英语四六级和考研.docx
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英语四六级和考研
2011年第二次英语四六级考试已经临近，为了帮助考级的同学顺利通过此次考试，万学海文特为大家准备了一些考试技巧和作文模版，希望大家在复习的过程中能充分利用这些宝贵资料，顺利通过考试。
每个即将参加考试的同学都知道，四六级考试中最重要的是阅读和听力，这两部分占了接近百分之七十的分数，所以要想成功通过四六级考试，我们一定要做到阅读、听力得高分。
听力部分
听力方法：
1、有的地方听听力要求同学们自己带耳机，所以考试之前一定要先找好频道，待耳机调试好之后，就不要乱动了，放在一边，等开始放听力时直接拿来用。
2、一般做完作文和快速阅读，老师要开始收第一次的试卷。
你的任务是：
带上耳机不要乱调台，开始看听力！
先把题目看一遍。
按照现在的考试顺序，听力一般是放在第三部分，也就是在首期第一次试卷之后，同学们，这个时候对于我们来说时间太珍贵了，在老师收试卷的时候，抓紧时间阅读听力，集中精力以最快的速度，将听力的内容阅读一遍。
也许有的同学感觉时间不够用，不要着急！
把题目的主干部分看看，重点的部分可以画画圈圈，四个选项先不要看了。
3、在听力过程中，一定要注意力集中，不可听不懂就不想听了，要有耐心！
听力技巧：
1.时间与数字题
时间题的四个选项都是表达时刻的数字，或是星期、年、月等词
数字题选项可能是纯粹的数字或是带有货币符号的数字
●正确答案不时直接听到的数字，往往意思相近或相同、或是换一种表达，或是要求进行四则运算
●数字关系用more/less,late/early,fast/slow,before/after之类的形容词、副词或介词短语表示，多为时间题
例1．
A:
Couldyoutellmethetimetableoftheschoolbus?
B:
Well,thebusleaveshereforthecampuseverytwohoursfrom6:
30am.Butonweekendsitstartshalfanhourlater.
Q:
whendidthesecondbusleaveonSaturday？
a）7:
30b）8:
00c）8:
30d）9:
00
例2．
A:
Sorry,Mr.Smithisnotin.MayIhavehimreturnyourcall?
B:
Yes,thankyouI’mat6330872…sorryit’s6338720.
Q:
what’stheman’stelephonenumber?
a）6330872b）6380372c）6338720d）6338726
2.地点与方向题
2.1在地点题中，有的地点能直接提到，有的需要根据内容判断（一般问对话发生地），还有的两者兼有。
选项由介词+地点名词构成
问对话发生地in/on+地点
问方向to/from/outof+地点
2.2首先根据卷面线索判断试题类型。
对第一类题重点听跟地点有关的常用词或词组，例如听到reserve,checkin,checkout之类的话对话可能发生在旅店；听到size,color,pay,discount对话可能发生在商店。
对于考方向的试题，必须注意对话的细节，不要单凭从对话中获得的孤立信息来确定答案。
在听录音时可以画一些草图帮助理解。
2.3有些地点需要通过逻辑判断来理解猜出正确答案。
A:
Ihavejustgotbackfromtheholidayyouarrangedforme,butImusttellyouthehotelwasreallyawful!
Itwasmilesfromthesea.Thefoodwasawfultoo.Thebedroomwasdirty.
B:
Sorryaboutthatbutit’snotreallyourfault.Thecontractdoessaythatthehotelaccommodationisnotourresponsibility.
Q:
Whereistheconversationmostprobablytakingplace?
a）attheairportb）inatravelc）inahoteld）athome
b）
3.观点、态度与反应题
此类题考查对话双方对某事或某人的观点和看法。
有时可以直接听到，但是大部分需要从说话人的语调、语气以及所使用的词汇、短语等方面来进行推理和判断。
选项特征为：
1）一般为完整的句子
2）某一选项可能含有think,should,agree（disagree）,share…opinion,like（dislike）,will等词
3）提问方式有：
Whatdidthewoman/mansayabout…?
What’sthewoman’s/man’sattitudetowards/opinionabout…?
Whatdoesthewoman/manmean/imply（bysaying）?
Whatdidthewoman/manthinkof…?
Whatdoesthemanthinkthewomanshoulddo?
应对策略：
1）凡在选项中出现agree（disagree）,share…opinion,like（dislike）等词就是判断第二个人是否同意第一个人的观点，所以在听录音时注意听第二个人的话，也就是言外之意。
平时多积累一些表示赞同和反对的习语。
Youcansayitagain.
Ican’tagreewithyouanymore.
Ican’tagreemore./Ican’tagreeyoumore.
Idoubt..
I’drather…
2）选项中出现should,oughtto等词语，答案很肯能出现在第一个人的话里，也要随即应变。
如果选项中出现heshould/themanshould…重点听女生；反之亦然。
3）
选项中出现mean,think,will的题，通常有两种情况，其一是说话人用了虚拟语气来表达愿望；其二是找一个借口（用but来引导）来拒绝对方的邀请、建议等。
例如：
1.
A:
Isn’tthatanewbrandoftypewriteyouareworkingat?
B:
Oh,Billisn’tthefirsttimeyou’veaskedmeaboutit.
Q:
whatdoesthewomanimply?
a）Themanisaforgetfulperson
b）Thetypewriterisnotnew
c）Themancanhavethetypewriterlater
d）Themanmisunderstoodher
2.
A:
Somepeopleknowalotmorethantheytell.
B:
Unfortunatelythereverseisalsotrue.
Q:
Whatdoesthemanmean?
a）Somepeoplepretendtoknowwhattheyreallydon’t
b）Whatthewomansaidistrue
c）Whatthewomansaidiswrong
d）Heknowsmorethanthewomandoes
4.身份与职业题型
此类题型包括人物的职业、身份以及与他人的关系。
此类对话经常提供一个情节，反应所涉及的人物的关系和身份。
此类题型有固定格式，要么是四个不同的职业，要么是四对不同身份的人。
听录音时善于捕捉关键词，常见提问形式有：
1.Who（what）istheman/woman?
2.Whatistheman’s/woman’sprofession/occupation?
3.Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
5.原因与结果题型
此类题型较难根据卷面线索判断题型，因此不宜费时推断正确答案。
选项特征:
1）四个选项通常都是完整的陈述句
2）至少有一个选项暗示出该事实可能导致某种结果，通常有好几个选项的事实能导致同一结果
3）选项中可能出现can’t,notbeableto,too…to,haveto等词或词组。
例子：
A:
Supposethecompanyofferedyouapayriseof50%,wouldyoubesodeterminedtoleaveandlookforajobelsewhere?
B:
YesI’vesetmymindonit;I’dliketofindajobwithscopetoshowmyability.
Q:
whyhasthemandecidedtoleavethecompany?
a）Heisnotequaltothejob
b）Heisnotwellpaidforhiswork
c）Hedoesn’tthinkthejobischallengingenough
d）Hecannotkeepmindonhiswork
6.事件情景题型
此种题型的形式一般为：
对话双方围绕某件事、某个主题进行讨论，在谈话中涉及情景、背景或描述环境，然后针对谈话内容提问。
Whatarethetwospeakersdiscussing?
Whatdoestheman/womansayabout…?
Whatcanyoulearnfromtheconversation?
此类考查可分为事件细节题、综合理解题、推理题
对于考查细节题，只需听清楚整个谈话的内容以及个别的词语
其他两种题型，需要将内容和细节连贯起来进行整体的综合理解和逻辑推理
例子：
1.A:
DidyouhearMikeisinhospitalwithheadinjuriesandabrokenarm?
B:
yes,apparentlyhewasstruckbyanothervehicleandturnedcompletelyover.
Q:
whathappenedtoMike?
a）Hiscarwashitbyanothercar
b）Hewashurtwhileplayingvolleyball
c）Hefelldownthestairs
d）Whilecrossingthestreet,hewashitbyacar.
2.
A:
IhavetothinkaboutyourofferIcan’tsay“yes”or“no”atthemoment.
B:
youcantakeyourtime.Itwilldoifyouletmeknowyourdecisioninadayortwo.
Q:
whichofthefollowingistrue?
a）themanthinksthewomaniswastinghertime
b）themanthinksthewomanshouldmakefulluseofhertime
c）themaniseagertoknowthewoman’sanswer
d）themancanwaitandthereisnoneedforhertohurry
阅读部分
阅读部分，建议大家先看一下问题题干，找到专有名词、人名地名、时间等等，然后通读文章要看一下首段及各段的首句，尤其要注意上下文之间的转折句。
第三步回原定位，最后一步就是要核对选项，找出正确答案。
阅读中常考的地方：
1、列举处常考
列举处指的是First,...,Second,...,Third,...,等并列关系词出现的部分。
要求考生从列举出的内容中,选出符合题干要求的答案项。
列举方式有时不用数字排序,而是采取句式排比的方式进行。
2、举例与打比方的地方常考
为了使自己的观点更具有说服力，更加明确，作者常以具体的例子来佐证。
这些例子或比喻常会成为考点，因此考生应对那些引出这些例子或比喻的标志词加以注意。
这类词很多，常见的有as,such,forexample,forinstance,acase,inpoint等。
3、（指示）代词出现处常考
这类考题,常用来考查考生是否真正理解上下文之间的句子关系和意义。
4、引用人物论断处常考
作者为正确表达自己观点或使论点更有依据,常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要发现等。
命题者常在此处做文章。
5、特殊标点符号后的内容常考
由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释和说明，因此命题者常对标点符号后的内容进行提问。
具体说，特殊标点符号包括：
破折号（表解释），括号（表解释），冒号（表解释），引号（表引用）。
阅读选择技巧：
若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如冒号、引号、破折号）后内容出题,可只读例子、名人言论、符号前后句内容,然后与选项对号入座。
例题
CET41999年1月第2篇
PresidentCoolidge’sstatement“ThebusinessofAmericaisbusiness,"stillpointtoanimportanttruthtoday--thatbusinessinstitutionhavemoreprestige（威望）inAmericansocietythananyotherkindoforganization,includingthegovernment.
Q:
Thestatement"ThebusinessofAmericaisbusiness"probablymeans__.
[A]thebusinessinstitutioninAmericaareconcernedwithcommerce
[B]businessproblemsareofgreatimportancetotheAmericangovernment
[C]businessisofprimaryconcerntoAmericans
[D]Americaisagreatpowerinworldbusiness
选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项，而同义词替换的选项一般是答案。
例题：
CET41997年6月第3篇
InjuriesanddeathswererelativelylessinLosAngelesbecausethequakeoccurredat4:
31a.m.onaholidaywhentrafficwaslightonthecity'shighways.Inaddition,changesmadetotheconstructionscodesinLosAngelesduringthelast2Oyearshavestrengthenedthecity'sbuildingsandhighways,makingthemmoreresistanttoearthquake.
Q:
OnereasonwhythelossoflivesintheLosAngelesearthquakewascomparativelylowisthat____.
[A]newcomputershadbeeninstalledinthebuildings
[B]itoccurredintheresidentialratherthanonthehighways
[C]largenumbersofLosAngelesresidentshadgoneforaholiday
[D]improvementshadbeenmadeintheconstructionofbuildingsandhighways
选项中表达意义较具体，或肤浅地表达了字面意思的，一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
例题：
CET42000年1月第1篇
Isitworthit?
Twothingsexpertsconsiderwhenjudginganyriskare:
1）Howlikelytheeventis;and2）Howbadtheconsequencesareiftheeventoccurs.Expertsthinkanasteroid（小行星）bigenoughtodestroylotsoflifemightstrikeEarthonceevery500,000years.
Q:
WhatdoscientistssayaboutthecollisionofanasteroidwithEarth?
[A]Itisveryunlikelybutthedangerexists.
[B]Suchacollisionmightoccurevery25years.
[C]CollisionsdsmallerasteroidswithEarthoccurmoreoftenthanexpected.
[D]It'sstillear1ytosaywhethersuchacollisionmightoccur.
选项内容与其他三项有较大差别的,可能为答案。
例题：
CET41996年6月第3篇
Mostourpatients（注:
指上文中提到的terminallyillpatients）welcomedanotherhumanbeingwithwhomtheycouldtalkopenly,honestly,andfranklyabouttheirtrouble.Manyofthemsharedwithustheirtremendousneedtobeinformed,tobekeptup-to-dateontheirmedicalconditionandtobetoldwhentheendwasnear.
Q:
Theneedofadyingpatientforcompanyshows____.
[A]hisdesireforcommunicationwithotherpeople
[B]hisfearofapproachingdeath
[C]hispessimisticattitudetowardshiscondition
[D]hisreluctancetopartwithhisfamily
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案。
这些语气词有:
must,always,never,themost,al1,merely,only,haveto,any,no,completely,none,hardly等。
而选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有：
could,may,often,should,usually,might,most（大多数）,moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。
细节题干扰项特点：
（1）与原句内容相反；
（2）与原文内容一半相同一半不同；（3）与原句内容相似但过于绝对化；（4）原文中根本没提到。
作文部分
写作时，要从切题、结构和语言三方面检查自己的文章是否达到大纲的要求。
篇幅应以题目要求的数量为准，不要太少，更不要太多。
书写要工整，立意要新颖，论理要充分，过渡要流畅。
注意时态、人称、定冠词这些简单的语法一定要用正确。
此外，对于名人名言或是谚语俗语等要慎用，不要在记不清或不懂原文意思的情况下乱用。
四六级作文中的议论文主要有四个类型分别是：
原因分析型、问题解决型、对比选择型以及观点论证型。
但建议大家在准备模版时最好用问题解决型这一类，基本上是没有问题的。
现将这四种类型文章的段落分布情况，每段要点及常用模板介绍：
一.原因分析型
文章基本可以分为三个部分即：
描述现象引出问题-----分析现象产生的原因-----总结其优点及弊端
第一段
1.Withthedevelopmentofsociety,theproblemof现象hasarousednationwideattentionamongpublic.现象表现
第二段
2.Tothebestofmyknowledge,severalreasonscanbeidentifiedtoaccountforthis现象
3.Inthefirstplace原因1
4.Inthesecond原因2
5.Lastbutnottheleast原因3
第三段
6.AsfarasIamconcerned优点
7.Foralltheadvantagesmentionedabove,现象isbynomeanswithoutitslimitation.
8.缺点
二.问题解决型
文章基本可以分为三个部分即：
提出解决问题的必要性-----分析现象产生的原因-----提出解决办法
第一段
1.Recently,therehasbeenagrowingconcernamongthepublicovertheissu
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