课改教案新1.docx
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课改教案新1
第周年级教者：
年月日
科目
英语
课题
课题 Lastweekend PartAlet’slearn
课时
六年级下册第三单元 （第一课时）
预习
提纲
1.预习本单元新单词的前八个
2.预习A部分Let’slearn
教学
目标
1. 能听说读写短语：
watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents。
2. 能够听懂问句：
Whatdidyoudolastweekend?
并能做出正确的回答。
3. 能够运用新学内容完成Makeasurvey的任务。
4. 教育学生熟悉身边的人所做的事情，并能做到经常关心别人。
重点
难点
1.重点：
（1）能听说读写短语：
watchedTV，washedclothes，cleanedtheroom，playedfootballandvisitedgrandparents。
（2）听懂会说句子:
Whatdidyoudolastweekend?
并能在实际情景中灵活用。
2.难点：
5个加ed词组的读音和书写，掌握动词过去式和发音。
教学方法
合作、探究法
教具学具
单词卡、录音机和磁带。
教
学
过
程
预习
展示
EveryweekendIplayfootball,whatdoyoudo?
EveryweekendIvisitgrandparents,whatdoyoudo?
然后，问Whatdoyoudoontheweekend?
复习与周末活动相关的动词短语。
提出
问题
Whatdidyoudolastweekend?
如何询问别人的周末生活呢？
合作
学习
小组合作学生之间相互了解，并做好记录。
完成后上台进行解说，让学生根据情况进行叙述。
.
学生四人一个小组进行问答练习，鼓励学生完成教师发的调查表。
完成后请几位同学上台讲解自己组内同学的上周末活动情况。
展示
交流
1、日常口语练习
T:
Whatdoyouusuallydoontheweekend?
帮助学生回忆学过的动词短语,并引导学生回答，如：
Iusuallyplayfootball.
二、Presentation
1．猜周末活动呈现：
lastweekend washedtheclothes。
教师说:
NowIknowwhatyoudoontheweekend.GuesswhatIusuallydoontheweekend?
学生猜出后。
教师说:
Iusuallycleantheroomontheweekend.LastweekendIcleanedtheroomtoo.板书cleantheroom和cleanedtheroom.
教师说：
OntheweekendIwashclothes.lastweekendIwashedclothes,too.重复并在wash的旁边写出washed.再次重复。
然后教读washed.Iwashedclotheslastweekend.要突出：
washed和lastweekend.操练，检查认读情况。
认知规律，让学生自己从几个词组中找出发音规律，这样更容易记忆。
）
2.同样方法呈现：
watchTV watchedTV washtheclothes washedtheclothes playfootball playedfootball visitgrandparents visitedgrandparents然后让学生找规律，学生找出规律后，教师用不同颜色的粉笔标上过去式的后缀-ed示范其发音，让学生试着找出发音规律。
3.学生听录音，打开课本跟读短语，学生小组内相互指读短语。
课堂
小结
本节我们学习了句型Whatdidyoudolastweekend?
希望大家能在实际情景中灵活用。
还要掌握5个加ed词组的读音和书写，掌握动词过去式和发音。
板书
设计
Lastweekend
Whatdidyoudolastweekend?
Wash–washedclothes
Clean–cleanedroom
Watch–watchedTV
Play–playedfootball
Visit–visitedgrandparents
作
业
设
计
Homework
1.回家朗读课本Let’slearn部分，抄写词组3遍。
2.让学生调查自己家庭成员或同学的上周末活动，设计表格而且要用语言进行描述
课
后
反
思
预习展示情况：
课堂特别关注学生：
补救措施：
课堂需改进之处：
第周年级教者：
年月日
科目
英语
课题
LastweekendPartALet’stalk
课时
六年级下册第三单元 （第二课时）
预习
提纲
1.复习本单元新单词的前八个
2.预习A部分Let’stalk
教学
目标
1．能够听、说、读、写句型：
Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.
2．能够完成Let’stry部分的练习。
3．能够正确运用重点句型进行对话，完成Let’sfindout部分的游戏。
重点
难点
重点：
句型Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.
难点：
该句型的问句部分，以及认读语音部分的三个双元音音标
教学方法
合作、探究法
教具学具
单词卡、录音机和磁带。
教
学
过
程
预习
展示
A：
Whatdidyoudolastweekend?
B：
Iplayedfootball. Howaboutyou？
A；Ivisitedmygrandparents.
提出
问题
Whatdidyoudolastweekend?
如何询问别人的周末生活呢？
合作
学习
小组合作学生之间相互了解，并做好记录。
完成后上台进行解说，让学生根据情况进行叙述。
.
学生四人一个小组进行问答练习，鼓励学生完成教师发的调查表。
完成后请几位同学上台讲解自己组内同学的上周末活动情况。
展示
交流
一．1.快举快读游戏，复习动词的原形和过去式，如watchTV watchedTV washtheclothes washedtheclothes Clean–cleanedroomPlay–playedfootballVisit–visitedgrandparents
2、一个比划一个猜。
一名学生通过动作描述上周末活动，其他学生说出过去式短语。
二．Presentation
1．Let’stry
2．连锁问答游戏操练主句型。
如：
S1:
Whatdidyoudolastweekend?
S2:
IwatchedTV.Whatdidyoudolastweekend?
S3:
Iplayedfootball.Whatdidyoudolastweekend?
/Howaboutyou?
S4:
…
4．在连锁问答游戏尾声老师打断学生的回答，接下去问Let’smeguess.Didyouplayfootballlastweekend?
引导学生回答，Yes,Idid./No,Ididn’t.
5．同桌用课本配图进行意义操练。
三、Practice
1．听录音Let’stalk,学生逐句跟读。
2.组中两人分角色操练对话。
3.学生展示：
分角色朗读，表演对话。
4.WhatdidWuYifandolastweekend？
WhatdidJohndolastweekend？
学生听录音回答问题，然后跟读录音，同桌之间做对话练习。
课堂
小结
本节我们学习了句型Whatdidyoudolastweekend?
希望大家能在实际情景中灵活用。
板书
设计
Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.
作
业
设
计
1．连词成句
（1）didyoulastwhatweekenddo（?
）
（2）cleanedroomIthe（.）
课
后
反
思
预习展示情况：
课堂特别关注学生：
补救措施：
课堂需改进之处：
第周年级教者：
年月日
科目
英语
课题
Unit3ALet’sread
课时
六年级下册第三单元 （第三课时）
预习
提纲
1.预习有关动词短语
2.预习A部分Let’sread
教学
目标
1、能听、说、认读Let’sread部分的内容，并完成相应活动。
并能模仿短文描述自己或他人的周末生活。
2、读懂storytime中的故事。
重点
难点
1、理解短文内容，能模仿短文描述自己或他人的周末生活。
2、本课难点是is的过去式形式was的用法。
教学方法
讨论法、合作探究法
教具学具
单词卡、录音机和磁带。
教
学
过
程
预习
展示
要求学生自学短文并翻译，找出文中的难点词汇
提出
问题
如何用英语描述别人的周末生活呢？
我们能用到哪些句型呢？
合作
学习
小组合作讨论以上问题，并做好记录。
完成后上台进行解说，让学生根据情况进行叙述。
.
展示
交流
1．热身练习
T：
Whatdidyoudoyesterday?
S：
IwatchedTVanddidhomework.
2.新课呈现
（1）let’slearn
DoyouwanttoknowwhatWuYifandidlastweekend?
展示小黑板Let’sreadthepassageandtickorcross:
WuYifanwasbusylastweekend.（ ）
LastSundaywasWuYifan’sgrandma’sbirthday.（ ）
（2）let’splay
课堂
小结
Summary：
今天我们学习了如何描述自己的周末活动，及如何询问别人的周末活动。
希望同学们能把所学知识运用到生活中去。
板书
设计
Unit3ALet’sread
…wasbusylastweekend.
Whatdidyoudolastweekend?
IwatchedTV….
作
业
设
计
填空：
Whatd
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