书面表达知识清单.docx
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书面表达知识清单
专题二十三书面表达知识清单
一、应用文
应用文是人们日常生活或工作中经常使用的文体,包括书信、电子邮件、通知、便条、启事等。
其语言重在实用,要求朴实、准确、简洁。
应用文在实践中逐渐形成了各自的格式,且各种格式都有一定的规范。
掌握应用文的基本结构和特点是学生应该具备的基本功之一。
【例1】 （2014·浙江宁波）书面表达
假如你是Mike,后天是父亲节,请你根据下面所给信息,写一封信,回忆去年夏天与父亲一起爬山的难忘经历,作为一份送给父亲的特殊礼物。
注意:
1.信中应包含所提供的信息,并展开合理的想象;
2.信中不能出现真实的姓名;
3.词数:
80词左右。
（信的开头和结尾已给出,不计入总词数）
DearDaddy,
It'sagiftforFather'sDaywhenyouarereadingit.
Istillrememberthedaylastsummerwhen
Now,Iwanttosay;Iloveyou,Daddy.Youraisemeup!
HappyFather'sDay!
Yours,
Mike
【参考范文】
DearDaddy,
It'sagiftforFather'sDaywhenyouarereadingit.
Istillrememberthedaylastsummerwhenearlyinthemorning.But,unluckily,itbegantobecoldandtired.SoIcouldn'thelpcomplaining.Butyoutoldmenottogiveupandputyourcoatonmesoftly,“Wewillreachthetop.”Youreallycheeredmeup.WhatbeautifulnaturethatIhadneverseen.
Now,Iwanttosay:
Iloveyou,Daddy.Youraisemeup!
HappyFather'sDay!
Yours,
Mike
二、看图作文
看图作文,是以文字（中文或英文）和画面两种形式向同学们提供信息,有的是要同学们写,有的要填空或补全对话。
同学们在审题时,不仅要审“文”,而且要审“图”。
同学们只有根据题目的文字和画面内容提供的信息,进行综合考虑,立意选材,才能写出切合题意、主题鲜明的短文来。
【例2】 （2014·浙江杭州）
假设你是李平,最近你学习上遇到困惑。
请用英语给你的英国朋友Nancy写一封电子邮件,讲述你的问题并寻求她的帮助。
注意:
1.邮件必须包括下面三幅画所描述的内容。
2.词数80左右,开头和结尾已给出（不计词数）。
参考词汇:
考试不及格failtheexam 熬夜stayuplate
HiNancy,
Howareyou?
Hopeyou'rewell.
I'mreadylookingforwardtoreceivingyourreplysoon.
Love,
LiPing
【参考范文】
HiNancy,
Howareyou?
Hopeyou'rewell.ProbablyIneedyourhelp.Ifailedthemathexamyesterday.Mymomwasmadatme.Inordertodobetternexttime,Istayeduplatelastnightformymathhomework.SinceIdidn'tgetenoughsleep.Ifeltsleepythismorning.Myteachernoticedit.Shecameupandaskedwhatwaswrongwithme,butIdidn'tteelthetruth.WhatshouldIdo?
Canyougivemesomeadvice?
I'mreadylookingforwardtoreceivingyourreplysoon.
Love,
LiPing
三、提示作文
提示作文是书面表达的重要组成部分,它包括文字提示和图片（含表格）提示,主要考查学生综合运用英语的能力,特别是较好地考查学生的观察能力、联想能力、灵活运用所学英语知识的能力和初步运用英语表达思想的能力。
写好提示作文要牢记“五个要诀”:
1.仔细审题,抓住重点。
审题是解题的关键,情景作文的审题要抓四个字:
一是“内容”;二是“形式”。
所谓“内容”,即写什么;所谓“形式”即表达所需要的文体。
2.快速构思,书写提纲。
构思速度要快,因为考试时间有限,不允许考生花太多时间思考需要表达的内容。
列提纲也是做书面表达题的一个重要步骤,纲举目张,表达起来就会得心应手。
编拟提纲要全面、具体、明确、恰当。
3.认真选择,推敲句式。
写作过程中要灵活运用所学词汇、语法和句型来组织语言。
尽量使用同学们最熟悉、最有把握的句型。
遇到生疏的词句要灵活变通。
例如:
要表达“听到这个消息,他欣喜若狂。
”我们可以用Hewaswildwithjoyatthenews.也可以用更为熟悉的句型:
Hewasgladtohearthenews.或Whenheheardthenews,hewasveryglad.或Hewasgladatthenews.
4.注意顺序,连贯文章。
情景作文不像单个翻译句子,要组织好文章表达的层次顺序,注意表达的准确性、连贯性,还要符合英语习惯。
5.检查核对,书写正规。
一篇短文写完后,一定要认真检查,看其内容是否完整,要点是否有遗漏,主题是否符合要求,并且要检查单词的拼写及大小写、短语的运用,语法、句型结构的准确性,以及标点符号使用的规范性,避免不必要的失分。
再就是书写一定要认真、规范、整洁、漂亮。
【例3】 （2013·青海）
某英文报社以“Mydream,theChinesedream”为题开展征文活动,请根据以下提示和要求用英语写一篇短文投稿。
提示:
1.谈谈你的梦想,并说明如何才能实现你的梦想;
2.只要每个人为自己梦想去努力,中国梦就能得到实现。
要求:
1.短文要包含提示中的要点,但可以适当表达自己的观点;
2.短文不少于80词;
3.短文开头已给出,不计入总词数。
MyDream,theChineseDream
Everyonehasadream.Dreamisregardedasthegoalofone'slife.
【写作指导】
本篇文章需要考生根据题目中所提供的信息,用英语介绍自己的梦想,并说明如何实现它,由此引发对中国梦的理解,呼吁只要每个人都努力实现自己的梦想,那么我们的中国梦就指日可待了。
人称为第一人称。
时态以一般现在时态和一般将来时相结合。
体裁以记叙文和议论文相结合。
【参考范文】
MyDream,theChineseDream
Everyonehashisowndream.Dreamisregardedasthegoalofone'slife.
MyDreamistobeagooddoctor.ThereasonwhyIwanttobeitisthatsomedoctorssavedmylifeafterIwasbadlyinjuredinatrafficaccident.Theirsupermedicalskillsimpressedmedeeply.Fromthenon,tobeadoctorinthefuturehasalwaysbeenaninspirationtome.Ihavebeenworkingveryhardinordertoturnmydreamintoreality.
One'spersonaldreamisapartoftheChinesedream.Therefore,aslongaseveryonemakesgreatefforttodotheirownjobsverywell,itwillbeeasiertoreachourChinesedreambecauseweknow“themorepeople,themorestrength”.
提分策略
一、备考对策
书面表达能力的提高关键在于平时积累,要想写出优秀的英语短文,平时要做好以下两点:
1.多背诵好的篇章、段落。
朗读是接触和吸收语言最好、最主要的途径。
在阅读中能熟记好的表达方式,优美的句子,某些常用的短语,逐渐积累,就会大大丰富书面表达的材料,有文可写了。
每单元学完后,我们可以选择一些较实用的对话、短文朗读或背诵。
2.做好造句——语段——成文的过渡。
（1）造句是写作训练的初步形式,其目的在于培养学生“连词组句”的能力。
它涉及到词类、词意、词与词的搭配关系以及句子成分、句型转换等多方面的知识。
每单元结束后,可对本单元的生词、词组进行造句的练习。
基础不好的考生可进行抄写或仿写在文中出现的句子,基础较好的可自己造出新的句子。
（2）训练语段是组词成句、成段的引申,是写作的雏形,准备一个写作本,可以从学校、家庭、朋友、教师、节日、人物等简单话题着手,或对书本的一些语段进行改写或缩写,再联系自己实际水平进行扩展。
（3）对平时写作中普遍存在的汉语式作文现象,语篇布局及衔接能力弱,写作内容贫乏,语法错误多等问题进行总结分析,多看老师推荐的范文,学会对比借鉴。
在中考前,有所侧重地进行各种文体的写作训练,根据给定的题目,在规定的时间内独立完成。
写作水平的提高并不是一朝一夕的事情,只有掌握良好的写作技巧,循序渐进,不断训练,不断积累,每天坚持写英语日记,多读适合自己英语水平的原版著作,提高自己的英语素养,从而在中考中获得满意的成绩。
二、技巧点拨
1.仔细审题,弄清要求。
对题目所提供的信息,一定要认真分析。
审题中要明确:
（1）以何种体裁来写;
（2）有几个要点;
（3）选用哪些词汇、短语和句型;
（4）用什么时态、语态;
（5）如何过渡。
2.组织语言,连句成篇。
这是整个写作过程的关键环节。
要围绕审题时明确的要点按一定顺序去写。
此时必须遵循以下原则:
（1）尽量用学过的有把握的词汇。
由于这些词汇是熟悉而且常用的,所以不易出错。
（2）尽量多用简单句,少用复合句;多用短句,少用长句。
（3）语言要准确,符合英语习惯,避免汉语式英语。
尽量套用基本句型,写自己最有把握的句子。
不要硬译,遇到难以表达的说法,要学会变通。
正说不行就反过来说。
（4）注意上下文衔接。
正确使用过渡词或过渡句,使文章结构紧凑。
（5）字迹工整,书写规范,卷面整洁,段落分明,控制词数。
【一招制胜】
3.全面检查,认真修改。
在初稿完成后,应通读全文,进行细心的检查。
检查时应着重注意以下内容:
（1）单词拼写;
（2）动词时态和语态;
（3）冠词、介词用法;
（4）主谓一致;
（5）名词、代词的单复数及前后照
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