《一着惊海天》学案.docx
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《一着惊海天》学案
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
学案
自主预习·试锋芒
识日积月累
1.读准字音,辨清字形
桅杆()凛冽()舰艉()
默契()紧绷()湛蓝()轨迹()
殚精竭虑()惊心动pò()
xián()熟澎pài()juàn()刻
咆xiào()浩hàn()zhàn()放
2.通晓词义,填对词语
(1)__________________:
连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
(2)__________________:
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(3)__________________:
形容使人感受很深,震动很大。
(4)__________________:
用尽精力,费尽心思。
(5)__________________:
既没有怨恨,也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
文体特点
通讯指运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
通讯的特点:
严格的真实性,报道的客观性,较弱的时间性,描写的形象性,事件的完整性,议论色彩较浓。
通讯包括人物通讯和事件通讯两类。
名言警句
▲天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
▲人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
——文天祥
▲位卑未敢忘忧国。
——陆游
▲捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植
▲常思奋不顾身,以徇国家之急。
——司马迁
多音字
zhuó(着陆)
着zháo(着急)
zhē(走着)
zǎi(半载)
载
zài(载人)
形似字
冽liè(凛冽)
洌liè(酒洌)
殚dān(殚精竭虑)
惮dàn(忌惮)
词语辨析
一丝不苟一丝不乱
【同】都有“办事认真”的意思。
【异】前者偏重于“不苟”,有一点也不马虎的意思。
后者偏重于“不乱”,有布置或收拾得非常整齐,一点也不零乱的意思。
【举例】①大国工匠们对自己的专业技术一丝不苟,精益求精。
②他把这个家收拾得一丝不乱。
合作探究·提素养
【探究一】析标题作用
1.请分析标题“一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”的作用。
【探究二】析写作手法
2.这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情,简要分析作者这样写的用意。
【探究三】析语句作用
3.结合文章内容,分析下面句子的表达作用。
①渤海某海域,海风呼啸……艳红的八一军旗迎风招展。
②这不是一次普通的飞行……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
③塔台内,时钟指针的每次跳动……许多人落泪了!
④舰载战斗机上舰,中国白手起家……终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?
美文精练·析考点
练类文
(2018·泰安中考)阅读下面的文字,完成问题。
天马雄风
周涛
①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。
就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!
争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!
有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢儿,一下子变得老练了许多;牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。
②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。
而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。
③我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。
我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!
我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……
④马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。
我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。
屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。
它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。
⑤过去我只认为,只有《静静的顿河》才是马的史诗;离开伊犁之后,我不这么看了。
瞧瞧我们伊犁的天马吧,这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马的英气勃勃的后裔们,日出而撒欢,日入而哀鸣。
它们好像永远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界所淘汰。
成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰,但是马却不会被什么新鲜玩意儿所取代,它有它的价值。
⑥牛从挽用变为食用,仍然是实用物;毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品,因为它们只会越来越稀少;而马,车辆只是在实用意义上取代了它,解放了它,它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。
⑦值得自豪的是我们中国有好马。
从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏,从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说,从关云长的赤兔马到朱徳总司令的长征坐骑……纵览马的历史,还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。
这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢,彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益,曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?
纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。
我们有多少关于马的故事啊,我们是十分爱马的民族。
至今,如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样,我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。
那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上
此马非凡马,
房星是本星;
向前敲瘦骨,
犹自带铜声。
⑧我想,即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见,恐怕也是可以得到谅解了吧。
(选文有删改)
1.选文第③段画线句子中“将使我终身受用不尽”的是什么?
答:
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★2.理解选文第⑤段画线句子的含意答
3.从文章构思的角度简述选文第⑦段画线句子的作用。
答:
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4.赏析选文第①段画线句子的语言特色。
答:
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4.赏析选文第①段画线句子的语言特色。
答:
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请欣赏《辽宁舰上最后的八天七夜》,感受罗阳的奉献精神。
一课多练·显身手
小题快练
1.下列加点字注音全正确的一项是()
A.澎湃(bài)刹那(chà)一丝不苟(gǒu)
B.娴熟(xián)紧绷(bēng)无怨无悔(huǐ)
C.镌刻(juàn)浩瀚(hàn)参差不齐(cēn)
D.默契(qì)湛蓝(shèn)殚精竭虑(dān)
2.下列词语书写有误的一项是()
A.舰艉凛冽咆哮关键时刻
B.桅杆海域阻拦海风呼啸
C.承载坠毁舞蹈振耳欲聋
D.操纵姿态宽阔布满血丝
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合得非常默契
B.“快点儿!
快点儿!
”有人向飞行甲板冲去。
C.飞行塔台内的广播响了,“歼-15飞机552号已于×××起飞,预计××××临空!
”
D.“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
4.下列句子中有语病的一项是()
A.随着照相机的快门声响起,使中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上。
B.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。
C.浩瀚的大海可以做证:
为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。
D.塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。
素养全练
5.2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。
人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起
“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动,请你根据下列材料,完成
(1)
(2)题
【材料一】某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的统计:
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:
不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
【材料三】川航机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。
中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。
能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
(1)请简要概括材料中图表的主要信息。
答:
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(2)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论请你结合所给材料,对同学们的讨论做总结发言:
小辉:
古代的英雄如戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:
那些动漫电影里的英雄,超人、钢铁侠才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:
那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄
小波:
现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害都没用啦。
小梅:
那我们今天还要不要英雄?
总结发言:
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写作微练
6.【技法借鉴】场面描写是本文写作的一大特色,就是对个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
场面描写要表现出一种特定的气氛,单的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及映衬、象征等表现手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
【片段练笔】请你运用场面描写的手法,试着写一个片段描绘学校运动会中的一个场景
参考答案
自主预习·试锋芒
【识·日积月累】
1.Wéilǐnwěiqìbēngzhànguǐdān魄娴湃镌哮瀚绽
2.
(1)一丝不苟
(2)白手起家(3)惊心动魄(4)殚精竭虑(5)无怨无悔
【读