一年级新生家长会发言稿.docx

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一年级新生家长会发言稿

一年级新生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。

为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。

以后会更加了解，经常沟通交流。

孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们孩子顺利走完六年的小学时光！

我是一名教师，同时也是一位家长。

我希望我的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育。

而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心。

我来做一下自我介绍，我是一

（1）班的班主任和语文教师郭老师小学高级职称，汉语言文学专业本科毕业，1988年参加工作,一直从事语文教学工作。

2002年8月调入机场路小学。

03年被评为“新华区优秀中队辅导员”，06年被评为“新华区优秀班主任”，07年被评为“新华区优秀中队辅导员”；2007年6月，被河北省少工委授予“先进个人”荣誉称号；2008年度获新华区政府嘉奖；2007年-2009年连续三年被评为“新华区优秀教师”。

刚刚毕业的六一班，就是我从三年级带上来的。

我的教育理念是：

激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习。

我们班级的发展规划目标：

健康快乐团结友善好学进取。

在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。

我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

了解新生的三个时期

入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。

因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子刚入学时心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。

第三个时期是适应期。

开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。

孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

关注孩子的情绪变化。

（后面要讲到）

为了能实现我们共同的目标，下面结合这几年的教学体会，我想从以下几方面讲讲如何做好幼小衔接工作：

希望能得到您的认同和配合。

一、开学前的准备工作

孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。

比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。

在这里，我给大家提几点建议。

   1、学习用品：

建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。

（1）双肩书包。

书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。

学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。

此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。

（2）笔袋。

尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。

因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。

笔袋上要写清孩子的班级姓名。

（3）铅笔。

每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的ＨＢ型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。

不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。

（4）橡皮：

买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。

（5）尺子：

选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。

（6）记事本：

记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看。

（7）课本作业本：

课本包书皮。

书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸（白面），并在上面写上书名、学校、班级、姓名，这样才能保持整洁和美观。

不要用塑料抽杆夹，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。

塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器）家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

建议作业本标页码，防止孩子撕纸。

告诉孩子爱惜学习用品，拿着用完的用品换新的。

大家可以先买拼音本、四线三格本3-4个。

（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。

练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。

（9）水彩笔、儿童用剪刀。

（10）转笔器。

2、生活用品

1水瓶：

每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名），刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。

不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。

以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脱掉后装入自备的塑料袋，上面要写上姓名或自己采取一定的方法去记住。

2、抹布：

为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。

3、塑料袋：

每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。

教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。

4、纸巾、手帕。

一定不要让孩子把玩具、小刀和零食（再三强调，家长配合。

）带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

不带贵重物品。

不能在学校玩拍片。

（在家也一样）

这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。

刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

温馨提示

二、关于作息时间。

早晨到校的时间是7点50分，中午放学时间是11点30分，下午上学的时间是2点20分，下午的放学时间是4点15分。

请各位家长注意一下，每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间是7点30分，一定不要迟到。

在这儿我要提醒几点：

1、请您培养孩子的时间观念，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到。

送孩子的时候请您送到学校门口，一定让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。

请家长不要随意进入学校。

家长的接送一定要做到“三定”：

既定时，定点，定人。

定时，因为我们是新生，放学时间比别的班会提前5到10分钟，因此你在接的时候最好要提前至少15分钟，尽量让您来等孩子，不要让孩子等您。

避免孩子放学看不到你而害怕哭闹。

定点，来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，到达指定地点说可以放学了，您再招呼自己的孩子，和老师说再见后带孩子回家，一定不要拥挤。

要教育孩子不要自己随便到处乱跑，更不能跟陌生人走。

定人，哪一天谁接要定好人，别你以为我接，我以为你接都忘了，或者爸爸接走了，妈妈不知道，急得到处找，这样的情况在新生中经常发生。

家长接走孩子时要和我打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。

咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。

为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

到时候学校会有这方面的专项检查评分，希望家长能够配合我的工作，给班级争光。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。

孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师。

2、有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。

这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。

家长不要替孩子说谎）。

不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。

3、嘱咐孩子进校后在教室里安静的上早读和午读，我会早到领学生学习。

课程表

三、新生入学特别要关注的几个问题

1.关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

进入小学的第一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，而一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。

这也是最容易形成差异的一个阶段。

这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、理解、帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的心声（包括听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，进行正确引导。

这时的引导对他们的一生有极大的影响。

2.特别要关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）

良好的开端是成功的一半。

“必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：

现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

孩子放学后，家长先让孩子放松一下。

接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学的功课。

孩子要玩游戏、看电视，必须在做完功课以后。

特别提醒的是：

即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。

如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯。

看孩子的字迹和卷面就可以看出他的学习态度和学习习惯。

3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

现代的学习观指出：

孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。

因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。

事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。

这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子加以指责。

早学未必一定优秀。

四.为使学校工作顺利展开，孩子从小养成良好的生活、学习习惯，在此也给家长们提一些具体要求，为了孩子，希望您积极配合：

1、学会整理书包：

培养孩子自己收拾东西的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。

比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里。

家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。

孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。

保管好自己的东西。

另外整理书包时留意有无不是自己家的东西，小孩子好奇心重，常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里，遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理，并给班主任联系。

2、学会劳动：

在家练习扫地、拖地，擦桌子用最快的时间学会。

有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。

我希望所有的家长们，在家和孩子实际操作，教孩子怎样才能把地扫干净，怎样用