创新思维方式演播稿北大文化讲师团.docx

创新思维方式演播稿北大文化讲师团.docx

《创新思维方式演播稿北大文化讲师团.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新思维方式演播稿北大文化讲师团.docx（72页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创新思维方式演播稿北大文化讲师团

《策划有道》

——策划师职业技术指南

通俗讲义

史宪文教授主讲

彭丽宾宋奇钱勇范琳姬辅讲

世界商务策划师联合会（WBSA）中国总部编辑

北京大学文化发展研究中心企业策划教研室辅助教材

说明

WBSA商务策划理论于1998年建立，所对应的企划技术——思索引擎于2008年初步建成，理论与技术合拢于2011年，其标志是清华大学出版社出版了史宪文教授主编的《现代企划》。

2013年1月，史宪文教授发表了著名的电视讲座《策划有道》，本教材就是在史教授的这一讲座的文稿，为了配合视频收看，所以，没有做任何后期编辑，完全是原始口语化再现。

本教材适合作为非企划专业的本专科教程，也适合作为总裁培训的辅助教材。

WBSA中国总部认证办公室

2013年3月2日

第1集：

策划到家

今天课程的主题是“策划有道”，啥意思？

就是说，你要是遇到大事难事，想策划策划，诶，我告诉你一条道，这就叫策划有道。

有道是，君子取财须有道麻，取财有道，策划也有道。

我今天给你讲的道，那可不是一般的道，那是一条通往世界通往未来，都畅通无阻的道。

要说讲课，我讲策划是最自信了，因为这是我的老本行。

策划研究是我的专业，今天我就让大家看一看，什么叫专业水平。

什么叫专业水平呀？

就是能把非专业人员讲专业了，这才叫专业水平。

你要是专业人员，听了这个讲座，你就能与诸葛亮同谋，什么意思？

就是这套课学下来，估计，你的智慧就和诸葛亮差不多了。

真的吗？

还是那句话，咱别看广告，看疗效。

有道是，开课之前要动员，动员全靠讲序言。

我讲的策划这门课是特别地重要，重要到什么程度呢？

你不听我的课，你或许还会思维，你要是听了我的课，我估计，你就不会思维了，我能把你教糊涂。

啊？

有人可能会说了，你这不是糊涂老师吗？

你别误会。

策划就是创新思维方式，啥叫“创新思维方式”呀？

就是把你过去的习惯性的思维方式，换成新的思维方式，思维方式更换，旧的不去，新的不来，就在旧的思维方式离去了，新的思维方式还没到来，就在这空白时刻，你就没有思维方式了，你都没有思维方式了，那你能不糊涂吗？

所谓“创新思维方式”说白了，就是换脑。

这换脑可不容易呀，成本高哇。

可是，成本高也得换呐，有道是，动不动脑筋影响你一生，心中有策划走遍天下都不怕麻。

就别说是影响你一生了，你若不策划，影响就在当下。

我问你，你知道什么叫电视机吗？

你不见得能回答到点子上。

那有人就会问了，那动不动脑筋，策划不策划，这跟电视机有什么关系呀？

没关系吗？

下面我就说说：

电视机前的观众，无外乎有两种人，要么是老师，要么就是学生，不会有第三种人。

是吗？

那有人可能就会说了，我既不是老师，也不是学生，我就是一个例外。

那我就问你，你有孩子吧？

你孩子的成长，最关键的是不是思维方式呀？

他的思维方式是怎么来的？

是不是首先受你的影响啊？

你是不是孩子的第一任老师呀？

你看，你是老师吧？

你不仅是老师，还是学生呐，你坐在电视前听我讲课，你不就是学生吗？

人们常说，活到老学到老，你说学什么最关键呐？

我说是思维方式最重要，你认可吧？

你通过改进思维方式，别说是跟上时代，你能跟上你单位领导的思维，是不是也很实际呀？

人可以不成功，但不能不成长。

所以，严格地说，你我也都是学生。

我说，你要么是老师，要么是学生，要么是老师兼学生。

有的可能就说了，我既不想教别人，连孩子也不想教，自己也懒的学，是既不想教，也不想学，混日子就行了。

有这样的人吧？

你说有，我说没有，为什么？

这样的人还能在电视机前吗？

他早就跑了，他不在电视机前，确切地说，他在电视剧前。

这看似开玩笑，但细想，这也是一个非常严肃的话题，你让美国人说，什么是电视机？

多数美国人会说，电视机是分享生活快乐的工具；你问德国人，多数德国人会说，电视机是学习生活知识的工具；要是问中国人呢？

中国人回答的最干脆，多数中国人会说，电视机就是电视剧。

有句话，非常地重要：

物以稀为贵，你认可吧？

物以稀为贵，人也以稀为贵，我们常说富贵富贵，但富是富，贵是贵，富了不见得贵。

但反过来，贵了，就自然富了。

你怎么才能贵呢？

你要想贵，就必须站在少数人一边，多数中国人把电视机当成电视剧，那么你呢？

我说一句不无武断的话，当代中国人，你的选择，你的未来，就在打开电视机前，而不在打开电视机之后，你的收获，不在于看了电视剧之后，而在于看电视剧之前。

电视剧可以看，但看可看，非常看，有没有思维方式，那收获是决然不一样的。

闲话少说，咱们言归正传。

为了创新思维方式，我先给各位讲一讲大道理，这个道理有多大呢？

比南大大，比北大大，比天大都大，那就是家长花了那么多钱，老师费了那么大的劲儿，学生们投下那么长的青春，上了一顿大学，都学了些什么呢？

你现在所从事的是你当初在大学学的专业吗？

有多少专业对口的？

即便你专业对口，那我问你，你在工作中能用上多少大学学的知识呀？

你说，这个问题不大吗？

有用的没学多少，没用的却学了一大堆，啥叫大学？

就是学大了，简称大学。

什么应试教育，什么素质教育，都没说到点子上，最需要的是能力教育，最最重要的是生活能力教育。

啥叫学生啊？

就是学习生活，简称学生。

连生活能力都没有，还何谈事业呀？

所以，我说，比应试教育更重要的是素质教育，比素质教育更重要的是能力教育，比能力教育更重要的是生活教育。

说到这里，我揭示一个人生原理，是：

你的社会生活能力发展决定着你的专业能力发挥，生活能力好比是枪，专业能力好比是子弹，是枪把子弹射了出去，是你的社会生活能力决定着你的专业能力发挥。

那么社会生活能力的核心能力是什么？

那就是本课所讲的思维方式。

所以，我在出版这本教材的时候，清华大学出版社要我把书里的一段话突出地写在封面，你看：

成功就业与创业并不仅取决于所学专业，更在于思维方式。

那么，哪门专业是专门讲思维方式的呢？

往高了讲是哲学，往低了讲就是策划，往白了讲就是创新，我讲的这门课，究其本质，就是应用哲学。

站在世界的立场看，没有哲学素养的民族是没有大前途的。

站在职业立场看，没有哲学素养的职业者也是没有大前途的。

建设小康社会，人均收入是关键，更关键的是人均哲学思维，你可要知道，在德国，你碰到一个农民，这个农民却能和你谈哲学，你不要惊讶，人家已经步入“大康”社会了。

我讲到这儿，电视机前的有些家长可能就急了，我儿子的学校没开这门课，怎么办呢？

这不要紧，你先学，然后你教你儿子。

你可能会说了，我连小学都没毕业，我怎么能教我儿子呢？

我说能，你肯定能，来，我现在就告诉你怎么教你儿子。

你说四句话就可以了。

你儿子上大学，期末放假回家了，你找个空闲时间，跟你儿子说：

第一句：

“儿啊，我在电视上听一位北大教授讲了一门课，叫创新思维方式，特简单，又特管用”这句话你会说吧？

我估计你儿子听你说这句话，一定会感到十分的惊讶，因为你从来不和儿子说这样的话。

你可知道，家风的变化往往是从一句话开始的。

此时此刻，你在你儿子的眼里，就已经创新了，爹已不是那个爹了，妈已不是那个妈了。

妈别三日也刮目相看了。

我告诉你教育孩子的一个秘诀，那就是，你要想让孩子学习好，首先，作为家长的要先成为好学生，你要和你儿子同学才行。

你若有胸怀，你能给你的孩子当学生，你每周拿出半小时时间来求你儿子给你讲课，你看你儿子有没有学习热情？

！

话说远了，咱们再说你如何让你的孩子掌握创新思维方式。

记住，你只要会说四句话就行。

第一句咱们说完了。

你说完第一句，停一下，拿出一张纸，接着说第二句：

“那教授说，创新的思维方式就是填十个空，我抄下来了，在这儿呢”这句话你会说吧。

这时候，你儿子看着这张纸，上面就是十个填空。

那你可能就着急了，那十个空是什么呀？

你别急，我一会儿就讲。

你儿子看完这十个填空，你再拿出一张纸，说出第三句：

“你看这十个空简单吧？

实际上不简单，妈费了好大劲儿，填了去年卖猪的事儿，你看妈填的怎样？

”这是第三句。

听到这儿，那你可能就会有疑问了，老师，我家去年没卖猪哇，我怎么填空哇？

呵呵，我这是举例，你说卖猪买猪杀猪都行，不说猪也行，说给你儿子介绍对象也可以，凡是你觉得做的很精彩的事儿都可以。

如果你实在没有什么很精彩的家务事可填写，那就写教训，去年某件事儿没做好，听了教授的课，现在想明白了，现在要是再做，我想这么做，填空填上，也行。

你填不好都不要紧，关键的是你填了。

我跟你说，你儿子看到你这样用功学习，他要是一个有事业心的孩子，他都能给你跪下，因为你这个让他觉得没有什么文化的老太太，竟然有如此高的学习追求，他会觉得你突然变得那么伟大。

如果他是一个孝顺孩子，他从此后会格外珍惜你给他的学费，妈妈都能这样对待学习，他作为一个专职学生，还有脸荒废学业吗？

那你可能会说了，老师，我真的没上几天儿学，我能理解老师您讲的课吗？

我负责任地告诉你，你能。

我既然敢于上电视讲课，就一定能给普通听众都讲明白，没这两下子，还敢上电视讲课吗？

你放心吧，只要你想听，就一定能听明白。

你相信自己吗？

你若相信自己，就接着对儿子说最后一句话：

“儿啊，妈的文化水平有限，你抽空帮妈改改”这是什么？

这是一个伟大的母亲开始给儿子当学生了。

你说，你的儿子会不会重视思维方式呀？

我估计，你儿子会马上打开电脑，到网上收看我的这个讲座。

你说，我上述讲的，是不是创新思维方式啊？

我还没开始正式讲课呢，就已经在创新你的家庭文化了。

有一首歌唱到“再也不能这样活”，“再也不能这样活”是啊，创新思维方式，说到底，就是创新生活方式。

有钱不一定能买来快乐，思维方式才是创造生活快乐的源泉。

而创新思维方式就从填十个空开始。

那么，这十个空都是什么呢？

非常简单，你记好了：

做……事，关键在于……，要针对……，鉴于……形势，发挥……优势，本着……原则，运用……方法，通过……步骤，经过……时间，实现……目标。

这十个空，凡是出主意想办法，都是填这十个空，诸葛亮也一样。

其实，你也经常填这十个空，只是你是无意识填空而已，我今天把它讲出来了，今后你就从无意识填空，变成有意思填空了。

你可别小看这有意识和无意识，高人与常人的层次差别不就是有意识和无意识的差别吗？

各位家长，你既然叫家长，别的事可以不管，但家庭思维方式这事儿可不能不管，因为它关乎家庭的成长。

所谓家长，就是负责全家成长的人，全家成长，简称家长。

和家长谈完，我还要借此机会和大学生谈谈：

别看你们上了大学，要是填写完整的思维经验，你不一定能比得上你那没文化的父母，因为，思维方式是从生活中提炼出来的，是从生活的困难中煎熬出来的，不面对生活困难，哪里有决策任务？

没有决策任务，哪里有思维挑战？

创新思维方式是主人的专利，奴才思维是上升不到创新境界的。

你要想为你的生活做主，就必须要修炼思维方式。

反过来说，只要你注重修炼思维方式，就能更好更快地成为合格的生活主人。

都说穷人的孩子早当家，那是被生活的困难给逼的。

你想早一点成熟吗？

你想实现理想的就业吗？

你想抓住机会去创业吗？

那你就从修炼思维方式入手。

靠爹靠妈都不如靠自己，自己的思维方式是自己最大的靠山。

你修炼思维方式，比你爸比你妈强，因为你能用电脑，能用软件，起码你能使用“思索引擎”，啥叫“思索引擎”呀？

诶呀，这思索引擎可比搜索引擎厉害多了，啥叫思索呀？

就是一思考就索取了，简称思索。

那么，思索引擎怎么操作呢？

说起来也很简单，就是上面我说的，填写十个空儿。

你把你的想法分开，变成十个填空，这就叫大脑分漏。

你做的是什么事啊？

做这类事儿成功的关键是什么？

你要从哪儿下手啊？

也就是要针对什么下力呀？

目前的大环境形势怎么样啊？

你要发挥什么优势去竞争啊？

在做事过程中，你要本着什么原则啊？

你要使用什么方法啊？

你预计要经过哪些步骤呀？

做这事儿预计需要多长时间呐？

最终你要实现什么目标啊？

一个完整的想法就这十个空。

也许目前还没想明白，填不全，这不要紧，你能填几个就填几个，然后你一搜，电脑网络都会帮你了，你填了5个空，它会给你更多的建议，你领会之后，就会很快填出6个空、7个空。

这就是思索引擎，你一思就能索，简称思索。

厉害吧？

你的父母在白纸上填空，你在电脑上填