word版重庆市名校联盟届高三高考仿真考试语文试题.docx

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word版重庆市名校联盟届高三高考仿真考试语文试题

名校联盟高考仿真考试

语文试题（高2016级）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净，再选凃其它答案标号。

3．所以试题必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。

4．答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡规定位置。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题

①《围城》最让我欣赏的还是它的微妙精神，写小说的能把让人觉察到了却不能找到适当言辞表达的微妙情绪、微妙情感、微妙关系……一切微妙之处写出来，这是很需要功夫的。

小说家的感应能力和深刻性达不到一定份上，是绝对写不出这一切的。

而一旦写出了就意味着这位小说家已经进入很高的小说境界了。

一个艺术家的本领不在于他对生活的强信号的接收，而在于他能接收到生活的微弱信号。

中国当代小说家的薄弱之处，就正在于他们感觉的粗糙，而缺乏细微的感觉。

他们忙于对大事件、大波动的描述，而注意不到那些似乎平常的生活状态和生存状态，注意不到那些似乎没有声响没有运动的事物和人情。

而事实上，往往正是这些细微之处藏着大主题、大精神和深刻的人性以及人的最基本的生存方式。

②钱钟书写微妙的意识很执著。

《围城》选择的不是什么重大题材，也无浓重的历史感。

它选择的是最生活化的人与事。

在写这些人与事时，钱钟书写微妙的意识一刻不肯松弛，紧紧盯住那些最容易在一般小说家眼中滑脱掉的微妙之处。

他要的就是这些——“这些”之中有魂儿。

苏文纨不叫“方先生”而改叫“鸿渐”这一变化，他捕捉住了。

褚慎明泼了牛奶，深为在女士面前的粗手笨脚而懊恼自己时，方鸿渐开始呕吐，于是褚心上高兴起来，因为他泼牛奶这件事被方鸿渐的呕吐冲掉了。

方鸿渐得知韩学愈也有假博士文凭时，觉得自己的欺骗减轻罪名……所有这一切，都被钱钟书捕捉住了。

而这些地方，确实是最有神的地方。

③《围城》有数百个比喻句，这些比喻句精彩绝伦。

张先生附庸风雅，喜欢在中国话里夹无谓的英文字，钱钟书说这“还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处”。

形容天黑的程度，钱钟书说像在“墨水瓶里赶路”……夸大地说一句，《围城》的一半生命系于这几百个比喻句上，若将这几百个比喻句一撤精光，《围城》便会在顷刻间黯然失色。

对于《围城》的这一种修辞，不少人已注意到，也对其做过分析，指出了它的特色以及它所产生的讽刺性等效果。

而我以为，钱钟书对这一修辞手段的选择，是他在叙述过程中，竭力要写出那些微妙感觉时的一种自然选择。

这些比喻句最根本性的功能也在于使我们忽然一下子把那些微妙的感觉找到了。

④当我们面对微妙时，我们深感人类创造的语言的无能。

我们常常不能直接用言辞去进行最充分、最贴切、最淋漓尽致的表述，为此，我们常在焦躁不宁之中。

一种语言的痛苦会袭往我们，比喻便在此时产生了。

但不是所有比喻都可以疗治这种痛苦的，只有那些高明的比喻才有这样的能力。

钱钟书的比喻，都是些令人叫绝的比喻。

读《围城》时觉得痛快，就正在于它让那些恍惚如梦的微妙感觉肯定和明确起来了，并让我们从欲说无辞的压抑中一跃而出，为终于能够恰如其分地去表述那些微妙的感觉而感到轻松。

（摘自《面对微妙》，有删减）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．为表现微妙的感觉，钱钟书在他的叙述过程中，使用了大量的比喻，《围城》若没有这几百个比喻句，将黯然失色。

B．小说是否具有微妙精神取决于小说能否用适当的言辞将生活中觉察到的微妙情绪、微妙情感、微妙关系等表达出来。

C．《围城》的成功完全得益于钱钟书创作时的微妙意识，他抓住了一般小说家眼中最容易滑脱掉的微妙之处，展露了生活之魂。

D．人类因为常常难以直接用言辞来对微妙进行最充分、最贴切、最淋漓尽致的表述，而深感语言的无能。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．小说家的感应能力和深刻性达到一定的高度，能接收生活的微弱信号，才能创作出高境界的小说。

B．《围城》中钱钟书抓住“方鸿渐得知韩学愈也有假博士文凭时，觉得自己的欺骗减轻罪名”这一细微之处，无情地揭露了方鸿渐因有相同欺骗经历的同伴而倍感安慰的阴暗心理。

C．钱钟书小说中比喻的绝妙之处在于，它总能使人从恍惚如梦的微妙感觉中清醒过来，从欲说无辞的压抑中解脱出来。

D．为了使小说产生强烈的讽刺效果，钱钟书特意采用了比喻的修辞手法，来批判张先生附庸风雅的做法。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．当我们处在焦躁不宁之中，一种语言的痛苦就会袭往我们，于是便产生了比喻。

比喻有高下之分，只有高明的比喻可以才可以治愈这种语言的痛苦。

B．钱钟书对微妙意识的执著值得中国当代小说家学习，倘若在写人、事时一刻不肯松弛，就有可能创作出优秀的作品。

C．作者认为中国当代小说家往往舍本逐末，忽略从没有声响、没有运动的事物和人情中去挖掘大主题、大精神和深刻的人性。

D．文本以《围城》为例，抓住小说的内容和小说的比喻修辞，阐释了微妙精神对小说的重大意义。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

董晋，字混成，河中虞乡人。

擢明经。

肃宗幸彭原，上书行在，拜秘书省校书郎，待制翰林。

大历中，李涵持节送崇徽公主于回纥，署晋判官。

回纥恃有功，见使者倨，因问：

“岁市马而唐归我贿不足，何也？

”涵惧，未及对，数目晋，晋曰：

“我非无马而与尔为市，为尔赐者不已多乎？

尔之马岁五至，而边有司数皮偿赀。

天子不忘尔劳，敕吏无得问，尔反用是望我邪？

诸戎以我之尔与也，莫敢确。

尔父子宁，畜马蕃，非我则谁使！

”众皆南面拜，不敢有言。

德宗立，出为华州刺史。

朱泚反，遣兵攻之，晋弃华走行在。

改国子祭酒，宣慰恒州。

还至河中而李怀光反，晋说之曰：

“朱泚为臣而背其君苟得志于公何有且公位太尉泚虽宠公亦无以加彼不能事君能以臣事公乎公能事彼，而有不能事君乎？

”怀光喜且泣，故怀光虽偃蹇，亦不助泚。

帝还京师，改尚书左丞。

是时，右丞元琇为宰相韩滉排笮①得罪，滉势振朝廷。

晋见宰相，诵元琇非罪，士大夫壮其节。

贞元五年，方窦参得君，裁可大事不关咨晋，晋循谨无所驳异。

参欲以其侄申为吏部侍郎，讽晋以闻。

帝怒曰：

“无乃参迫卿为之邪？

”帝问参过失，晋无敢隐，由是参罢宰相。

晋惶恐，上疏固辞位。

九年，罢为礼部尚书，以兵部尚书为东都留守。

会宣武②李万荣病且死，诏为宣武节度副大使，知节度事。

万荣死，邓惟恭总其军。

晋受命，不召兵，惟幕府驺傔③从之，即日上道。

至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。

及郊，惟恭始出迎谒。

既入，即委以军政，无所改更，众服晋有体，莫测其谋。

汴士素骄怙乱，尝介勇士伏幕下，早暮番休，晋一罢之。

惟恭乃结大将相里重晏等谋乱，晋觉之，杀其党，械送惟恭京师。

晋在军凡五年，卒，年七十六，赠太傅，谥曰恭惠。

[注]①排笮：

排挤。

②宣武：

今开封。

此时李万荣担任宣武节度使。

③驺傔：

骑马驾车的侍从差役。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．朱泚为臣而背其君/苟得志于/公何有且/公位太尉/泚虽宠公亦无以加/彼不能事君/能以臣事公乎

B．朱泚为臣而背其君/苟得志/于公何有/且公位太尉/泚虽宠公/亦无以加/彼不能事君/能以臣事公乎

C．朱泚为臣而背其君/苟得志于/公何有/且公位太尉/泚虽宠公/亦无以加彼/不能事君/能以臣事公乎

D．朱泚为臣/而背其君/苟得志/于公何有且/公位太尉/泚虽宠公/亦无以加彼/不能事君/能以臣事公乎

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“谥曰恭惠”中的“恭惠”为谥号。

谥号是指古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被加给带有褒贬意义的称号。

B．国子祭酒，古代学官名，为主管国子监的教育行政长官。

国子监是中国古代教育体系中最高学府，而非教育行政机构。

C．“贞元五年”中的“贞元”为年号。

年号是古代用来纪年的一种名号，汉武帝首创年号。

D．礼部，为六部之一，主管典礼、科举、学校等事务，长官为礼部尚书，副长官为侍郎。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．董晋据理力争，不辱使命。

董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时，回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物少，李涵很害怕，而董晋驳斥了回纥，让回纥人理屈词穷。

B．董晋处事得法，于国有功。

德宗时，李怀光谋反，董晋对其晓之以理，动之以情，使李怀光没有帮助谋反的朱泚；邓惟恭图谋造反，董晋发觉后，杀了其党羽，将邓惟恭押送到京城。

C．董晋胆大沉稳，细心善察。

董晋接受宣武节度副大使任命后，没有召集军队，只带领侍从差役赴任。

到达宣武军后，他以静制动，当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时，制服了邓惟恭。

D．董晋不畏权势，敢于直言。

德宗时，韩滉权倾朝野，董晋没有因他权势大而畏惧，而是在他面前陈述右丞相元琇没有罪过；也是在董晋的主动揭发下另一位宰相窦参被罢免。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）诸戎以我之尔与也，莫敢确。

尔父子宁，畜马蕃，非我则谁使！

（2）贞元五年，方窦参得君，裁可大事不关咨晋，晋循谨无所驳异。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8—9题。

木兰花慢·滁州送范倅①

辛弃疾

老来情味减，对别酒，怯流年。

况屈指中秋，十分好月，不照人圆。

无情水都不管，共西风、只管送归船。

秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。

想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。

长安故人问我，道愁肠酒只依然。

目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

【注】①范停：

即范昂，滁州通判，将赴京城临安。

悴，副职。

辛弃疾当时任滁州知州。

②承明：

汉有承明庐，为朝官值宿之处。

③视草：

为皇帝起草制诏。

8.赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。

（5分）

9.词的下阕表达了词人哪些思想情感？

请简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“

，”。

（2）屈原在《离骚》中表达自己失意苦闷，走投无路的两句“，”。

（3）在《蜀道难》一诗中李白表示自古以来蜀、秦两地就没有沟通来往的原因是“，”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不能选做另一大题内的小题。

如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题（25分）

在甲板的天蓬下面

杰克·伦敦

卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人，她迷住了周围的每一个男人。

她又是一个骄傲的女人。

种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲——她都占全了，这是一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。

在科伦坡的一天早上，在甲板的天蓬下面，卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利，叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。

她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。

有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常在行，我从没见过比他跳得更美的人。

这个孩子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁赛尔斯小姐。

他至多不过十二三岁，是一个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，几乎全身都射出了生命的光辉。

他的皮肤闪烁着生命，眼睛里充满了炽热的生命，我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。

一瞧见他，就像闻到一股臭氧的气味——他就是这样新鲜，这样身体健康、精神焕