八年级下册道德与法治82公平正义的守护课堂精练习题.docx
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八年级下册道德与法治82公平正义的守护课堂精练习题
2019-2020年八年级下册道德与法治8.2公平正义的守护课堂精练习题
一、单项选择题
1、毕达哥拉斯认为,公平是天平上的平衡;苏格拉底认为,公平是一种美德;亚里士多德则认为公平是“百德之总”……这表明（）
A.不同的个体,对公平有着不同的理解
B.不同的时代,对公平有着相同的理解
C.公平是在比较中产生的
D.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定
2、（2017年吉林省中考）新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。
对此理解错误的是（）
A．国家保障残疾人的受教育权B．有利于推进残疾人教育事业的发展
C．中国未来的发展，关键靠教育D．有利于增进教育公平，推动社会进步
3、爱因斯坦说:
“我每天上百次地提醒自己:
我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。
”对这段话最恰当的解释是（）
A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任,又能得到利益
B.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一
C.公平是产生于合作之中的
D.公平是人们通过比较产生的一种感受
4、现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。
下面说法错误的是（）
A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱
C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
D．正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
5、2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。
1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。
国家恢复高考制度（）
A．积极维护了公民广泛的政治权利
B．标志着我国改革开放的正式启动
C．满足了公民接受教育的一切需求
D．为公民的发展提供了公平的机会
6、《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。
保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。
这样做（）
①能保证贫困地区的学生都能上大学
②有利于维护教育公平
③有利于构建和谐社会
④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7、如图漫画《量身定做》反映了目前有些地方在公开招聘公务员中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
这类事件的发生（）
A.有利于选拔高素质的人才
B.使很多人获得了发展的机会
C.有利于社会的稳定与和谐
D.违背了公平竞争的原则
8、政府工作报告指出，要深入实施精准扶贫精准脱贫，2017年再减少农村贫困人口1000万以上。
这说明，我国政府坚持（）
①同等富裕②公平正义③以人为本④共同富裕
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9、（2017甘肃白银中考）2017年政府报告指出：
今年将办好公平优质教育。
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
这些举措（）
①有利于保障城乡学生受教育的权利
②有利于维护教育公平，促进社会和谐
③有利于从根本上消除教育不均衡现象
④有利于城乡学生享受更多教育资源
A．①②B．①②④C．①③④D．②③④
10、新修订的《刑法修正案》规定：
在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。
该项规定（）
①有利于维护考试公平、促进教育公平
②有利于加强社会诚信体系建设
③使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设
④能够杜绝考试中的作弊行为
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
11、陆晓燕，江苏省无锡市中级人民法院金融庭副庭长，2009年至2016年年均结案115件，居全庭首位，7年来无一起发改案件，首创破产管理人报酬基金制度，创新破产管理人选任和监管规则，获评“全国模范法官”“全国优秀法官”等殊荣。
据此可知，她（）
①公正司法，维护公平②爱岗敬业，开拓创新
③热心慈善，不图回报④主动担当，公正履职
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
12、一段“女子北京看病怒斥号贩子”的视频传遍网络，引发社会关注。
“号贩子”的行为（）
A.正确诠释了公平的内涵B.违背了社会正义的要求
C.能彻底解决看病难问题D.是公平参与竞争的表现
13、五名男子驾车闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。
三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生安全的情况，挺身而出，为及时制止违法犯罪行为而负伤。
他们用行动诠释了人民教师的责任与担当。
三名教师的义举说明了（）
A.要与非正义行为硬碰硬
B.我们要勇于制止非正义的行为
C.维护正义就一定要付出血的代价
D.我们要善于把握判别正义与非正义的标准
14、2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过的而民法总则规定：
“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。
这一规定（）
①旨在通过立法保障救助人最基本的政治权利
②为弘扬社会正能量提供了坚实的法律保障
③倡导了乐于助人的社会风尚
④为弘扬社会正能量提供了坚实的制度保障
A．①②B．①④C．②③D．③④
15、（2017年山东省临沂市中考）国务院2016年8月17日发布的《“十三五”加快残疾人小康进程规划刚要》指出，提升残疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。
这一规定（）
①有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质
②体现了国家对弱势群体的关怀
③说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望
④彰显了国家促进教育公平的决心
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
16、依据自2016年2月1日起施行的《湖北省见义勇为人员奖励和保护办法》，见义勇为人员可享省、市、县劳动模范待遇，其合法权益由政府及有关部门依法保障；见义勇为人员或其近亲属可申请临时救助和住房、医疗、教育等专项救助。
这（）
①体现了制度的正义性，是维护社会公平的的有效举措。
②说明正义要求见义勇为者照章办事③说明正义制度是为少数人制定的④说明制定公平合理的制度规则有利于建立共享共建的和谐社会
A.①④B.②③C.①③D.①③④
17、据报道，一名女子在地铁内大声打电话，有乘客善意提醒她打电话小声点，结果她语出惊人：
“我就是没道德，我伤害谁了我负责！
”随后，她质问谁受到了伤害，并爆粗口。
如果你是这名女子的邻居，你会建议她（）
①明辨是非，践行正义行为②换位思考，尊重社会规则③尊重他人，增强自控能力④礼貌待人，注意自身形象
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
18、十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：
“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。
”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
”上述规定（）
A．有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B．能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C．能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D．必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
19、如图漫画中推进精准扶贫有利于（）
①保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益
②全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别
③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会
④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会。
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
20、如图，某反腐大剧热播期间，有不法分子通过非法手段盗取该剧全集，并通过多种渠道进行传播、售卖。
对此认识正确的是（）
①诱惑是导致人们做出错误选择的主要原因
②我们应该及时地向剧组举报以行使监督权
③非法传播是违背社会公平和正义的行为
④非法传播者侵犯了版权方的智力成果权
A．①②B．①④C．②④D．③④
二、非选择题
21、（判断题）公平与否的判断，受到社会条件的限制，不受个人价值观念、思维方式的制约。
22、韩某利用工作便利，在两年多时间里，窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条，然后通过张某之手层层转卖非法牟利。
2017年2月9曰，上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决，对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人，分别判处刑期不等的有期徒刑，并处罚金。
对韩某等人的审判体现了公正的要求，请简要说明。
23、【促进公平正义共建幸福中国】
哈尔滨每斤398元的鳇鱼，将江苏游客陈先生一家吓得半死；但是比起桂林的一盘娃娃鱼来说，那条鳇鱼实在是小巫见大巫。
据报道，桂林某餐馆的一条娃娃鱼竟然要价5000元，算起来每斤1500元，而市场上销售的人工养殖娃娃鱼，每斤卖价在150至200元之间。
食客拒绝付款，打了110报案，随后在警察的调解下，食客王女士一行付了1500元走人。
（1）面对这种坑害消费者的不公平、不正义的现象，我们应持什么态度？
（2）共建幸福中国需要公平正义，中学生应怎样做一个有正义感的人？
24、正义是人类良知的声音,维护正义是做人的重要原则。
请结合下列情景回答问题:
情景一王强在上学的路上看到有同学被群殴,他想:
“还是少管闲事,免得惹麻烦!
”
情景二小娟的爸爸开了一个制鞋厂,一次她到爸爸工厂去玩,无意中知道了爸爸有偷税漏税行为,她气愤地批评了爸爸。
情景三_____________________________________________。
（1）根据情景一、二,设置情景三。
（要求叙述简单清楚）
（2）请任选其中一个情景谈谈你的认识。
参考答案
权，致力于实现教育公平，是因为教育为每个公民都能获得平等的发展机会提供了可能，所以D是正确的选项；A选项高考不是公民的政治权利；B选项十一届三中全会的召开标志着我国改革开放的正式启动；C选项太绝对，排除。
故选D。
6.D【解析】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待．教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。
实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以题干描述到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，有利于维护教育公平，构建和谐社会，是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现，②③④是正确的选项；①选项太绝对，排除。
故选D。
7.D【解析】为干部子女“量身定做”招聘条件违背了招考的公平原则,不利于选拔高素质的人才,把其他高素质的人才排除在外,这些高素质的人才失去了获得发展的机会,这种做法必然导致社会的动荡和混乱,不利于社会的稳定与和谐。
8.C【解析】我国深入实施精准扶贫精准脱贫，这说明了我国积极维护社会的公平正义，是以人为本的体现，有助于实现共同富裕，体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。
因此选项②③④正确；选项①观点错误，因为共同富裕不是同等富裕。
故选C。
9.B【解析】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。
教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平．实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以题干描述的举措，有利于保障城乡学生受教育的权利，有利于维护教育公平，促进社会和谐，有利于城乡学生享受更多教育资源，①②④是正确的选项；③选项太绝对，排除。
故选B。
10.B【解析】考试作弊是不诚信的行为，有违社会公平正义，《刑法修正案》规定在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚，这一规定使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设，有利于加强社会诚信体系建设，维护考试公平、促进教育公平，①②③符合题意；④杜绝一词夸大了该项规定的作用，错误。
故选B。
11.D【解析】本题考查了优秀人物的优秀品质．依据课本知识分析材料可知，陆晓燕是事迹体现了她公正司法，维护公平，爱岗敬业，开拓创新，主动担当，公正履职，所以①②④是正确的选项；③选项材料没有体现，排除。
故选D。
12.B13.B
14.C【解析】题干中民法总则的规定为弘扬社会正能量提供了坚实的法律保障，有利于倡导乐于助人的社会风尚，有助于弘扬社会正能量．因此选项②③观点正确；选项①④观点错误，因为这不属于公民最基本的政治权利；这属于法律保障。
故选C。
15.B【解析】题干表述的作法，有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质，有利于维护教育公平，体现了国家对弱势群体的关怀，所以①②④是正确的，③是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选B。
16.A17.D
18.A【解析】材料中的两条规定都涉及到见义勇为，这样做有利于维护社会的公平正义；有利于人们更好的亲近社会、服务社会、客服冷漠情绪；有利于增强公民的责任感；有利于彰显美德，营造良好的社会氛围，所以A是正确的选项；BCD选项太绝对，排除。
故选A。
19.B【解析】依据课本知识分析漫画可知，国家重视并做好扶贫工作这是实现社会主义根本目的要求。
这有利于促进社会公平，有利于构建和谐社会，有利于促进经济持续健康发展，全面建成小康社会目标的实现，体现了保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益，所以①③④是正确的选项；②选项太绝对，排除。
故选B。
20.D【解析】某反腐大剧热播期间，有不法分子通过非法手段盗取该剧全集，并通过多种渠道进行传播、售卖，题干行为违背社会公平和正义的行为，侵犯了版权方的智力成果权，所以③④符合题意；①错误，做出错误选择的主要原因在自己；②错误，我们应报警。
故选D。
21.错误。
【解析】我们应该理智的面对社会生活中的不公平，因为公平总是受到一定社会条件的制约，公平是相对的，公平受个人价值观念、思维方式的制约。
故答案为错误．
22.犯罪分子依法受到制裁，体现了公正要求；公民权利依法得到保护，体现了公正要求；维护了社会秩序，体现了公正要求。
【解析】本题考查学生的理解分析能力，题干中对韩某等人的审判体现了社会的公平正义。
23.
（1）理智面对、积极解决、崇尚公平、主持正义。
（2）①正义要求我们尊重人的基本权利。
②正义要求我们尊重社会制度和规则。
③正义要求我们采取正当方式，奋起抗争发生在自己身上的非正义行为；看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为。
④做有正义感的人，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。
24.
（1）如看到老人摔倒，主动上前提供帮助。
（2）①王强的想法是错误的,是非正义行为,是不负责任的表现。
正义要求我们尊重人的基本权利,如果不正义的事情发生在我们身上,我们能够奋起抗争;如果见到不正义的事情发生在他人身上,我们能够声援、救助,这便是正义行为。
青少年在日常生活中要尊重人的基本权利、尊重规则、尊重自由,勇于承担责任,敢于抵制非正义行为,做一个有正义感的人。
②小娟的做法是正确的,是有正义感的表现。
社会生活的每个方面都有自己的制度规则。
制度的正义性在于它保障全体社会成员的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的,因此正义要求每个人都必须遵守制度、规则,没有人可以例外。
小娟敢于批评和制止爸爸偷税漏税的违法行为,是以实际行动维护正义的表现。
青少年在日常生活中要尊重人的基本权利、尊重规则、尊重自由,勇于承担责任,敢于抵制非正义行为,做一个有正义感的人。
【解析】回答第
（1）问时要注意从正义或非正义的角度进行情景设置。
第
（2）问答案开放性较强,考查学生综合分析问题的能力,回答时要注意任选一个情景,分别从判断、说明理由、怎样做三个角度分析。
2019-2020年八年级下册道德与法治第七课尊重自由平等第一节自由平等的真谛知识点梳理
一、无法治不自由
1、如何理解自由的限度？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2、自由的含义
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3、自由在法律上的体现
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4、自由的意义
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5、法治与自由二者间的关系
二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
6、违反法律的代价
可能付出失去自由的代价
二、法眼看平等
7、平等的含义
在法律意义上，平等具有两层含义：
一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8、平等的意义
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
9、社会发展的永恒主题
平等
10、社会主义法治的基本原则之一
法律面前人人平等
11、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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