部编版六年级语文现代文阅读试题及答案.docx

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部编版六年级语文现代文阅读试题及答案

部编版小升初语文现代文阅读试题（及答案）

一、小学语文现代文阅读专项训练

1．阅读下面一篇同学的作文,完成下列小题。

绽放在秋日里的花

   ①“我再也不回这个家了!

”她抓起书包,头也不回的冲出了家门。

   ②秋风微凉,秋日里黄昏的阳光落在她肩上,她背起吉他,抱着书,趁着沉重的步子来到一个人烟稀少的小巷①，小巷的深处是一颗枝繁叶茂的老树。

   ③那失望愤怒的声音又在她耳中回荡。

   ④“不…”她使劲抱住吉他,苍白的脸颊上有泪水划过、（A）坠落,然后消失。

   ⑤“怎么办?

接下来怎么办?

”除了争吵,她不知道去面对父母以什么样的态度,该怎样将自己对音乐的一腔热血及其决心告诉父母②。

   ⑥她想到自己的好朋友因为生病已经好几天不来学校了。

她挺担心的,想去看看自己的好朋友,这个时候如果有一个伴多好啊,可陪伴她的还是吉他。

   ⑦一边是坚决的阻止,一边是追逐的梦想,一边是未来,一边是执着,她矛盾,她痛苦,她渴望有人倾听,有人能为她解惑,可陪伴她的还是吉他。

   ⑧灵活的手指拨动着弦,音符在她指间跳动,旋律在她身边飞舞,黄昏的光,因美妙的音乐变得轻柔。

云也为她停留,为她喝彩,落叶为她伴奏,使在秋风中为她起舞③。

她是受大自然青睐的演奏者,可不知不觉的,她泪流满面。

   ⑨也许是她的哭泣引来了一位老者。

   ⑩“孩子,你这么了?

”

   ⑪也许是太过烦恼,她将埋藏在心底的思绪告诉了老者。

   ⑫老者听后指指身边的老树:

“它在这经历风雨几十年了,青春就像它一样,历经重重挫折,才能茁壮成长,开出绚丽的花。

”

   ⑬她不解的望着老者,心中有什么东西要破土而出。

   ⑭老者接着说:

“绿茵因感恩风霜,才有了茂盛,飞鸟因感恩蓝天,才有了飞翔。

唯有一颗感恩之心,才能将矛盾融化。

你要学会感恩,感恩你经历的一切。

你仔细想想,你可曾感恩过你的父母?

”

   ⑮听了老者的话,她不自觉的低下了头。

蓦然回首,母亲每日为她准备的饭菜；（B）父亲在她学完吉他后接她回家的身影;父母在深夜陪她做作业的模样历久弥新（C）,可她却从不感恩,认为理所当然,甚至她还埋怨父母不支持她的梦想,只会要求她学习。

④父母的苦心她从不感恩,甚至说出了许多伤人的话,如果怀有感恩之心对待父母的话,会不会有不同?

她想她知道该怎么做了。

   ⑯“谢谢您,老爷爷,”她抬起头来,对老者露出了笑容,灿如夏花。

刚刚的忧愁消失寻无边无际（D）,眉眼间净是明媚。

“我要回家了,老爷爷,再见”

   ⑰她轻快的身影从小巷中穿过,最后的阳光毫不吝啬撒在她身上,感恩之花,冲破阴霾,在阳光的沐浴下绽放,随风飘摇,在璀璨的阳光中,美若黎明。

   ⑱很久之后,当她站在灯光闪烁的舞台上时,回忆道:

“感谢那个老者,在我年少迷茫的时候给我指明方向,告诉我感恩,最终使我与父母化解了矛盾,走上了音乐的道路,并获得成功。

（1）文中加下划线的成语和标点,使用恰当的一项是（  ）

A. 、                                  

B. ；                                  

C. 历久弥新                                  

D. 无边无际

（2）下列对文中画横线的句子修改,不正确的一项是（  ）

A. ①句改为:

她抱着吉他,背着书包,踏着沉重的步子来到了一个人烟稀少的小巷。

B. ②句改为:

她不知道以什么样的态度去面对父母,该怎样将自己对音乐的一腔热血及决心告诉父母。

C. ③句改为:

秋风为她伴奏,落叶为她起舞。

D. ④句改为:

她还埋怨父母不支持她的梦想,甚至只会要求她学习。

（3）下列对文章的修改意见,不正确的一项是（  ）

A. 文章要交代清楚他离家出走的具体原因。

B. 文章第（6）段表达的内容不合理,与上下文脱节,使全文的思想情感前后不一,要重点加以修改,使之不偏离题意。

C. 文章用第三人称来叙事显得矫揉造作,要改为第一人称。

D. 文章标题形象新颖,全文处处扣题行文,但文章含蓄有余而明确不足,应在结尾增加必要的抒情和议论的句子来深化主题。

【答案】

（1）B

（2）D

（3）C

【解析】【分析】

（1）A．并列谓语用逗号，不用顿号。

“划过，坠落”是句子的谓语。

故A错误。

C．历久弥新：

指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。

或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。

“父母的模样”不能“历久弥新”，适用对象错误，故C错误。

D．无边无际：

形容范围极为广阔。

不符合语境，应改为“无影无踪”，故D错误。

故选B。

（2）D.甚至，表示所提出的是突出的、进一步的事例。

“甚至”是“埋怨”的状语，故应放在“还”前面，“她甚至还埋怨父母不支持她的梦想,只会要求她学习。

”故D错误，选D。

（3）C.第三人称比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力；用第三人称叙述可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作，不矫情；以第三人称叙述可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣。

本文用第三人称叙述，更客观、真实，表现感恩的主题，故C错误，选C。

故答案为：

⑴B；⑵D；⑶C

【点评】⑴本题主要考查正确使用词语（成语）的能力．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；

⑵本题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；

⑶本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。

2．阅读选文，完成下列小题。

上海来的外婆

路明

   ①那时外婆还不老。

她时常倒几部车，来小镇看我和我妈。

记忆中，她爱穿一件灰色咔叽布外套，冬天是驼色呢大衣、“料作裤”，裤线挺括。

非但不老，还有点时髦。

下雨天，裤脚会沾一些泥。

我很少去汽车站接她，她总是突然出现在我面前，亲热地叫我“囡囡”。

   ②我很开心，外婆从不空手来。

“上海”旅行包里装的，是外婆厂里做的鸡蛋糕、苔条酥和苏打饼干。

酒心巧克力一般日子是吃不到的，除非我生病了，或者是我和我妈的生日。

还有方便面，那时叫“梭子面”，是高档的食品，我捧在手上干啃，又脆又香，比麻花好吃。

听外婆说，解放前她在美国佬开的“沙利文食品厂”做工，五十年代初，沙利文和苏格兰人的“义利食品厂”、香港人的“马宝山糖果饼干公司”合并为上海益民食品四厂。

1970年，新中国第一袋油炸方便面，就诞生在外婆的手底。

   ③我见过外婆年轻时的照片，短发清爽，眼睛明亮，面颊有两朵红晕。

外婆笑着说，那是后期上色的。

外婆喜欢唱沪剧，唱越剧，唱黄梅戏，是厂里的文艺积极分子。

后来说不让唱，她就不唱了。

外婆能写会算，又出身贫苦，根正苗红，很快被委以重任。

八十年代，外婆负责厂里的外调工作，碰到去安亭、黄渡那个方向，她就早早办完事，花一角六分买张长途车票，跳上开往小镇的班车。

   ④外婆通常在下午抵达。

我妈说，姆妈你坐，我去弄碗面吃。

外婆摆手，说静芝你别忙，我吃过了。

据外婆说，汽车站下来有一家饮食店，小馄饨做得好吃，每次她来都要点一碗。

外婆说得那么诚恳，配合着喝蛋皮汤的声效，以至很长一段时间，我都以为外婆是真的喜欢吃小馄饨。

   ⑤镇上有两家国营招待所，外婆嫌不卫生，住在家里又添麻烦，往往没说几句话，就急着赶末班车回上海。

我妈领着我送外婆，往她旅行包里塞几个咸鸭蛋，有时是一段青鱼干。

一角六分坐到安亭，三毛钱乘“北安线”到陆家宅，再换40路电车回家。

   ⑥来过几次后，外婆的小镇方言就说得有模有样，比我妈地道多了。

她笑着跟我们的邻居打招呼，扯些有的没的，临别时再送上一把大白兔，拜托他们多多照顾我。

邻居们都说，这个上海老太太真好，和气。

我心疼大白兔，对外婆的社交不以为然——我妈平时买菜都讲上海话的。

外婆就说我妈笨，死心眼，不懂人情     故——到人家的地方，客气一点总没错的，你说阿是？

   ⑦有一次我跟我妈上街，大热天，我吵着要吃奶油雪糕。

我妈没同意，我就赖在地上不肯走。

我正一把鼻涕一把眼泪，一支雪糕送到面门前，“囡囡吃”。

我睁眼一看，是外婆。

原来方才我满地打滚时，外婆就坐在马路对面的公交车上。

她都看见了。

   ⑧更多的时候，我跟我妈去院部打电话。

整个小镇医院只有一部长途电话，装在院长办公室外边。

电话打到弄堂口的电话亭，接线阿姨去楼下扯一嗓子，外婆再跑出来接。

外婆在电话那头讲，囡囡乖吧。

我说，乖的。

外婆说，囡囡想吃啥。

我说，酒心巧克力。

外婆就笑了，酒心巧克力哪能天天吃，要吃出酒瘾的。

   ⑨那时我爸妈常为一些琐事争吵。

我不愿听他们吵架，就选择离家出走。

不会走远，在医院宿舍区范围内，找一个冷僻角落坐着。

我爸妈吵着吵着发现我不见了，赶紧下楼来找我。

他们东张西望，焦急地喊我的名字。

我一声不响，把头埋进自己的膝盖里。

等我爸妈终于找到我，埋怨几句，或是安慰一番，也就忘了刚才吵架的事。

后来我长大一点，这招就不太好用。

通常会有两种结果：

要么吹半天冷风，实在冻得受不了，自己灰溜溜地跑回家；要么我爸妈发现小赤佬又来这套，两人尽弃前嫌，团结起来对付我。

家庭矛盾是解决了，男女混合双打的滋味不太好受。

（有删节）

（1）看拼音写汉字：

人情shì（   ）故

（2）第②段的划线句属于记叙顺序中的________，作者写这段话的作用是________。

（3）第①段的划线句是________描写，在文中的作用是________。

（4）第⑥段写道：

来过几次之后，外婆的小镇方言就说得有模有样，比我妈地道多了……外婆为什么要学小镇方言呢？

文章中和外婆学小镇方言类似的事件你还能概括出一件吗？

（5）下面表述中符合文意的是（   ）

A. 外婆每次来我家，都会在汽车站旁边的饮食店吃小馄饨。

B. 外婆很喜欢和我们小镇上的邻居聊天，因为外婆年轻时是文艺积极分子性格很活泼。

C. 离家出走是我解决爸妈吵架的有效手段而且屡试不爽。

D. 虽然外婆说我妈死心眼，但这也是她表达爱的一种方式。

【答案】

（1）世

（2）插叙；补充交代外婆工作的单位是上海益民食品四厂。

让读者倍感亲切，既呼应了题目中的上海又能够解释为什么在那样一个物资匮乏的年代外婆总是能够给我带来那么多好吃的，更有一种如此好吃的食物即出自外婆之手的自豪感。

（3）肖像描写或外貌描写；写外婆一丝不苟的外貌，体现外婆是个很热爱生活的人，而沾了泥的裤脚能看出外婆长途跋涉来看我们的辛苦

（4）外婆用小镇方言和我们的邻居套近乎，希望他们多多关照她的女儿一家，体现外婆对我们的爱；外婆主动和邻居打招呼，送他们大白兔奶糖，希望他们多多关照她的女儿一家。

（5）D

【解析】【分析】

（1）“人情世故”的“世”不要误写成“事”。

（2）划线句中断了外婆从上海来看我们的主要情节，插入外婆过去的生活经历，是运用了插叙的记叙顺序。

作此判定后，再结合内容答出插叙部分的作用。

插叙的一般作用是：

内容上，写出了……的内容，交代了……的背景，丰富了文章的内容，突出人物的某种性格或品质，使人物形象更丰满，突出或深化了文章的主题等；结构上，避免平铺直叙，为下文的论述做铺垫。

先回答内容上的作用：

“合并为上海益民食品四厂”补充交代外婆工作的单位是上海益民食品四厂。

让读者倍感亲切，与题目“上海来的外婆”相呼应，结构上与上文“外婆厂里做的鸡蛋糕、苔条酥和苏打饼干。

酒心巧克力一般日子是吃不到的，除非我生病了，或者是我和我妈的