高考语文文言文阅读训练经典题目含答案解析.docx

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高考语文文言文阅读训练经典题目含答案解析

高考语文文言文阅读训练经典题目（含答案）解析

一、高中语文文言文阅读

1．阅读下面的文言文，完成下面小题。

   程师孟字公辟，吴人。

进士甲科。

累知南康军、楚州，提点夔路刑狱。

泸戎数犯渝州，边使者治所在万州，相去远，有警率浃日乃至，师孟奏徙于渝夔部无常平粟建请置仓适凶岁振民不足即矫发他储不俟报吏惧白不可师孟曰：

“必俟报，饿者尽死矣。

”竟发之。

徙河东路。

晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。

师孟出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，集其事为《水利图经》，颁之州县。

知洪州，积石为江堤，浚章沟，揭北闸以节水升降，后无水患。

判三司都磨勘司。

接伴契丹使，萧惟辅曰：

“白沟之地当两属，今南朝植柳数里，而以北人渔界河为罪，岂理也哉？

”师孟曰：

“两朝当守誓约，涿郡有案牍可覆视，君舍文书，滕口说，遽欲生事耶？

”惟辅愧谢。

出为江西转运使。

盗发袁州，州吏为耳目，久不获。

师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。

加直昭文馆、知福州。

筑子城，建学舍，治行最东南。

徙广州。

州城为寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵至，皆言土疏恶不可筑。

师孟在广六年，作西城。

及交阯陷邕管，闻广守备固，不敢东。

时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰、判都水监。

贺契丹生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使介东向。

师孟曰：

“是卑我也。

”不就列。

自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。

明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾；涿人移雄州，以为言，坐罢归班。

复起知越州、青州，遂致仕，以光禄大夫卒，年七十八。

（节选自《宋史·程师孟传》）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/

B.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/

C.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/

D.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.进士，是中国古代科举制度中通过最后一级中央朝廷考试者的称谓。

隋炀帝大业年间始置进士科目，一直沿用到清朝。

B.河东，代指山西，因黄河流经山西省西南境，山西在黄河以东。

秦汉时期，“河东”指河东郡地，唐朝以后泛指山西。

C.契丹，是中国古代游牧民族，源于东胡，北魏时自号“契丹”。

唐朝末年，迭剌部首领阿保机统一各部族，建立辽国。

D.日昃，亦称“日仄”“日侧”等，为天色纪时法。

“昃”意为太阳偏向西方，“日昃”大约相当于现在的下午六时前后。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.程师孟有担当重实干，讲求功效。

任职夔州时为了便于治理，提出搬迁治所，设置常平仓的建议，并坚持立即开仓发粮赈灾。

B.程师孟重视水利建设，造福百姓。

在任所根据地貌特点兴修水利，改造良田，加固河堤，疏通河道，使百姓不再受洪水祸害。

C.程师孟捍卫国家利益，据理力争。

他坚决维护国家的利益和尊严，面对契丹的指责和傲慢无礼，他义正辞严地进行有力回击。

D.程师孟为官能力突出，政绩卓著。

历任各种职务，他都能注重实际，结合实情，并取得很好的效果，政绩在同列中堪称第一。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①白沟之地当两属，今南朝植柳数里，而以北人渔界河为罪，岂理也哉？

②州城为寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵至，皆言土疏恶不可筑。

【答案】

（1）B

（2）D

（3）D

（4）①白沟地区应当属于两国，现在宋朝种植了几里长的柳树，却认为契丹人在界河里捕鱼有罪，难道合理吗？

②州城被贼寇毁坏，后来有警报，百姓惊惶逃窜，地方官相继来到，都说这里土质疏松恶劣不可以筑城。

【解析】【分析】

（1）“渝”是“渝州”的意思，作“于”的宾语，所以在“渝”后断句；“建请置仓”是完整的动宾结构，所以在“建”前断句，在“仓”后断句；“凶岁”是“适”的宾语，所以在“岁”后断句；“即”是“就”的意思，一般表承接，是断句的标志性词语，所以在“即”前断句；“他储”是“其他储粮”的意思，作“发”的宾语，所以在“他储”后断句；“吏惧”是完整的主谓结构，所以在“惧”后断句。

译文：

程师孟上奏把治所迁移到渝州。

夔州没有常平仓储粮，他建议设置常平仓，恰逢灾年，赈济灾民的仓粮不够，立即假托命令发放其他储粮，不等待回复。

官吏害怕，告诉他不可以这样。

故选B。

（2）D项，““日昃”大约相当于现在的下午六时前后”错误，“日昃”大约相当于现在的下午二时前后。

故选D。

（3）D项，曲解文意，“政绩在同列中堪称第一”错误，依据原文“治行最东南”可知，程师孟任福州知州时，政绩在东南地区堪称第一，并非在同列中堪称第一。

故选D。

（4）赋分点：

①“两属”：

属于两国；“渔”：

动词，捕鱼；“岂”：

副词，难道；“理”：

名词作动词，符合情理。

②“为……所”：

被动句；“骇”：

惊惶；“相踵”：

相继。

故答案为：

⑴B；⑵D；⑶D；

⑷①白沟地区应当属于两国，现在宋朝种植了几里长的柳树，却认为契丹人在界河里捕鱼有罪，难道合理吗？

②州城被贼寇毁坏，后来有警报，百姓惊惶逃窜，地方官相继来到，都说这里土质疏松恶劣不可以筑城。

【点评】

（1）此题考查文言文断句的能力。

给文言文语段断句，需要在通读文意的基础上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句，同时，需要掌握语句的大意，即可得出答案。

（2）本题考查文化常识的识记能力。

答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。

（3）此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。

此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。

（4）此题考查学生理解并翻译句子的能力。

此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

【附参考译文】

   程师孟字公辟，吴人。

考中进士甲科。

历任南康军知军、楚州知州，提点夔州路刑狱。

泸戎多次侵犯渝州，边境使者的治所在万州，与渝州相距遥远，有警报常常十天才能传到，程师孟上奏把治所迁移到渝州。

夔州没有常平仓储粮，他建议设置常平仓，恰逢灾年，赈济灾民的仓粮不够，立即假托命令发放其他储粮，不等待回复。

官吏害怕，告诉他不可以这样。

程师孟说：

“如果一定要等到回复后才发放，挨饿的人都死了。

”最终将这些储粮发放下去。

调任河东路。

山西地区土山很多，山旁连接着河流，春夏大雨，水像黄河一样混浊，俗称“天河”，可以用来灌溉。

程师孟出钱开渠筑堤，用河水中的淤泥改造出一万八千顷良田，并把这些事情聚集起来写了《水利图经》，颁发给州县。

程师孟担任洪州知州时，聚积石块修筑江堤，疏通章沟，揭开北闸来调节水位升降，此后就没有发生水灾。

程师孟兼任三司都磨勘司。

迎接陪同契丹使者，萧惟辅说：

“白沟地区应当属于两国，现在宋朝种植了几里长的柳树，却认为契丹人在界河里捕鱼有罪，难道合理吗？

”程师孟说：

“两国都应当信守誓约，涿郡有档案可供审查，您不管双方誓书，空口乱说，难道是想滋生事端吗？

”萧惟辅惭愧道歉。

出任江西转运使。

袁州出现盗贼，州中官吏充当内应，所以很长时间抓不到盗贼。

程师孟给几名奸吏戴上镣铐送进监狱，盗贼立即被擒获。

加封直昭文馆、福州知州。

他修筑内城，兴建学校，治理成绩在东南地区堪称第一。

调任广州。

州城被贼寇毁坏，后来有警报，百姓惊惶逃窜，地方官相继来到，都说这里土质疏松恶劣不可以筑城。

程师孟在广州六年，修筑了西城。

等到交阯攻陷邕管，听说广州守备坚固，不敢再向东。

当时程师孟已经被召回朝廷，朝廷顾念他以前的功劳，让他担任给事中、集贤殿修撰、判都水监。

程师孟奉命前去祝贺契丹国君生日，到了涿州，契丹设宴，迎接的人面向正南坐，涿州官员面向西坐，宋朝使者和副使者面向东坐。

程师孟说：

“这是轻视我们宋朝。

”不肯就位。

从下午争到傍晚，随从的人惊恐失色，程师孟说话的口气更加严厉，呵斥契丹迎接的人更换位置，于是改为参加迎接的人东西相向。

第二天，涿州人在郊外为他饯行，程师孟骑马疾驰而过，不予理睬；涿州人移文到雄州，以此上告，程师孟因此被罢官。

后又起任越州、青州知州，于是退休，以光禄大夫的头衔去世，终年七十八岁。

2．阅读下面文言文，完成文后各题。

   丁瑄，不知何许人。

正统间为御史。

初，福建多矿盗，命御史柳华捕之。

华令村聚皆置望楼，编民为甲，择其豪为长，得自置兵仗，督民巡徼。

沙县佃人邓茂七为甲长。

其俗佃人输租外，例馈田主。

茂七倡其党令毋馈，而田主自往受粟。

田主诉于县，县逮茂七，不赴。

下巡检追摄，茂七杀弓兵数人。

上官闻，遣军三百捕之。

被杀伤几尽，巡检及知县并遇害。

茂七遂大剽略，伪称“铲平王”，设官属。

党数万人，陷二十余县。

都指挥范真、指挥彭玺等先后被杀。

时福建参政交阯人宋新贿王振得迁左布政使侵渔贪恶民不能堪益相率从乱东南骚动。

   十三年四月，茂七围延平。

刷卷御史张海登城抚谕。

贼诉乞贳死，免三年徭役，即解散为良民。

海以闻。

命瑄往招讨，以都督刘聚、佥都御史张楷大军继其后。

瑄既至，先令人赍敕往抚。

茂七不肯降，瑄驰赴沙县图之。

贼首林宗政等万余人攻后坪，欲立寨。

瑄令通判倪冕等率众先据要害，而身与都指挥雍埜等邀其归路，斩贼二百余级，获其渠陈阿岩。

   明年二月，瑄诱贼复攻延平，督众军分道冲击。

贼大败，遁走，指挥刘福追之，遂斩茂七，招胁从复业。

未几，复擒其党林子得等。

尤溪贼首郑永祖率四千人攻延平。

瑄偕埜等邀击，擒之，斩首五百有奇，余党溃散。

   楷之监大军讨贼也，至建宁顿不进，日置酒赋诗为乐。

闻瑄破贼，则驰至延平攘其功。

瑄被胁依违具奏。

福不能平，诉之。

诏责瑄具状。

楷等皆获罪。

瑄有功不问，功亦竟不录。

茂七虽死，其从子伯孙等复炽。

朝廷更遣陈懋等以大军讨，瑄乃还朝。

景泰初，出为广东副使，卒。

（1）下列对文言文画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.时福建参政交阯人宋新贿王振/得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪益/相率从乱东南/骚动。

B.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁/左布政使侵渔/贪恶民不能堪/益相率从乱/东南骚动。

C.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪/益相率从乱/东南骚动。

D.时福建参政交阯人宋新贿王振/得迁左布政使/侵渔贪恶民/不能堪益/相率从乱/东南骚动。

（2）下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.御史，是中国古代官名。

从秦朝开始，御史是专门统帅全国军事的长官。

B.保甲制度是旧时的户籍编制制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保，甲设甲长，保设保长。

C.“敕”在古代是与皇权联系在一起的，指皇帝的诏书。

如“敕书”是指皇帝颁给朝臣的诏书。

D.古代称大夫死曰“卒”，古代汉语中表死的词语还有“不禄”“崩”“薨”“缢”“殂”等。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.邓茂七反抗官府。

沙县佃户邓茂七杀死弓箭手数人后，官府又派士兵三百人追捕他，这些人也几乎全被他杀死打伤。

B.张海招抚失败。

朝廷派刷卷御史张海前去招抚，因寇贼提出的招抚条件未能得到张海同意，而使得这次招抚失败。

C.丁瑄临危受命。

他先是按照朝廷的意思对邓茂七进行招降，失败后，他赶往沙县制定了讨贼攻略，并最终捕获寇贼的首领陈阿岩。

D.张锴窃取功劳。

张锴到建宁后，每天置办酒席赋诗作乐，听说丁瑄攻破贼寇，就急奔到延平窃取功劳，胁迫丁瑄写了奏章。

（4）把文中划横线的句子