冀教版八上Unit5 导学案 Team Name.docx

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冀教版八上Unit5导学案TeamName

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Lesson25Iwanttobeateacher！

一学习目标

1.熟记并运用词汇：

might,scientist,grow,engineergiveatalk,beniceto...,growup

2.会运用一般将来是谈论希望和理想；会预测自己未来的生活和职业。

二预习案1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.读懂课文,根据你组上同学的习惯，兴趣等猜猜你的同伴将来的职业会是什么。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）Workharderandyou’llhave________________（一个美好的未来）.

2）Couldyoupleasegiveme________________（一些建议）?

I’mintroublenow.

3）.Youmightbea________ifyou’regoodatscience.

4）.Doctorshelp________________（生病的孩子）.

5）.________________（吃一些药）andyou’llbefine.

6）.Eating________（太多）isbadforhealth.

7）.Youlooktired.Youneed______________（休息）.

8）.Mybrotherwantstobeapilotwhenhe_________（长大）.

三探究案探究一

giveatalk表示“做报告，做演讲”。

giveatalkon/about表示“做一个关于……的讲座”。

eg：

Hepromisestogiveusatalkaboutthefuture.他答应给我们做一次关于未来的讲座。

探究二benicetosb.相当于begood/kindtosb.意思是“对某人好”。

例如：

_____________________________________________________________________

探究三

might是情态动词，是may的过去式；表示推测时，可能性比may小。

Itmayrainthisafternoon.今天下午可能会下雨。

（下雨的可能性相对较大）

Itmightrainthisafternoon.今天下午可能会下雨。

（下雨的可能性相对较小）

探究四growup意思是“成长，逐渐形成”。

例如：

_______________________________________________________________

四课堂检测案.IChoosethecorrectanswers.

（）1Ineedarulertodrawsomelines.________Iuseyours?

A.CanB.MaybeC.May

（）2.I________liketobeateacher.A.WouldB.canC.must

（）3.Thatmanlooksfunny.___heisanactor.A.MayB.MaybeC.Might

（）4.Missliu_______usatalkintheclassroomyesterday.

AgiveBgaveCgivingDgives.

（）5.It’simportant_____us_____Eglisheveryday.

A.of;speakB.for;speakC.for;tospeak

五学后反思

Lesson26:

WhatWillIBe?

一学习目标

1.记住重点单词:

page,yearbook,airplane,pilot,fear,height,overcome,model..

2.能运用would,might谈论自己未来的职业和生活。

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.制作年报，想象一下你的未来。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.Let’sturnto________（页）thirty.

2）.LiuYangisthefirstfemale_________（飞行员）inChina.

3）.Thetreegrewtoa________（高度）of20feet.

4）.Mylittlebrotherlikesplaying________（模型）planes.

5）.Ihaveagreat_______（惧怕）ofsnakes.

6）那是一项很棒的工作，因为我将帮助人们周游世界。

Thatwouldbea,becauseIwouldpeopletralvel

7）在我的飞机上，人们将会感到更安全更舒服。

Peoplewouldfeelinmyplane.

三探究案

探究一.Ihaveafearofheights,butthatwon’tstopmefrombeingapilot.

译为：

我恐高，但是那不会阻止我成为一名飞行员。

1.height意为_________，其形容词为______。

一般用来形容的高度。

Eg:

What'stheheightofthemoutain?

2.stopsb（from）doing意为_____________其中from可以省略。

Eg:

没有人阻止王叔叔独自骑车去西藏。

探究二

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.译为：

__________________.

短语takesmallstepstodosth意为_______________________。

overcome是动词，意为“克服（困难等）”。

overcomethedifficulty.

探究三

Imightbuiltanewtypeofplanesomeday.有一天我可能会制造出一种新型的飞机。

Eg:

Perhapshewillbefamoussomeday

Heissurehewillbecomeafamoussingeroneday.

Onedayhecametoseemewithhisson.

someday为_____词,意为__________，也可写作someday，通常用于_________时态。

与oneday的区别是

四课堂检测案I用所给词的适当形式填空

1.Theheavysnowstoppedmanypeople____（go）home.

2.Perhapshe____（be）veryfamoussomeday.

3.---What’sthe_____（high）ofYaoMing?

---2.26metrestall.

4.Howmany_____（page）doesthebookhave?

II单项选择

（）1.---IhopetoseeNiagraFall_____.Whataboutgoingthere?

---Goodidea.

A.somedayB.adayC.Sometimes.

（）2.---Ithinkeveryonemustdohisbestto___pollution.

---Ifso,therewillbeagoodfutureforpeopleoftomorrow.

A.standB.stopC.hide

（）3.---Areyou_____thedark?

---Oh,yes.Ialwaysgotosleepwiththelighton.

A.usedtoB.fearingC.interestedinD.goodwith

（）4.Ihaveafear_____________thedog.A.ofB.onC.atD.with.

（）5.Theytakesteps______________thesickchildren.

A.saveB.tosaveC.savingD.saved..

五学后反思

Lesson27:

What`syouradvice?

一学习目标

1.掌握词汇及短语：

advice,choose,spell,number，opposite

2.学生能介绍自己喜欢做的游戏。

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.写一些关于学习习惯和生活习惯的建议。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.MrWhitegivesussomegood______（建议）.

2）.Canyou_______（拼写）yourname,please?

3）.Idon’tknowwhichbookto______（选择）

.

4）.Therearealargen______（数量）ofvisitorsinourcityeveryyear.

5）.Easyisthe

______（反义词）ofdifficult.

三探究案

探究一What’syouradvice?

你的建议是什么？

advice的用法:

1.表示“劝告”、“忠告”、“建议”，是不可数名词，suggestion为可数名词若要表示一条或几条建议或劝告，则说apiece/threepiecesofadvice一条/三条建议。

2.表示“有关……的建议”时，用介词on接名词、代词或由疑问词引导的不定式。

Let’saskforhisadviceonwhattodonext.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。

3动词形式advisevt．常见搭配：

advisesb.todosth./doingsth./thatsb.shoulddosth.

①Headvisedwaitingtillthepropertime.他建议等到适当时机才行动。

②Myteacheradvisesmetoleavenow.老师建议我现在就离开。

探究二Fastistheoppositeofslow.快是慢的反义词。

opposite的用法:

1.a.相反的,对立的，常用搭配：

beoppositeto

Hisstoreisoppositetomine.他的店在我的对面。

2.n.对立面;对立物，常用搭配：

betheoppositeof

Myviewistheveryoppositeofhis.我的看法正好于他相反。

3.prep.在...对面

Thepostofficeisoppositethebank.邮局在银行对面。

探究三Chooseacolour.选一种颜色

choose的用法：

choose----chose---chosen

1.choosefrom________________

2.choosesb.+职务选某人做....（宾补）相当于choosesbas.

eg:

Weallchooselileiaclassmonitor

=Weallchooselileiasaclassmonitor

四课堂检测案I用所给词的适当形式填空

1.Let’s______（visit）ouroldfriendMr.Brown.Hewasillinhospital.

2._______（choose）anumber,please.

3.Pleaseworkhard__________（improve）yourEnglish.

4.Don’tmakethestudents______（do）muchhomework.

5.Theoldwoman______（forget）totakekeysyesterday

II选择

（）1.Pleasegiveme________aboutlearningEnglish.

A.someadvicesB.suggestion.C.apieceofadviceD.somepiecesofadvices

（）2.SometimesIeat_____meat.

A.toomuch . B.muchtoo   c.toomany   d.manytoo

（）3.Look,here_____LiYing’sfatherandmother.A.is  B.are   C.be   D.am

A.toimprove B.improve  C.improving  D.improved.

五学后反思

Lesson28:

RichorPoor?

ItDoesn`tMatter

一学习目标

1.掌握单词，句型，短语。

2.学会谈论自己的远大抱负。

。

二预习案

1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.Thefarmersgrow________（庄稼）intheirfields.

2）.Hisfatherisa________（经理，sohehasmuchmoney.

3）.昨天我的叔叔到上海出差去了。

Myunclewenttoshanghaion_______yesterday

4）.我希望我的梦想成真。

Ihopemydreamto________

5）.王老师对所有的学生都很好。

MissWang________________allofherstudents

6）.我最大的目标就是成为一个幸福的人。

My________________goalistobe________________

三探究案探究一

cometrue.

探究二lead

探究三encourage

四课堂检测案.完形填空

　　Asyoungstudents,youhavemanydreams.Thesedreamscanbevery__1__,suchasbecomingfamousscientists.Theycan__2__besmall,suchassingingthefirstintheraceinclass.

　　Whenyoufinda__3__,howdoyoudealwithit?

Doyouevertryto__4__yourdream?

　　Itfact,everyonewantstomakehisdreamreal.Thefirstthingyoumustdoisto__5__whatyourdreamis.Keeptellingyourselfwhatyouwanteveryday.Thenyourdreamwillcometruefaster.

　　The__6__thingisthatyoumustnevergiveupyourdream.Therewillbe__7__ontheroadtoyourdream.Butthebiggestdifficultycomesfrom__8__.Youneedtodecidewhatisthemost __9__.Certainly,studyinginsteadofwatchingTVwillhelptogetbetterexamresult.

　　Asyougetclosetoyourdream,youmay_10__alot.Itisreallygoodforyoutohaveyourownnicedream.

（）1．A.big　　　  B．small　　    　C．nice

（）2．A.never        B．seldom         C．also

（）3．A.result        B．dream          C．chance

（）4．A.cometrue     B．comein       C．comeon

（）5．A.share        B．test            C．remember

（）6．A.first         B．second         C．third

（）7．A.difficulties    B．sadness        C．happiness

（）8．A.himself       B．yourself        C．myself

（）9．A.attractive     B．interesting       C．important

（）10．A.relax        B．change         C．promise

五学后反思

29.OurambitionandDreams

一学习目标

1.掌握的单词和短语：

ambition,fisherman,policewoman,artist,choice,path,strict,punish

2.通过列举清单，描述自己的未来。

二预习案1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.为自己的梦想列举一个清单，写一份关于它的报告。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.她经常鼓励我们努力学习，但从不惩罚我们。

。

Sheoften______________ustoworkhard,butshe_____________us.

2）.为你的梦想选择一条正确的路是很重要的。

It’simportant_______________.therightwayfor_______________。

3）.我们正在学校谈论我们的抱负和梦想。

Wearetalkingabout.

4）..我希望成为一名像刘老师一样的好老师。

Ihopetobeagoodteacher.

5）.我们的老师对我们很严厉。

Ourteacherus.

6）最重要的事情是认识自己然后选择一条合适自己的路。

Themainthingistoandtherightpathforyou.

三探究案

探究一.strict的用法

探究二choose与choice的用法

探究三punish

四课堂检测案.用所给词的适当形式填空。

1.Mymum_________（punish）mewhenIdosomethingwrong.

2.WhenI’m_______（old）,Iwanttobean________（art）becauseIlikedrawingverymuch.

3.Hisdreamis________（meet）thefamousbasketballplayer.

4.Asyouknow,it’shard_______（be）apilot.

5.Myteacherisalwaysencouragingus_______（work）hardatoursubjects.

6.Tonyhasmademanyright_________（choose）.

7.Those__________（policewoman）areverybrave.

Some________（fisherman）cancatchalotoffishinthemorning.

五学后反思

Lesson30.AFamousFriend?

一学习目标

掌握单词：

wise,actor:

掌握重点短语：

askforadvice,keepfriendship,muchtaller,growup,nomatterwhat

掌握重点句型：

1.I’mmuchtallerthisyear.

2.OrmaybeIwillbeanactoronTV.

3.Sheworksforthenewspaperandgivesadvicetous.

4.Nomatterwhat,Iwillalwaysbeyourfriend!

二预习案1.预习单词，各组完成各组的学习任务。

2.采访你的小组成员，将来他们打算做什么。

3.预习自测。

根据汉语完成句子。

1）.Theoldmanisvery___________（聪明）.Lotsofpeopleaskhimforadvice.

2）.LinShuhaoisoneofthebestbasketball__________（运动员）intheworld.

3）.Chenglongisafamous___________________（电影演员）.

4）.Whoisyourfavourite____________________（电影明星）.

5）.Iwouldliketobea___________（渔民）whenI’molder.

6）无论他说什么，都别相信他。

Don’tbelievehim,______________________hesays.

三探究案

探究一.I’mmuchtallerthis