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浙江省温州市苍南县教师招聘历年真题汇总（不看后悔）
（二）
2016-05-1022:
23:
38来源:
91考试网作者:
www.91exam.org【大 中 小】
10、自由联想与____是____治疗的基本方法。
参考答案:
疏导宣泄精神分析
本题解释:
参考专家解析：
疏导宣泄精神分析
11、人对环境影响的接受是一个_____
A:
积极过程 B:
能动过程 C:
被动过程 D:
主动过程.
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B。
参考专家解析：
12、讲授法可以具体分为_____几种方式。
A:
讲述 B:
讲评 C:
讲练 D:
讲读
E:
讲解
参考答案:
ADE
本题解释:
【答案】ADE。
专家解析：
讲授法是教师用口头语言系统地向学生传授知识的方法，其基本形式是教师法、学生听，具体分为讲述、讲读、讲解和讲演四种方式。
13、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是_____
A:
夸美纽斯 B:
培根 C:
康德 D:
洛克
参考答案:
A
本题解释:
【A】专家详解：
近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是夸美纽斯。
14、两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有_____。
①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起
④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品_____
A:
①②③④⑥ B:
①②③④⑤ C:
①②③④⑤⑥ D:
②③④⑤⑥
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
本题可用排除法，“传奇”出现在唐朝而不是宋朝，故排除①。
其他文化现象都与商品经济发展，市民阶层兴起有关。
故选D。
15、教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。
同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。
这属于_____
A:
首因效应 B:
近因效应 C:
晕轮效应 D:
刻板效应
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
本题考查对晕轮现象的理解。
当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应
16、义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童既可以接受也可以拒绝。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
参考答案：
错。
参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》明文规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，因此具有强制性。
17、在教帅的人格中冇两个重要特征为教学打显著影响力，1是南余激烈和想象力的2是_____。
A:
说到做到 B:
敬业精神 C:
热情和同情心 D:
重义气讲交情
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
18、发展学生的移情能力可从_____几方面着手。
A:
理解教育 B:
表情识别 C:
情境理解 D:
情绪追忆
参考答案:
BCD
本题解释:
【答案】BCD。
专家解析：
移情是指在觉察到他人情感时自己也产生与之相同的情感，这是儿童亲社会行为产生的基础。
发展学生的移情可以从表情识别、情境理解和情绪追忆来人手。
19、根据《教育法》对受教育者义务的规定，以下看法不正确的是_____。
A:
遵守法律、法规 B:
遵守学生行为规范，尊敬师长 C:
养成良好的思想品德和行为习惯 D:
学习是自己的事情，与他人无关
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
《中华人民共和国教育法》中第三十四条规定：
受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
A、B、C三项与规定相符，故本题选D。
20、下列选项中，_____是由感知到思维的必要的过渡环节。
A:
感觉 B:
知觉 C:
表象 D:
推理
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
考查对表象的理解。
21、下列哪项属于学习现象?
_____
A:
事故后体会到交通法规的重要性 B:
疲劳时记忆力下降 C:
乳儿抓住碰到的东西 D:
青春期少年的嗓音变化
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
专家解析：
广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。
这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。
因此只有A符合这一概念。
22、2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，其中中国取代德国成为世界第三，有____家企业进入专利申请量的前三位。
参考答案:
两
本题解释:
参考专家解析：
【答案】两
23、所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。
基于以上事实，下列哪个判断必为真？
_____
A:
H是北婆罗洲土著人 B:
H不是爱斯基摩土著人 C:
H不是北婆罗洲土著人 D:
H是爱斯基摩土著人
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
考查简单命题推理。
由“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”和“H是穿白衣服的人”可知，H不穿黑衣服，再和“所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服”构成三段论推理，可得H不是爱斯基摩土著人，即B项正确。
由“H是穿白衣服的人”和“所有北婆罗洲土著人都穿白衣服”不能构成三段论推理，无法知道H是否是北婆罗洲土著人。
故选B。
24、_____是学习动机产生的基础。
A:
诱因 B:
学习需要 C:
压力 D:
外部奖励
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B。
参考专家解析：
B【解析】本题是对基础知识的考查。
学习需要是学习动机产生的基础。
故选B。
25、教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标的具体化。
_____
参考答案:
正确
本题解释:
【答案】Y
26、在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项_____。
A:
发现问题 B:
明确问题 C:
提出假设 D:
检验假设.
参考答案:
A
本题解释:
参考答案：
A。
参考专家解析：
思维是从解决问题开始的。
找出问题的过程也就是发现矛盾的过程。
这个阶段的主要任务是找出问题的本质，抓住问题的核心。
发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程的一种动力。
27、地方课程属于_____。
A:
—级课程 B:
二级课程 C:
三级课程 D:
四级课程
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
其中，地方课程属于二级课程。
28、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_____
A:
社会本位 B:
科学本位 C:
伦理本位 D:
个人本位
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
29、知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A:
实物直观 B:
模像直观 C:
言语直观 D:
符号直观
参考答案:
C
本题解释:
C专家详解：
言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，与实物直观和模像直观相比，它的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。
30、简述中学生性格差异的教育含义。
参考答案:
参考专家解析：
性格虽然也不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。
同时，性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。
此外，性格的性别差异还会影响学生对学习内容的选择，而且可以影响学生的社会性学习和个体社会化。
因此，为了促进学生的全面发展，学校教育更应重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
31、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是_____。
A:
《学记》 B:
《论语》 C:
《论演说家的教育》 D:
《理想国》
参考答案:
A
本题解释:
正确答案是A。
专家解析：
在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是《学记》，比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。
古罗马昆体良《论演说家的教育》（又名《雄辩术原理》）是西方第一部系统论述教学方法的著作。
《论语》：
中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。
《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的作品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。
因此本题选A。
考点：
教育学的发展
32、以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是_____
A:
情景教学 B:
暂缺 C:
暂缺 D:
暂缺
参考答案:
A
本题解释:
参考答案：
A。
参考专家解析：
A
专家解析：
将知识抛锚在一定的问题情境中注重知识的传授，即是抛锚式教学模式，也叫做情景教学。
33、从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标和_____这几个要素构成。
A:
教育环境 B:
教育内容 C:
教育途径 D:
教育手段
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
专家解析：
从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成；从微观角度看，教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成。
故本题全选。
34、20世纪教育发展总目标中的“两基”是_____。
A:
基础知识和基本技能 B:
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C:
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D:
基础知识和基本素质
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B专家详解：
“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
35、幼儿教师必须具备哪些方面的能力？
参考答案:
幼儿教师素质要求主要有三个方面：
思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
（1）幼儿教师的思想品德与职业道德素质。
教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。
（2）健康的身心素质。
幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
（3）幼儿教师的能力素质。
幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。
从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。
观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动中。
沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。
组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。
36、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____
A:
主动性 B:
活动 C:
兴趣 D:
创造力
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。
37、当代世界教育改革的重点是_____
A:
教育质量 B:
终身教育 C:
道德教育 D:
教育公平
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
38、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A
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