，一声不吭。
我想问大哥，他说：
“好了，爹该洗澡了。
”大哥把父亲从沙发上搀起来，我看着两个背影一模一样的男人，慢慢地走向浴室。
这个场景，如同饭棚麦草上一排排的冰挂，在阳光的照射下，光芒四射，让我想哭。
从什么时候起，这两个暴躁易怒的父子变得如此沉默寡言，我竟没有发现。
也许是从娘去世后，也许是从大哥成家后，也许更早。
我站在浴室门口，看着玻璃花纹上映出的橘黄的灯光，还有蒸腾缭绕的水雾，我特别想知道，六十岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡，是一种什么样的场景。
大哥刚做完心脏手术三个月，父亲也同样在心脏的位置，放置过起搏器。
水声停了。
大哥说：
“搓搓背吧，省得背痒。
”父亲没有回答，浴室里安静下来。
一会儿，我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上。
大哥问：
“重不重？
”父亲说：
“还行。
”
浴室里重新安静下来。
父亲咳嗽了一声，似乎想说什么，迟疑了一下，又咳嗽了几声。
大哥说：
“是不是太热了，不舒服？
”父亲说：
“你，伤口，还疼不疼？
”大哥说：
“不疼了。
”父亲说：
“有病了，就注意点儿。
”
听着他们的对话，我眼前出现的却是他们挥舞着手臂，瞪大眼睛，大吼着，谁也不听谁的吵架的情景。
门开了，两个一模一样的男人又搀扶着出来。
父亲的胡子刮得干干净净，脸色红润。
他眯着眼睛，说：
“四妞，今年拿的啥酒？
”我说：
“三十年西凤。
”他说：
“晚上打开，我和你大哥少喝点儿。
”
那个晚上，餐桌上出现了多年前熟悉的一幕。
父亲和大哥，他们几乎不说一句话，两个人默默地倒一点儿酒，轻轻一碰，玻璃杯发出清脆的声音，然后一饮而尽。
我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
（选自《小小说选刊》2016年第10期，有删改）
23．本文生动地描绘了有关父亲和大哥的四个场景。
请把下面的场景补充完整。
（2分）
场景一：
场景二：
大哥和父亲叫板
场景三：
大哥给父亲洗澡场景四：
24．第
段和第
段都有一句“我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的”。
请简要分析这句话在这两段中的意思有何异同。
（3分）
答：
25．本文对人物语言的描写生动活泼、自然通俗，请你在
两段中任选一句简要赏析。
（3分）
答：
26．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（3分）
题目一：
有人说本文的题目可以改为“父与子”，你怎么看？
请简述理由。
答：
题目二：
如果你认为“父与子”和“对饮”两个题目都不好，请你为本文拟一个题目，说说你的理由。
答：
（三）阅读《淬炼智慧的火花》，完成第27-29题。
（共6分）
淬炼智慧的火花
①瞬息爆发的闪电，可以照亮静谧的夜空；突然萌生的灵感，激发人们创作不朽篇章。
在科学研究领域，偶然迸发的智慧火花，往往能催生意想不到的创新。
②回溯科技史，那些曾经点亮文明星空的光亮，至今令人难忘。
阿基米德发现浴盆里的水因自己坐入而外溢，顿悟测量王冠中黄金成分的办法，提出浮力定律；瓦特看到壶盖被水蒸气推开，脑海中闪过电光火石般的灵感，继而开创了蒸汽时代。
不少真理的探索、创造的诞生，看上去竟然得益于偶然事件。
那么，这是否意味着，想要在科学上有所作为，只需等待偶然迸射的智慧火花呢？
③其实不然。
智慧之火花，恰恰是长期砥砺实践的结晶。
马克思曾对此作过一个比喻，“最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂”以牛顿发现万有引力定律为例，以往人们总是把它和苹果落地的偶然性联系在一起。
其实在这之前，伽利略、开普勒就分别在物体运动和天体运动领域研究出了斐然成果。
“如果说我看得更远一点的话，是因为我站在巨人的肩膀上。
”牛顿继承前人成就，悉心钻研力学与天文学，对物体运动规律的理解日渐深刻。
正是在这种背景下，苹果落地的现象才会在他的心中激荡起涟漪。
。
④伽伐尼发现电流的故事，令人深思。
一次，他无意中把一只解剖的青蛙放在静电机旁的桌上，一位助手用解剖刀触及蛙腿的神经时，发现蛙腿突然收缩，另一位助手则发现静电机突然放出火花。
面对奇特未知的现象，助手们也只是感到惊讶而已，但博学多才的伽伐尼却被其中的奥妙紧紧攫住。
从此他锲而不舍地钻研，终于为电流和电池的研究开辟了道路。
现实中，从火花到燃烧是需要一定条件的。
如果自身不是可燃体，即便四周火花飞溅，也无法持续释放光与热。
智慧的火花来之不易，只有及时为它添火加柴，才能点燃梦想和希望，照亮探索科学真谛的道路。
⑤“悟已往之不谏，知来者之可追”。
点燃智慧的火花，还应保持敏锐，葆有时不我待的忧患意识。
正因此，面对稍纵即逝的灵思妙想，不少人的办法是“先捉住、再消化”。
诗人马雅可夫斯基，总是随身带着小本子和笔，随时为作诗储备矿藏；发明家爱迪生，经常记录新鲜题目和见解，然后再回过头来翻阅、思考。
苏东坡诗云：
“作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。
”捕捉智慧的火花并非易事，这离不开枕戈待旦的警觉和锲而不舍的精神。
⑥勺水渐积成沧海，拳石频移作泰山。
从经年累月的潜心钻研、电光火石的灵感乍现到熊熊燃烧的智慧火焰，人类取得的累累硕果背后，都历经了一番煅烧、冶炼的过程。
笃信实践出真知、勤奋出灵感，积蓄沉潜的韧劲儿，智慧的火花必能在我们身边频频闪耀。
（来源：
人民网）
注释：
淬（cuì ）炼：
指反复经受考验，磨练。
工艺中，淬炼即把加热至红热的金属（如钢）立刻浸入冷水，增加物体的强度和硬度，减小物体的韧性。
作诗火急追亡逋，清景一失后难摹：
（我）急忙提笔写下了这首诗歌，恐怕稍有延迟，那清丽的景色便从脑海中消失，再也难以描摹。
27.文章作者针对“淬炼智慧的火花”的观点是如何展开论证的？
请结合文本有条理地阐释。
（3分）
答：
__________________________________________________________________________
28.在第③段结尾横线处填入总结性语句。
（1分）
答：
__________________________________________________________________________
29.从下面所给材料中任选一项，说说它可以证明本文的什么观点，并结合该材料阐述理由。
（2分）
A.李冰,战国时代著名的水利工程专家，他和其子一同
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