02教育学心理学》复习资料.docx
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02教育学心理学》复习资料
[02]教育学&心理学》复习资料
题目1：
心理咨询的主要形式是有
可选答案列表：
A.直接咨询、个别咨询、信函咨询
B.直接咨询与间接咨询、个别咨询与小组咨询、信函咨询
C.直接咨询与间接咨询、个别咨询与团体咨询
D.个别咨询与小组咨询、信函咨询与网络咨询
题目2：
心理咨询的主要方法与技术众多，其中影响最大的有四种是
可选答案列表：
A.心理辅导法、行为矫正法、人本主义疗法、情绪安慰法
B.精神分析法、行为矫正法、心理治疗法、理性情绪疗法
C.精神分析法、行为矫正法、人本主义疗法、理性情绪疗法
D.精神分析法、心理辅导法、人本主义疗法、人格测量法
题目3：
一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程叫做
可选答案列表：
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.印象管理
题目4：
人与人之间比较稳定的心理关系叫做
可选答案列表：
A.人际关系
B.人际交往
C.同伴互助
D.助人行为
题目5：
人际交往的基本原则是
可选答案列表：
A.互相接纳、社会交换、维护自尊、自我防卫
B.自我反思、利益共享、维护自尊、情境控制
C.主动拒绝、社会交换、条件控制、情境控制
D.互相接纳、社会交换、维护自尊、情境控制
题目6：
人接受他人请求而行动，使别人请求得到满足的行为叫做
可选答案列表：
A.依从
B.服从
C.拒绝
D.排斥
题目7：
健康包括的内容是
可选答案列表：
A.生理健康
B.心理健康
C.生理健康、心理健康
D.身体健康、体态优美
题目8：
智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是
可选答案列表：
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
题目9：
感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做
可选答案列表：
A.操作技能
B.智力
C.单项能力
D.智力技能
题目10：
智力多元论认为，构成智力的有七种能力：
语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。
这一理论的提出者是
可选答案列表：
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
题目11：
在人脑中把事物或对象的个别部分与属性联合为一个整体叫做
可选答案列表：
A.综合
B.分析
C.抽象
D.概括
题目12：
人们解决问题时思路集中到一个方向，从而形成惟一的、确定的答案，这是
可选答案列表：
A.分散思维
B.集中思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维
题目13：
空间知觉、时间知觉、运动知觉是
可选答案列表：
A.简单知觉
B.复杂知觉
C.空间知觉
D.运动知觉
题目14：
过去经验在人脑中反映的心理过程叫做
可选答案列表：
A.知觉
B.思维
C.记忆
D.想像
题目15：
人脑把各种对象或现象间共同的、本质的属性提取出来，并同非本质属性分离开来的过程叫做
可选答案列表：
A.比较
B.分析
C.抽象
D.概括
题目16：
思维的基本形式之一，是概念与概念之间的关系，是事物之间联系和关系在人头脑中的反映，叫做
可选答案列表：
A.概念
B.判断
C.推理
D.比较
题目17：
青少年自我体验的特点是
可选答案列表：
A.自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、理想的确立
B.自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、自尊感突出
C.自我认识的批判性、自我体验的情绪性、自尊感突出
D.自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、自卑感突出
题目18：
由于外界事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或产生与愿望相违背的情景时，逐渐积累紧张性而发生的情绪体验叫做
可选答案列表：
A.愤怒
B.悲哀
C.恐惧
D.应激
题目19：
个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与多数人相一致的方向变化的现象叫做
可选答案列表：
A.拒绝
B.从众
C.防卫
D.认知
题目20：
个体心理活动的反应特征叫做
可选答案列表：
A.气质
B.性格
C.人格
D.能力
题目21：
课外、校外教育主要形式有
可选答案列表：
A.家庭活动、小组活动、个人活动
B.小组活动、个人活动
C.群众活动、小组活动、个人活动
D.群众性活动、小组活动
题目22：
课外、校外教育的特点是
可选答案列表：
A.自愿性、统一性、计划性
B.自愿性、灵活性、实践性
C.自愿性、实践性、封闭性
D.预设性、规范性、开放性
题目23：
人的心理的组成部分是
可选答案列表：
A.心理过程和心理特点
B.心理过程和个性心理
C.个性心理和个别差异
D.年龄特征和个别差异
题目24：
人的个性差异主要表现在以下两个方面，即
可选答案列表：
A.心理动力和心理特征
B.心理因素和心理动力
C.心理牲和心理差异
D.心理结构和心理特征
题目25：
心理过程包括的几个部分是
可选答案列表：
A.认识过程、情绪情感过程
B.认识过程、情绪情感过程、意志过程
C.认识过程、意志过程
D.认识过程、情绪情感过程、个性心理
题目26：
教学过程中学生认识过程的特殊性是指
可选答案列表：
A.间接性、引导性、教育性
B.直接性、功利性、教育性
C.间接性、审美性、实用性、引导性、教育性、单向性
题目27：
在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划定为以下几个阶段，即
可选答案列表：
A.激发学习动机、感知教材、理解教材
B.激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
C.激发学习动机、理解教材、巩固知识、运用知识
D.感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
题目28：
德育既要重视对学生进行马克思主义基本理论和社会主义品德规范知识的灌输，晓之以理，提高认识;又要重视组织学生的行为实践，把品德认识转化为品德行为习惯，做到言行一致，理论一实践统一。
这一原则是
可选答案列表：
A.从学生实际出发的原则
B.社会主义方向性原则
C.知行统一的原则
D.正面教育和纪律约束相结合的原则
题目29：
以个人为对象的亲社会行为叫做
可选答案列表：
A.从众
B.助人行为
C.社会助长
D.社会惰化
题目30：
在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的方法叫做
可选答案列表：
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.谈话法
题目31：
由奥地利精神病学家弗洛伊德于20世纪初在精神疾病的治疗实践中创立的一种独特的心理学理论叫做
可选答案列表：
A.构造主义心理学
B.机能主义心理学
C.精神分析
D.完形心理学
题目32：
讲授法的主要方式有
可选答案列表：
A.讲述、示范、评价、朗读
B.讲述、讲解、讲读、学校演讲
C.讲解、辩论、实验、作业、练习
D.讲述、讲解、讲读、参观访问
题目33：
根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。
这一理论的提出者是
可选答案列表：
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
题目34：
研究心理现象及其规律的科学叫做
可选答案列表：
A.生理学
B.脑科学
C.心理学
D.现象学
题目35：
一个人对自己及其周围关系的意识叫做
可选答案列表：
A.自我认同
B.自我接纳
C.自我意识
D.自我激励
题目36：
人脑把抽象出来的事物的共同、本质的属性联合（综合）起来的过程叫做
可选答案列表：
A.比较
B.分析
C.抽象
D.概括
题目37：
一种强烈而短促的情绪状态叫做
可选答案列表：
A.心境
B.激情
C.恐惧
D.应激
题目38：
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做
可选答案列表：
A.教育过程
B.教学过程
C.德育过程
D.评价过程
题目39：
服从的原因有
可选答案列表：
A.权利继承、责任转移
B.责任承担、责任转移
C.合法权利、责任转移
D.合法权利、权利继承
题目40：
从众的原因有
可选答案列表：
A.行为参照、对自我的恐惧、群体的凝聚
B.过度理由效应、对偏离的恐惧、群体的凝聚
C.行为参照、对偏离的恐惧、近因效应
D.行为参照、对偏离的恐惧、群体的凝聚力
题目41：
课外、校外教育的要求是A、要有明确的目的;B、活动开始前形成正式的课外活动文本教材;C、活动过程中教师对学生进行严密监控;D、活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力;E、发挥学生的积极性、主动性与教师的指导相结合
可选答案列表：
A.ABC
B.BDE
C.ABE
D.ADE
题目42：
情绪的性质是A、情绪为刺激所引起；B、情绪是主观意识经验；C、情绪容易产生负面作用；D、情绪状态不容易控制；E、情绪与动机关系密切
可选答案列表：
A.ABCD
B.BCDE
C.ABDE
D.ACDE
题目43：
盼望的目标达到和需要得到满足之后，继之而来的紧张性解除时的情绪状态叫做
可选答案列表：
A.缓解
B.成就感
C.快乐
D.激情
题目44：
在刺激物的直接影响下，人脑对客观事物的个别属性的反映叫做
可选答案列表：
A.反射
B.应答
C.感觉
D.知觉
题目45：
班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果，是指
可选答案列表：
A.组织和培养班集体
B.建立健全班级规章制度
C.通过家访了解学生
D.辅导学生完成作业
题目46：
人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程叫做
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