江西上高二中届高三年级第三次月考语文.docx
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江西上高二中届高三年级第三次月考语文
江西上高二中2015届高三年级第三次月考(语文)
高三
2012-11-0809:
50
江西上高二中2015届高三年级第三次月考(语文)
2012.11.3
第I卷选择题
(共12小题,每小题3分,共36分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )
A.潜力(qiǎn) 血泊(xuè) 罪愆(qiān) 滂沱大雨(páng)
B.绣闼(tà) 蹩进(piě) 脚踝(huái) 磨牙吮血(yǚn)
C.晕船(yùn) 给予(jǐ) 棕榈(lǘ) 流水浅浅(jiān)
D.谙熟(ān) 嫡亲(dī) 干劲(jìng) 方枘圆凿(ruì)
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.悚惧 逡巡 发祥地 完璧归赵
B.松驰 气慨 度假村 仓惶而逃
C.板画 追溯 家俱店 砰然心动
D.文眉 刹时 扫瞄仪 孽根祸胎
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.恢弘千年的川藏茶马古道已是明日黄花,高耸山脊的青藏天路已成为西藏经济建设快速增长的见证者。
B.王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,音乐基础尤为扎实,可以说是“十八般乐器”样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。
C.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐朽的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
D.我班王小虎学习刻苦认真,遇到问题总爱多问几个为什么,并反复推算演绎,再难的题目,只要经过他如此三推六问,就能迎刃而解。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.考古学家在这里挖掘了丰富的打制石器,大量的古生物化石和古人用火的痕迹。
B.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。
C.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来,曾经影响了中国几代人,余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。
D.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生动物的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
内心里拥有善, , , 。
积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。
,从而形成一泓循环的水流, , 。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时,也被别人所感动着
⑤帮助我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A.④①②③⑤⑥ B.②①③④⑥⑤
C.②③①⑤⑥④ D.④②③①⑥⑤
6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A.堂吉诃德对骑士小说很痴迷,他甚至变卖土地去买书。
在骑士小说的影响下,他决心做一个游侠骑士,去消灭一切暴行,承担种种艰险,为自己扬名,也为国家效劳。
他认为这是美事,也是自己非做不可的事。
(《堂吉诃德》)
B.祖父死后,陈姨太以避“血光之灾”为由,不许瑞珏在家里生孩子。
虽然觉慧坚决反对,但觉民认为自己担不起不孝的罪名,还是将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中,结果瑞珏不幸难产而死。
(《家》)
C.女娲炼石补天,所剩一块,弃之青埂峰下。
此石后幻化成神瑛侍者,他每天用甘露浇灌绛珠草。
使仙草既受天地精华,又受雨露滋润得换人形,修成女体。
她决意下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
(《红楼梦》)
D.张飞大闹长板桥之时,单枪匹马站立桥上,三次大喝,吓退了曹操大军;张飞在吓退曹军之后,却忘了命人把桥梁拆掉,引得曹军再次追来。
(《三国演义》)
二、阅读下面的文章,完成7—9题。
(9分)
端午节的文化事象
节日是一个地域的人们由于自然原因、社会原因在历史上形成的有特定文化内涵的日子。
端午节作为最有民族特色的节日之一,至少已有2000年的历史。
如果究其产生原因,历史就更长了,主要有三个
(一)应对“夏至”节气的季候变化而引起自然生物性反应,借助巫术进行驱疫防瘟;
(二)应对农历“五月初五”具有阴阳交合的数字所引起的心理反应,所采取的祈福禳灾措施;(三)对中华民族龙图腾的信仰而形成的祭祀活动。
“夏至”是中华民族对天文学的伟大发现;“夏历”是把阳历和阴历巧妙结合,是中华民族的伟大发明;“龙”是中华民族的伟大创造。
这三点,使端午这个节日塑造了中华民族“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”的处世精神。
“龙”体现了中华民族多元一体,和合圆融的宽广胸怀。
这样深邃的思想必须体现到具体人物上才能生动具体,于是各地区就选择了不同代表人物,以便使这种精神人格化。
在历史发展的长河中,不断有受人尊崇的贤德人物加入节日祭祀名单之中,最后形成了以屈原为代表的五大节日传说人物。
屈原是战国末期楚国的一位才华横溢的诗人,也是杰出的政治家,因看到国家沦亡而悲愤投河自杀。
伍子胥是春秋时期吴国名将,因遭到佞臣的诬陷被逼自杀,也是一位悲剧型政治家。
陈临是苍梧太守,组织人民开沟设堤,疏导积水解决水患,因公殉职在水利工地,受到人民赞扬等等。
从端午节所纪念的历史先贤人物事迹来看,端午节的节日精神首先是爱国主义精神,爱国主义是一种人生价值观、是一种感情寄托、是我们民族团结的精神旗帜。
节日虽然起源于人们对自然界变化的应对措施,但节日的发展是靠历史积淀下的人文精神。
端午的节日精神最初体现的是“以人为本”,是对人自身的生命关怀;通过不断的发展,上升为对“人生价值”的追求,对爱国主义精神的颂扬。
节日文化上属于人们的时间生活,人们用有声、有色的民俗文化事象,度过无形无声的时间。
不断反复,达到对节日精神的高度文化认同,形成了一股伟大而又神秘的力量。
这力量主要表现在人们共同约定的民俗文化事象中。
端午节的民俗文化事象非常丰富多彩,主要反映在五大方面:
第一,端午是个诗人节。
把一个全民的盛大传统节日和一位伟大的爱国主义诗人屈原结合在一起,反映了中华民族的浪慢情怀。
第二,端午是个体育节。
龙舟竞渡反映的是集体主义精神,只有齐心合力才能夺得胜利。
除赛龙舟外还有“蹴球”“角球”“赛威呼”等多种多样的体育项目。
第三,端午是个卫生节,表现的是对人身体健康的关怀,是弘扬中医药文化的重要时间。
第四,端午是个社交节。
重点调节的是以地域为单位的社区人际关系,许多地方赛龙舟均是以乡、镇,村为单位组队进行。
第五,端午是个美食节。
粽子集中反映了中华美食“食材广泛,烹饪多样,医食同源,口味齐全”的特点。
端午是祖先留给我们的一份宝贵的非物质文化遗产,我们要继承它、享受它、发展它。
人民是节日的主人,每个人均可以为节日增加色彩。
通过端午节的民俗活动要使我们对自己的文化身份、文化责任、文化前途更加热爱和明确。
7.下列有关端午节节日精神的表述不正确一项的是(3分)
A.“龙”所具有的多元一体,和合圆融的宽广胸怀是中华民族处世精神的一种体现。
B.端午节体现出来的人文精神是在历史积淀下形成的,这种精神最终体现在“以人为本”上。
C.端午节的节日精神是一种体现了人生价值观的、寄托人们情感的、体现了民族团结的爱国主义精神。
D.端午节既是诗人节、体育节,也是卫生节、社交节、美食节,这表明端午节节日精神已经得到人们的高度文化认同。
8.下列表述不符合原文意思的一项是(3分)
A.至少已有2000年历史的端午节是中华民族最具民族特色并有着丰富文化内涵的节日之一。
B.应对“夏至”节气的季候变化而引起自然生物性反应,借助巫术进行驱疫防瘟,这是历史悠久的端午节的来源之一。
C.中华民族“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”的处世精神是由端午节塑造的。
D.屈原、伍子胥、陈临等五位受人尊崇的贤德人物被人们加入节日祭祀名单之中,最后形成了端午节的传说人物。
9.下列理解和分析不符合原文内容的一项是(3分)
A.龙舟竞渡“蹴球”“角球”“赛威呼”等多种多样的体育项目反映的是集体主义精神,揭示的是只有齐心合力才能夺得胜利的道理。
B.因为端午是我们祖先留给后代的一份宝贵的非物质文化遗产,所以我们要继承它、享受它、发展它。
C.端午节的民俗文化事象丰富多彩,作为节日的主人,我们每个人都应该为它增加色彩,使其更加绚丽多姿。
D.我们是中华民族的传人,是端午节的主人,明确我们的文化身份、文化责任、文化前途是我们参加端午节活动的最大意义。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成10—12题。
唐震字景实,会稽人。
少居乡,介然不苟交,有言其过者辄喜。
既登第为小官,有权贵以牒荐之者,震内牒箧中,已而干政,震取牒还之,封题未启,其人大愧。
后为他官,所至以公廉称。
咸淳中,由大理司直通判临安府。
时潜说友尹京,恃贾似道势,甚骄蹇,政事一切无所顾让。
会府有具狱将置辟,震力辨其非,说友争之不得,上其事刑部,卒是震议。
六年,江东大旱,擢知信州。
震奏减纲运米,益蜀 ①租赋,令坊置一吏,籍其户,劝富人分粟,使坊吏主给之。
吏有劳者,辄为具奏复其身。
吏感其诚,事为尽力,所活无算。
州有民庸童牧牛,童逸而牧舍火,其父讼庸者,杀其子投火中,民不胜掠,自诬服。
震视牍疑之,密物色之,得童傍郡。
以诘其父,对如初,震出其子示之,狱遂直。
擢浙西提刑。
赵氏有守阡僧甚暴横,震遣吏捕治,似道以书营救,震不省,卒按以法。
似道怒,使侍御史陈坚劾去之。
咸淳十年,起震知饶州。
时兴国、南康、江州诸郡皆已归附,大兵略饶。
饶兵止千八百人,震发州民城守,昧爽出治兵,至夜中始寐。
上书求援,不报。
大兵使人入侵饶取降款,通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼,饶寓士皆从之。
道同风震降,震叱之曰:
“我忍偷生负国邪?
”城中少年感震言,杀使者。
民有李希圣者谋出降,械置狱中。
明年二月,兵大至,都大提举邓益遁去,震尽出府中金钱,书官资揭于城,募有能出战者赏之。
众惧不能战,北兵登陴,众遂溃。
震入府中玉芝堂,其仆前请曰:
“事急矣,番江门兵未合,亟出狱可免。
”震骂曰:
“城中民命皆系于我,我若从尔言得不死,城中民死,我何面目生邪?
”左右不复敢言,皆出。
有顷,兵入,执牍铺案上,使震署降,震掷笔于地,不屈,遂死之。
注:
①减免
10.对下列句子加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.令坊置一吏,籍其户 籍:
登记
B.州有民庸童牧牛 庸:
雇用
C.民不胜掠,自诬服 掠:
掠夺
D.道同风震降 风:
劝说
11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.有权贵以牒荐之者 方其系燕父子以组
B.吏有劳者,辄为具奏复其身 旦日飨士卒,为击破沛公军
C.童逸而牧舍火 老妇恃辇而行
D.通判万道同阴使于所部敛白金 暮春之初,会于会稽山阴之兰亭
12.下列各组句子中,分别表明唐震“不阿权贵”和“忠勇报国”的一组是( )
A.①已而干政,震取牒还之,封题未启
②震奏减纲运米,益蜀 其租赋,令坊置一吏
B.①震力辨其非,说友争之不得
②震视牍疑之,密物色之,得童傍郡
C.①似道以书营救,震不省,卒按以法
②道同风震降,震叱之曰:
“我忍偷生负国邪?
”
D.①震尽出府中金钱,书官资揭于城
②使震署降,震掷笔于地,不屈
第II卷(共114分)
四、(共28分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现