开头篇闪电震撼拔头筹冲刺中考作文一类文基础篇.docx

开头篇闪电震撼拔头筹冲刺中考作文一类文基础篇.docx

《开头篇闪电震撼拔头筹冲刺中考作文一类文基础篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开头篇闪电震撼拔头筹冲刺中考作文一类文基础篇.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

开头篇闪电震撼拔头筹冲刺中考作文一类文基础篇

开头篇：

闪电震撼拔头筹

据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。

即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。

我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。

所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。

我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。

文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。

那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?

文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。

一、开门见山式

所谓“开门见山”，是指写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，它可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。

例1：

那是发生在夏天的故事，其实也是冬天的故事。

——《冬天的故事》

例2：

要是没有那次经历，对“冲动是魔鬼”这句话，我不会有如此深切的体会。

——《我终于没有冲动》

例3：

人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而当这种好恶之情掺入对真理的认识时，往往会带来负面影响。

——《勿以好恶论断之》

例4：

转折是桥，在你山重水复疑无路的时候，桥的出现会改变你窘困的境遇，拓开一片新天地，将你带进一种新境界。

——《转折》

开门见山的写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

但是有些考生不重视这种开头方法，而总是喜欢在开头故弄玄虚，转弯抹角，说些不着边的话，既浪费笔墨，又影响表达效果，实在是一种吃力不讨好的事情。

二、名言引用式

在中考作文中选用与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语等开头，可以为主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。

例5：

鲁迅先生说：

“不满足是向上的车轮。

”他的话说得在理，对我们很有启发性。

无论是在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这一至理名言。

——《不满足是向上的车轮》

例6：

席慕容说：

“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

——《在忘记与铭记的两岸》）

例7：

布莱尔曾说过：

“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。

”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。

 ——《张扬与内敛》

例8：

苏轼高唱：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”李清照低吟：

“这次第，怎一个愁字了得?

”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。

——《张扬与内敛》

这里的几例开头，或引用文学家的诗文，或引用政治家的话语，所引之言本身就具有很强的哲理意韵和启示作用，引入文章的开头，不仅使所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

三、设问布疑式

开篇通过设问提出话题或论点，或者便布置疑团，制造悬念，这样开头既能总起下文，又能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。

在高考作文中，巧妙设疑发问，布设疑团，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。

例9：

什么是追求？

追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。

什么样的追求才是有价值的追求？

我以为只有对社会、对人类有益的追求才是最有价值的追求。

——《追求》

例10：

当城里的孩子一边吃肯德基一边打游戏时，我们正躺在草垛上看鸟儿在天空中飞翔；当城里的孩子在互联网上畅快地冲浪时，我们正和伙伴们在田野中奔跑。

当我们和那群自称为“90后”的城里的孩子相遇时，我们不仅好奇地问：

“90后”是啥呀？

——《我们也是“90后”》 

例11：

小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀，大力士和小蚂蚁划等号，你说不是怪事吗？

——《大力士＝小蚂蚁》

例12：

我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

——《感受生活之美》

这里的四例开头，前二例通过设问进入话题，总起下文，入题简洁、明快；后二例设置疑团，让读者费脑筋去猜测，增加了作文的神秘性。

读着这样的开头，你不得不继续看下去，以求究竟。

四、起兴拓展式

先以简洁的语言描绘其他事物或景物，然后再结合主旨，阐述话题，由远而近，娓娓道来，令人感到亲切而舒畅。

例13：

如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。

——《抉择》

例14：

如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

——《谁在赞美皇帝的新装》

例15：

春天给了鲜花一扇门，于是要鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是在星光闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣：

常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。

——《常留一扇门》

例13先以米洛斯不会舍弃“美貌”、柏拉图不会舍弃“才学”和夏洛克不会舍弃“金钱”起兴，引出“我”就绝不会放弃“诚信”的论点；例14以“失去金钱”和“失去健康”起兴，引出“失去诚信”的话题；例15先由自然的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补的现象，引入话题，提出双赢的主题。

五、排比壮势式

排比，是一种用途广泛的修辞方式，用于叙述则清晰深刻，用于描写则形象生动，用于抒情则情深意厚，用于说理则鞭辟入里。

开篇使用整齐的排比句，不仅可以壮大文章声势，而且文采飞扬，能起到先声夺人的作用。

例16：

故事是一场春雨，滋润着心灵干涸的人；故事是一缕阳光，照耀着心灵深处黑暗的人；故事是一朵花，抚慰着心灵挣扎的人。

故事给了我许多感动、启迪和思考。

——《我与故事》

例17：

当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！

——《生命的绝唱》

例18：

如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

忘记和铭记本是同根生，相煎何太急？

——《四季，镌刻心灵的石碑》

以上三篇文章排比开头，句式整齐，其排比分肢，或为短语，或为单句，或为复句，气势磅礴，文采飞扬，引人入胜。

六、对比转折式

这种开头方式，或是罗列两种或几种不同观点态度，通过比较，得出正确的观点，或是起笔从事物反面写起，再转向正面，形成强烈对比，从而使观点更鲜明突出。

例19：

有时候，感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人手里，纵然轻轻挥动也觉得伤痕累累。

——《真情诚可贵，理智价更高》

例20：

谈到名人效应，好多人马上一副痛心疾首的表情，然后就开始逐项列举名人效应弊端的一二三四，但我却不这样认为。

在我看来，名人效应并不见得是件坏事，名人具有不一般的声明效应，是一件很正确并且合理的事情，只要人们利用得好，它绝对是有百利而无一害。

——《无可厚非的名人效应》

例21：

襁褓真好，软绵绵，温融融，睡在襁褓里永不走路，所以也永远不会摔跤。

可是，我要说，摔跤并不可怕，可怕的是因为担心摔跤而永不走路，因而永远不会走路。

——《成长不怕摔跤》

例19以精致的比喻将感情的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，形象地点出了文章的中心。

例20、例21则从先反面起笔，再转入正题，由反而正，是非分明，既使行文曲折有变化，又给人极大的思考和回味的空间。

七、欲扬先抑式

欲扬先抑是一种以退为进的开头方法，欲褒扬某人却先从贬抑处着笔，要肯定某种情感或观点，先作否定的表述。

用这种方法，使情节多变，行文有波澜，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

例22：

我没有漂亮的面庞，没有令人称羡的身材，没有绚丽的舞步，没有动人的歌喉，取而代之，我只有那张普通，甚至有点丑陋的脸，一米六的矮个子，在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有任何可以让我骄傲的资本。

——《我的掌声在哪里》

例23：

有人说，父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。

但我有点恨我的父亲。

父亲是一位地地道道的农民，经常有病，腿脚疼痛，行走很不方便。

他瘦骨如柴，面如黄土，只有那双眼睛黑得发亮，还有一些生机。

我恨他，恨他没有文化，恨他不见魁伟，恨他常给我丢面子。

但是，那件事却使我感到很后悔和遗憾。

——《父爱守护神》

例24：

我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。

虽然我并没有怎么听过，但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记，笼罩着层层乌云。

——《莫以情感论是非》

例22和例23都以欲扬先抑的手法，分别列举自己和父亲的“先天不足”，以此来为后文写自己的优点和父爱张本，可谓曲径通幽。

例24开头写自己对道家音乐的厌恶，为下文写道家音乐的美妙张本，这种以退为进、先抑后扬的笔法新人耳目。

八、直抒胸臆式

即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。

常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。

例25：

如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。

——《捞起诚信的背囊》

例26：

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？

是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？

是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？

是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？

一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……

——《选择的足音》

例27：

常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会的毒瘤……

——《放下情感的叶片》

例25运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性，例26开篇以四个句子组成的排比问句，表达选择对人生的价值和意义，例27则以三个句子组成排比，阐述情感的零散，这里的三例开头，都具有极为强烈的抒情色彩。

九、描写入题式

这种方法是在开篇或描摩自然景物，或描写建筑外观，或描写人物外貌，以引出人物、事件或情感观点，将读者带到一个充满诗情画意、情景交融的情境中。

例28：

阴沉的天空扯来一片乌云，掩住了自己忧伤的脸。

鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。

——《送你一轮明月》

例29：

骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。

坐在三轮车上，我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。

——《从那一刻起》

例30：

公园里，两位年轻妈妈正在教孩子学走路。

阳光下，两个孩子相继摔倒，一位妈妈飞奔过去，抱起孩子，想方设法哄着哭闹的孩子。

另一位妈妈却没有动，只是依然张开双臂，慈爱地望着孩子，热情地鼓励孩子自己爬起来。

不是这位妈妈不爱自己的孩