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补充习题参考答案

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一.看拼音，写词语。

沼泽繁殖姜子牙

哺乳跋涉颠沛流离

二.根据意思写词语。

1.颠沛流离

2.漂泊不定

3.悄无声息

4.销声匿迹

三.选词填空。

1.

（1）放养

（2）饲养

2.

（1）陆续

（2）相继

四.阅读课文片段，完成练习。

1站立跋涉潜游觅食隆冬的生活习性

2

具体方面特点

体重可达250千克

角型角尖指向后方

尾巴鹿科动物中最长的

蹄子宽大，行动轻快敏捷

毛色夏天为棕红色，冬天为棕灰色

3这段话运用了列数字、作比较等说明方法。

五.先用简洁的词句描述麇鹿的传奇经历，再写出自己的感受。

3000多年前有麋鹿保护野生动物很重要，

汉朝以后逐渐减少至销声匿迹人要与动物和谐相处……

1865年发现120头麋鹿

1900年几乎绝迹

1967年英国有400多头

1986年39头麋鹿回归祖国

一.看拼音，写词语

享受羡慕嘱咐花费

奉献争先恐有原谅

二.读读下面的句子，再用带点的词造句。

1.天空是多么的高原，海洋是多么的广阔，鸟儿在天空中自由自在地飞翔，鱼儿在海里无忧无虑地游玩。

2.这件事你做错了，但不是你方法错了，而是你的态度不够认真。

三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容？

分别用一句话概括出来。

1.孩子们的信给我带来了温暖。

2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。

3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。

4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。

四.阅读课文片段，完成练习。

1.生命的意义在于奉献而不在于享受。

2.杰出——-普通失败——-成功奉献——--享受

3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。

4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献。

巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。

他一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。

他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：

他曾经-一次又一次地不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家。

巴金爷爷就是这样把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献了给别人。

一.看拼音，写词语。

额头富裕奔赴诚恳卓越贡献荣誉稳健

二.读句子，体会句子表达的思想感情。

1.钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情

2.钱学森回国的重大意义

3.钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决钱学森把回国看成是自己应该做的一件事情锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。

归去来兮。

——华罗庚

三.读一读，悟一悟。

1.广阔无垠劈波斩浪眺望屈指一算魂牵梦绕

2.想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！

3.的最后倒叙引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果

1.五年归国路，十年两弹成。

2.在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

五年归国路

四.小练笔。

钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家。

他为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。

1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献。

钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。

开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

一.抄写本课生词，并牢牢记住它们。

佑蔑嘲勘攀讥浆岔铜

二.用“√”给加点字选择正确的读音。

（A表示选第一个，B表示选第二个）

1.B.ｙàｏB.ｇàｎ

2.B.ｓàｉA.ｈáｏB.è

三.选词填空。

1.竣工完工

（1）这个报刊亭不到两天就（完工）了。

（2）邮电大楼只用半年时间就（竣工）了。

2.阻止阻挠

（1）由于有人从中百般（阻挠），原先的一系列计划未能付诸实施。

（2）小强要独自去海边游泳，老师（阻止）了他。

3，争夺争持

（1）这次拔河比赛非常激烈，大家都想（争夺）冠军。

（2）同学们谁也不肯让谁，事情（争持）了好久得不到解决。

4.周密精密

（1）为了顺利完成任务，老师带领同学们进行了一系列（周密）的安排。

（2）科学家经过（精密）的测量、计算、分析，终于得出了正确的结论。

四.根据课文内容填空，再回答问题。

1.当时中国技术落后，缺乏科技人才夺取京张铁路修筑权

2.轻蔑能修这一段铁路的人,在中国还找不到。

这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。

3.从两端同时向中间凿进竖井开凿法

（图略）

4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师勘测线路开凿隧道设计线路

五.小练笔。

詹天佑（1861－1919），江西婺源人。

我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。

他自幼酷爱学习。

1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。

在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。

1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。

1881年回国。

1888年在当时的中国铁路公司任工程师。

在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。

后来又建成了滦河大桥。

1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。

1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。

京张铁路原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。

一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。

但詹天佑却谦虚地说：

“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。

”

一.看拼音，写词语。

优越卑微名门望族羞辱静默毫不犹豫

二.读课文，在括号里填上合适的关联词。

1.因为

2.虽然但

3.如果而但是

三.阅读课文片段，完成练习。

1.含有讥讽,嘲笑的意思。

2.第一个永远说明林肯的宽容大度。

第二个永远说明林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪。

第三个永远说明林肯对父亲的尊敬,爱戴、感激。

3.林肯真是一个宽容大度,襟怀坦荡,仁爱仁义的人啊。

四.阅读短文，完成练习。

1.B.ｊīA.ｃｈāｉA.ｘｕēA.ｎáｎB.ｊǐ

2.深思熟虑怯懦弥补

3.林肯的宽容使麦金由逃兵变成勇士，并战斗到生命的最后一刻，说明宽恕的力量是巨大的。

4.短文主要说了一位骑士兵半途逃离战场，在即将被处死的时候，林肯宽恕了他，使他成为一个英勇杀敌、战死杀场的骑兵。

一.用“√”给加点字选择正确的读音。

A.ｊｉàｎA.ｐáｉｈｕáｉ

B.ｗèｉA.ｙù

二.按要求填写诗句。

1.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行

2.问渠那得清如许为有源头活水来

3.活水不断学习新知识

三.默写古诗。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

四.根据要求填写合适的诗句。

1.随风潜入夜润物细无声谁言寸草心报得三春晖海内存知己天涯若比邻

2.读书破万卷下笔如有神此曲只应天上有人间难得几回闻纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。

五.想一想，写一写。

1.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2.有志则灵，难在坚持。

六.读一读，悟一悟。

1．珍惜时光，努力学习。

2．读书学习要刻苦认真，则熟能生巧，驾驭自如。

一.本课的生字都是左右结构的，且都左窄右宽，注意写好它们。

（每个字写两遍）

懈沈括辅翔（自己重复两遍）

二.按要求写四字词语。

（至少三个）

1.日新月异变幻莫测千变万化

2.五光十色五颜六色五彩斑斓

3.不慌不忙一针一线无缘无故

三.根据课文内容填空。

事例一：

哥白尼的例子，他从小喜欢问，对科学的奥秘坚持不懈追求。

事例二：

沈括的例子。

他通过自己的思考解决了心中的疑团，最终成为了一个了不起的科学家。

观点：

告诉我们“问”的重要***，从小养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。

四.断下列句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

1.√2.×3.√

五.阅读课文片段，回答问题。

1.第一句

2.山里温度比山下低得多唐白居易长恨春归无觅处，不知转入此中来。

3.白居易——《大林寺桃花》作者

哥白尼——创立“日心说“

沈括——创作《梦溪笔谈》

一.看拼音，写词语。

预兆耸立小熊炎热

二.读课文，照样子填空。

云辨识方向

石灰石了解地质变化

花岗石了解地质变化

三.阅读课文片段，完成练习。

1.第一句。

2.铁匠的铁砧要下雷雨了

3.运下山，地不干。

云绞云，雨淋淋。

早晨浮云走，午后晒死狗。

四.读懂课文，再仿写句子。

我们头上的天空，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。

五.读一读，写一写。

你看那燕子南飞，这也是大自然的语言，它告诉我们冬天快来了。

六.将《大自然的文字》与读过的《石头书》《学会查“无宇词典”》《人类的“老师”》等课文联系起来，你从中得到什么启示呢？

我们应该善于思考，主动探索自然，获取大自然的知识。

一.抄写下面的词语，并结合上下文理解这些词语的意思。

九霄云外形形色色回肠荡气

五花入门层出不穷息息相通

九霄云外：

在九重天的外面，比喻无限远的地方或远得无影无踪。

形形色色：

指各式各样，种类很多。

回肠荡气：

使肝肠回旋，使心气激荡。

形容文章、乐曲十分婉转动人。

五花八门：

比喻变化多端或花样繁多。

层出不穷：

接连不断地出现，没有穷尽。

息息相通：

呼吸也相互关联。

形容彼此的关系非常密切。

二.课文主要讲述了哪些问题？

1.读报的重要性。

2.怎样读报。

3.读报的收益。

三.根据课文内容，简要地写写读报的方法及注意事项。

方法：

先浏览重要新闻和主要标题，再选择自己感兴趣的内容细读。

注意事项：

要讲究文明。

借阅的报纸，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四.阅读课文片段，完成练习。

1.唯唯诺诺匆匆忙忙层层叠叠苍苍茫茫断断续续端端正正大大小小地地道道

五湖四海一心一意三心二意七亲六欲一目十行乱七八糟七上八下

欢天喜地，铺天盖地惊天动地经天纬地昏天黑地冰天雪地改天换地怆天呼地充天塞地

2.报纸的吸引力如此之大，不可一日不读它。

3.报纸不仅给我带来了无穷的乐趣，使我和大千世界息息相通，而且开阔了视野，陶冶了性情。

一.看拼音，写词语

颠簸锻铸撰写

羡慕富裕忧郁

犹豫迂回轻蔑

二.用√给加点字选择正确的读音.

载:

选第二个第一个

肖:

选第二个第一个

妻子:

选第二个

为:

选第一个

三.把成语补充完整,并按要求分类.

瞬息万变顶礼膜拜鸦雀无声

赞叹不已感人肺腑暴跳如雷

生死攸关嗷嗷待哺负隅顽抗

四.选择合适的词语填空.

1、权力权利

2、大笑微笑讥笑

五.修改下面一段话。

多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。

我家的小书橱中陈立着崭新的图书，有《水浒传》、《西游记》等古典名

作。

我对它们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。

六.按课文内容填空。

1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地

3、大树简·爱身残志坚害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍

七.阅读短文，完成作业。

㈠

1.分别选142

2.指隐藏进来或不公开露面。

形容隐藏起来或不公开出现。

3.有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。

4.麋鹿的经历充满传奇色彩。

5.大丰

㈡

1.仍然猛然果然居然

2.BA

3.①兴高采烈

②惴惴不安

③绝望

④惊喜万分

5.个人觉得是最后一句话.