语文 诗歌鉴赏的专项 培优 易错 难题练习题含答案解析.docx
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语文诗歌鉴赏的专项培优易错难题练习题含答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏
1．阅读下面一首诗,完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青来了,造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1．既然题为《望岳》,为何不开门见山写“望”之所见,而以设问开篇?
2．“会当凌绝顶,一览众山小”一句表明了诗人什么决心?
【答案】
1．写出了作者乍望（远望）泰山时，其巍峨壮丽，令诗人惊喜，不知如何形容，也表现出一种迫不及待的仰慕之情。
2．只有不畏艰难的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
（或：
“表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概”也可以）
【解析】
1．试题分析：
考查对诗歌技巧的理解。
首句“岱宗夫如何？
”运用设问的修辞手法，写出了作者乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情。
同时引起读者的注意和思考。
据此理解作答。
2．试题分析：
考查对诗歌主旨的理解。
尾联“会当凌绝顶,一览众山小”，写诗人从望岳所见的泰山的壮美景色，从而产生了登岳的想法，用众山的小和高大的泰山进行对比，再一次突出了泰山的高峻，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
据此理解作答。
2．诗歌鉴赏
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
1．作者在上片用“_____________”极写侵略战争给人民带来的深重灾难，在下片用“______________”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。
2．对这首诗理解不恰当的一项是：
（）
A．一、二句是感慨，也是控诉。
水是清的，却充满历史的血泪。
B．三、四句表达了对南宋盛时的追念，对南宋灭亡的惋惜。
C．末尾两句作者直接表露作者的心迹。
“愁”是愁其国破家亡，是忧国忧民。
D．这首词是作者抚今追昔、即景明志之作，表达了作者的报国志向。
【答案】
1．多少行人泪东流去
2．B
【解析】
1．诗词理解性默写。
“郁孤台下清江水，中间多少行人泪？
”意思是郁孤台下这赣江的流水，水中有多少苦难之人的眼泪。
“行人泪”体现了作者忧民。
"青山遮不住，毕竟东流去"意思是满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，从更深的层次来理解，这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。
2．考查诗词内容赏析。
写作背景：
此词写作者登郁孤台远望，“借水怨山”，抒发国家兴亡的感慨。
上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。
全词对南宋朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷。
含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。
所以“表达了对南宋盛时的追念，对南宋灭亡的惋惜”说法错误。
选B。
3．阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。
2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？
【答案】
1．“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面，又暗示了战事的惨烈。
（或：
暗示战事的惨烈，守城将士依然处于不利地位，为下句写友军支援做铺垫。
意对即可）
2．表现了将士浴血奋战，视死如归，尽忠报国的决心。
【解析】
1．此题考查了诗歌的色彩美，作答时要结合全诗加以理解。
为了追求奇，本诗在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻去表现紧张悲壮的战斗场面。
金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。
作答时要结合具体的诗句加以赏析。
2．本题考查学生体会作者思想感情的能力。
一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。
“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：
为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！
诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
4．阅读下面的古诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1．请从炼字角度赏析“自将磨洗认前朝”的妙处。
2．这首诗采用了“以小见大”的手法，请列举一例解读这种手法在诗中的运用。
【答案】
1．用“磨”“洗”“认”几个动词,写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程,自然引出后文对历史人物和事件的咏叹（或为下文的议论抒情做好铺垫）。
2．示例一：
从一件沉埋沙底数百年、锈迹斑斑的“折戟”写起，引发对历史重大事件和前朝人物的慨叹。
示例二:
以东吴美女“二乔”的个人命运，暗指赤壁之战吴魏双方形势的变化，劝诫当朝统治者汲取历史教训，含蓄表达自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气。
【解析】
1．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“自将磨洗认前朝”，这句话的意思是：
自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
“磨”“洗”“认”几个动词，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。
这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。
2．考查对诗歌“以小见大”的手法的理解。
诗的后两句写战争的胜负时，作者并未点破，而是通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局，真可谓以小见大，别出心裁。
试想，若东吴前国主和当朝主帅之妻均已被曹军掳去铜雀台，那战争的结局不言自明，这就使得全诗既生动形象，又含蓄蕴藉，富有情致。
5．阅读下面宋词，完成小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）
A．词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。
B．词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。
C．“千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。
D．下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。
2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？
请简要分析。
【答案】
1．D
2．抒发作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
【解析】
1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。
ABC三项正确。
D项“冯唐获罪遭遣的典故”错误。
“持节云中，何日遣冯唐？
”的意思是：
什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?
这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析情感。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是：
我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
此句借用典故表达自己希望得到朝廷重用，杀敌报国。
抒发了作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
6．阅读下面课外古诗，回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1．这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？
2．诗评家认为此诗之妙妙在后两句，请简要分析。
【答案】
1．当时诗人孤独难眠，久久地望月苦思；心境凄凉。
2．诗人推己及人，扩大了望月的范围，境界高远。
明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”。
表现手法含蓄、委婉。
【解析】
1．本题考查理解诗人情感。
要结合写作背景和前两句的句意分析。
这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。
“中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静，使人联想到孤独难眠的望月者。
“冷露无声湿桂花”，描写了冷气袭人，桂花怡人的情景。
联想到月中的桂树。
这是暗写诗人望月。
诗人在万籁俱寂的深夜，久久地望月苦思：
那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树。
诗人表达心境的方式有两种，一是借景抒情，二是直抒胸臆。
该诗并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是借景抒情，“地白”“栖鸦”“冷露”烘托出诗人一种凄凉的心境，结合后两句的苦思：
不知那茫茫的秋思会落在谁家。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，可见诗人心境的凄凉。
2．本题考查赏析诗句。
根据题意，可从表现手法的角度赏析。
诗歌的表现手法一般有托物言志、以动写静、借景抒情、侧面烘托、忽然宕开、对比等。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，一是采取了忽然宕开的写法，从作者的望月联想到天下人的望月，由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露；二是抒发情感含蓄，委婉，诗人怅然于家人离散，却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：
不知那茫茫的秋思会落在谁家。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
7．阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成下列小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．下列选项中，对本词理解有误的一项是（）
A．“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。
B．“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。
C．“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比，一杯浊酒销不掉浓重的乡愁，带给人深深的震撼。
D．“人不寐，将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪，加之全词景物的描绘，呈现出典型的婉约风格。
2．古诗文中，常常有乐器出现：
如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管”描绘出①______的意境；《关雎》中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的②______之情；刘禹锡的《陋室铭》则借“调”“素琴”的行为暗指自己③______。
【答案】
1．D
2．①凄切悲凉②渴慕③情趣高雅
【解析】
1．D“呈现出典型的婉约风格”分析不当。
“人不寐”，补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。
“将军白发征夫泪”，由自己而及征夫总收全词。
总之下片抒情，将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。
而婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪。
2．考查对意境特点的概括。
一空，“悠悠”“羌管”描绘的是将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人悲切的情景。
所以可概括为“凄切悲凉”。
二空，《关雎》中，用“琴瑟”来亲近“淑女”，所以表达“君子”对“窈窕淑女”的渴慕之情。
三空，“可以调素琴”：
可以弹奏素朴的古琴。
调字即是弹弄的意思，古人一般不成弹琴，一般都为弄琴，调素琴等，为求雅致。
所以这里暗指自己“情趣高雅”。
8．奏免衢婺丁钱①
（北宋）胡则②
六十年来见弊由，仰蒙龙勅降南州。
丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。
青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。
臣今未恨③生身晚，长喜王民绍见休④。
（注释）①丁钱：
即人口税。
②胡则（963-1039）：
字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官至兵部侍郎。
明道元年（1032）八月江淮大旱，民多饿死，胡则上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪念，香火日盛。
③恨：
遗憾、不满。
④绍见休：
永远享受安乐。
休，休养生息。
1．请赏析本诗颈联的表达效果。
2．本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？
【答案】
1．颈联用对偶和拟人的手法写出了朝廷免去了百姓丁钱后百姓对朝廷的感恩和拥戴。
2．表现出胡则在奏免衢婺丁钱被批准后由衷的欢喜，表现出胡则把百姓的事情放在心上，尽力为百姓解除困苦（以民为本）的为官情怀。
【解析】
1．此题考查的是对诗句的赏析。
我们可以采用的答题模式是：
此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
“青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋”此句运用了对偶和拟人的修辞手法，句式工整，“呼万岁”和“照千秋”写出了百姓对朝廷的感恩和拥戴。
据此作答。
2．此题考查的是对诗人的感情的理解和性格的把握。
末句中“长喜王民绍见休”可以看出诗人因为奏免人头税被批准后的欣喜，表现了作者为官一方，造福一方的高尚情怀。
据此作答。
9．阅读下面这首词,完成下面小题。
渔家傲·天接云涛连晓雾
宋李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日幕,学诗设有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
1．“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”,描绘了一幅怎样的画面?
2．词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照,表达了怎样的情感?
【答案】
1．展现了一幅晨雾迷茫,云涛翻腾,银河流转,千帆竞渡的辽阔、壮美的海天一色图。
2．表达了词人对现实的不满,及人生际遇坎坷的感怀。
【解析】
1．试题分析：
此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。
本题作答要抓住“天”“云”“涛”“星”“船”等意象，展开合理的想象，描绘一幅辽阔、壮美的图景来作答。
2．试题分析：
考查对诗歌主旨的理解。
全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔。
通过叙写梦中海天一色的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。
其中“学诗设有惊人句”是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
用“谩”字流露出对现实的强烈不满。
据此理解作答。
10．诗歌赏析。
（甲）野望王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
（乙）南乡子李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。
（1）简析两诗中写景的作用。
（2）两诗一写秋景,一写春景,都带着牧歌式的田园气氛,但诗歌表达的感情却不样,请简要分析两诗表达的情感。
【答案】
（1）两诗的写景均有点明时令的作用；两诗都寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，烘托了人物心情。
（2）《野望》抒发了向伯夷、叔齐两位隐士看齐的惆怅、孤寂的情怀；《南乡子》抒发了诗人遥居异乡的思乡之愁。
【解析】
【详解】
（1）要求学生识记诗词写景的作用。
诗词一般写景的作用是：
点名时令：
既营造了氛围，也为后面的抒情作铺垫，有时也间接抒发了诗人的特定情感。
本题两诗的写景均有点明时令的作用；写景时几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，烘托了人物心情。
（2）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
《野望》中：
傍晚时分，诗人望着山野景色，看到打猎的人各自随意而归，不禁怀念古代采薇而食的伯夷、叔齐，心情抑郁于是长声歌唱《诗经》中的“采薇”之句。
这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故，流露出几分彷徨苦闷，孤独抑郁的心情以及避世退隐的欲望。
《南乡子》借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情。
潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情。
11．阅读下面的唐诗，完成下列小题。
题润州金山寺
张祜
一宿金山寺，超然离世群。
僧归夜船月，龙出晓堂云。
树色中流见，钟声两岸闻。
翻思在朝市①，终日醉醺醺。
（注释）①朝市：
泛指尘世。
1．诗中润州金山寺地理位置独特，该寺建在。
2．结合诗句，分析作者感到“超然离世群”的原因。
3．尾联表现了诗人怎样的情感？
【答案】
1．岛上（或者“江中”、“水中”、“江上”、“水上”）
2．①金山寺地处江中，四周烟波浩渺，与尘世隔绝；②没有世俗的喧嚣，静谧的氛围使人有离群之感；③清晨，佛堂云雾缭绕，给人神秘高远之感。
3．对尘世生活的鄙弃（厌恶）（或者“对官场生活的厌恶”、“对佛门清净生活的向往”）。
【解析】
1．从诗句“僧归夜船月”“树色中流见”，中流：
水流的中央。
可知建在“水中”。
2．考查对诗句内容的理解。
诗人从追逐名利、尔虞我诈的尘世来到金山寺，使他突然感受自己来到了一个没有名缰利锁的世外桃源；，这里环境之优美清净，岛上树木葱茏，苍翠欲滴，景色迷人，恍若仙境；寺院钟声，回响两岸，使人心中顿消杂念烦恼。
纵游名山大川，广与僧人交往，借以寄托自己苦闷的情怀。
因而有了“超然离世群”的心境。
3．考查对作者思想情感的理解。
张祜金山寺诗写作时间三十岁以前，那时的张祜风流倜傥，意气风发，有远大的抱负，很想有一番作为。
作金山诗时正值第一次诸侯书荐失败归来，因为仕途的失意，张祜整日借酒浇愁，过着放荡不羁的生活。
“翻思”二字使尾联与首联相呼应，既反映出诗人对佛寺清静之地的羡慕之情，又突出了对尘世生活的厌恶。
12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（1）这首诗歌给我们描绘了哪三幅画画？
（2）请简要分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。
【答案】
（1）一、惜时收割,妻儿送茶饭；二、丁壮勤收割；三、有贫妇拾遗穗，居易感悲伤.
（2）写夏天天热昼长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，体现人们对即将到手的麦子的珍惜。
“惜”字用得非常好，用一种违背人之常情的写法来突出人们此时的感情烈度。
【解析】
【详解】
（1）《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。
对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。
全诗分四层，第一层四句，交代时间及其环境气氛。
第二层八句，通过具体的一户人家来展现这“人倍忙”的收麦情景。
婆婆、儿媳妇担着饭篮子，小孙儿提着水壶，他们是去给地里干活儿的男人们送饭的。
“足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
”这四句正面描写收麦劳动。
笫三层八句，镜头转向一个贫妇人，她被捐税弄得破了产，现时只能以拾麦穗为生。
第四层六句，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧。
据此概括即可。
（2）这是古诗鉴赏常见题型，理解作者的思想感情。
答题思路为:
写作手法+结合诗句内容分析作者思想感情。
“力尽不知热，但惜夏日长。
”正面描写收麦劳动。
他们脸对着大地，背对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热，因为这是“虎口夺粮”，时间必须抓紧呀！
舍不得浪费。
天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。
“力尽不知热，但惜夏日长”这句写出农民劳作的辛苦，以及对农民的同情。
13．阅读下面一首词，完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
1．请描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”所展现的画面。
2．“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
”抒发了词人怎样的情感？
【答案】
1．开战前，战士们兴高采烈地分食烤熟的牛肉，军营里奏响了雄壮的战歌，在秋风猎猎的战场上，战旗、号角、人马构成了一幅庄严、肃杀的画面。
2．抒发了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志，以及报国无门、壮志难酬的痛苦和愤慨之情。
【解析】
1．描绘诗句所描写的画面。
答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。
语言力求优美，以丰富画面的意境。
首先根据题干要求找出所描写的人物行为或战场环境，再找出描写人物的修饰语，加上修饰语将这些人物行为重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将战场上的个个景象连缀成画面。
一定要把分食烤熟、战歌嘹亮、号角声声、战士们踌躇满志生龙活虎的沙场景象描绘出来。
2．考查诗句所抒发的情感。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生”中的“天下事”，指收复失地，统一祖国的大业。
“生前身后名”，意谓生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋的美名，字里行间洋溢着爱国激情。
这两句意味着词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。
“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。
这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了报国有志而壮志难酬的悲愤。
【点睛】
怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？
紧盯诗歌的“眼睛”。
题目是诗歌的“眼睛”。
透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。
因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。
直捣诗歌的“心脏”。
诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。
意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。
14．阅读下面文字，完成小。
春夜别友人（其二）
陈子昂
紫塞①白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书②。
（注）①紫塞：
原指长城，其土紫色。
这里泛指北方边塞。
②大臣书：
《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。
1．这首诗在体裁和内容上与下面诗歌都相同的一项是（）
A．《送杜少府之任蜀州》
B．《观沧海》
C．《白雪歌送武判官归京》
D．《水调歌头明月几时有》
2．任选这首诗的一种表现手法简要赏析。
3．全诗表达了诗人哪些感情？
结合诗句简要分析。
【答案】
1．A
2．“对此芳樽夜，离忧怅有馀”二句，是说虽然处于良辰美景之中，但在这个充斥着离情别意的场面上，一切都变得黯然，用的是以乐景写哀情的反衬手法。
五六二句“清冷花露满，滴沥檐宇虚”寓情于景，渲染了离别时的凄冷情境，表达出朋友离别依依不舍的深情。
3．①与朋友离别时依依不舍之情。
第四句直接写“离忧怅有馀”，五、六两句通过渲染离别时凄清寂静的环境来表达离别的悲伤。
②渴望建功立业的豪迈之情。
七、八句诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书议政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。
【解析】
1．本题考查诗歌体裁。
这是一首五言律诗，与A项《送杜少府之任蜀州》体裁相同；B项，古体诗；C项歌行体诗；D项，宋词。
故选A。
2．本题考查诗歌表现手法。
首联虚实结合，“紫塞白云断，青春明月初”中，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。
颔联“对
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