第6课《登岳阳楼》上课学习上课学习教案.docx

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第6课《登岳阳楼》上课学习上课学习教案

第6课《登岳阳楼》教案

　　教学目标

　　．培养学生诗歌赏析的能力，把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。

　　2．领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。

　　教学重点

　　把握诗中的经典名句，品味作者遣词造句的匠心；品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。

　　教

　　具：

多媒体设备

　　教学课时：

一课时

　　教学过程

　　一、导入新课

　　设问撩情，激发兴趣，导入新课：

（大屏幕投影）

　　．江南有哪三大名楼？

　　江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼、湖南的岳阳楼，被并称为“江南三大名楼”。

　　2．你能背诵出多少句古人描绘洞庭湖的佳句？

　　①屈

　　原：

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

”　

　　②刘长卿：

“叠浪浮元气，中流没太阳”

　　③许

　　棠：

“四顾疑无地，中流忽有山”

　　④孟浩然：

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”

　　⑤杜

　　甫：

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”

　　⑥刘禹锡：

“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”

　　⑦诗僧可明：

“水涵天影阔，山拔地形高”

　　3．你记住了几副写岳阳楼的名联？

　　①一楼何奇？

杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉：

诗耶？

儒耶？

吏耶？

仙耶？

前不见古人，使我沧然涕下！

　　诸君试看：

洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：

潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？

　　②后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。

　　③洞庭西下八百里；淮海南来第一楼。

　　④四面河山归眼底；万家忧乐到心头。

　　⑤放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。

　　二、回顾作者及作品

　　杜甫，字子美，世称杜工部，我国唐代伟大的现实主义诗人。

其人有“诗圣”之誉，其诗有“诗史”之称。

　　诗作：

“三吏”——《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》

　　“三别”——《新婚别》、《无家别》、《垂老别》

　　《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》等

　　三、知人论世，背景介绍

　　唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。

是年诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。

当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。

　　四、诵读并默写这首诗

　　这首诗内容极为丰富，感慨也极深沉，要读得深沉缓慢。

　　首联从“昔闻”到“今上”长达数十年，包含着人世沧桑的感慨，读得快了则意味不同。

颔联写岳阳楼景色，读时须有纵目远眺之意，“日夜浮”三字尤应慢读——似乎说“多少个日日夜夜就这样过去了”。

这是为下文蓄势。

　　颈联说个人，有无限辛酸，调子低些为好。

　　尾联说国家，有满腔悲愤，调子稍稍上升——这是全诗高潮所在。

　　五、赏析诗歌

　　．首联：

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

　　①翻译

　　过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我有幸登上湖边的岳阳楼，俯仰江山。

　　②“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情？

　　早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。

用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。

　　③首联侧重写洞庭湖水面广阔，汪洋万顷。

　　2．颔联：

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

　　①翻译

　　大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开，天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。

　　②“坼”“浮”两个字炼得好，好在哪里？

　　“坼”，分裂。

“浮”，漂浮荡漾。

广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。

　　这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。

　　曹操咏海“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”体现了一种“雄浑阔大”的意境，而杜甫此联“气压百代，为五言雄浑之绝”。

（宋代刘辰翁语）被王士禛赞为“雄跨今古”。

　　③颔联侧重写洞庭湖气势宏大，吞吐乾坤。

　　3．颈联：

亲朋无一字，老病有孤舟。

　　①翻译

　　我漂泊江湖，亲朋故旧早不知闻，竟无一字寄给我；衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。

　　②颈联的意境，由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析这种表达技巧的作用。

　　从颔联到颈联，诗的意境从宽阔转到狭窄，但这两联是相辅相成的。

清代史学家浦起龙说：

“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空。

”到尾联，意境又转到宽阔，诗的前后相互衬托，全诗意境构成一个整体。

　　③试分析颈联所表达的思想感情。

　　诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖，回想自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇，得不到精神和物质方面的任何援助。

眼前既“老”且“病”，郁居木船，飘流湖湘，更是身世危亡，苦不堪言。

其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。

诗人抒发了一种忧己伤世无限悲苦之情。

　　4．尾联：

戎马关山北，凭轩涕泗流。

　　①翻译

　　站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。

　　②尾联在抒发个人悲苦的感情上发生了什么变化？

体现了诗人作者怎样的情感？

　　在尾联中，诗人在凄苦万状的情况下登楼观景，眼望国家动荡不安，自己报国无门，不禁涕泪纵横，难以抑止。

这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，诗的意境从狭窄转到宽阔，由个人的悲苦转而想到国家的衰颓。

由此可见，诗人总是不会停留在个人痛苦上，他总是以国事为念，体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国忧民）的高尚情操。

　　六、探究总结全诗

　　．主旨意境

　　这首诗写诗人登楼时所见所感。

诗人通过对洞庭湖浩翰汪洋、雄伟壮阔的景象的描绘，触景伤情，把个人的悲苦、国家的忧患和自然界宏奇伟丽的景色上下衬托，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。

意境宏大，情调悲壮，是登岳阳楼的千古名篇。

　　2．艺术技巧

　　①意境博大深远，风格沉雄悲壮

　　②全诗对比强烈，对仗工整

　　③用词精当，含意深刻。

　　七、课后练习

　　．熟读、背诵这首诗，在朗读中进一步理解全诗的意境和感情。

　　2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题

　　与夏十二登岳阳楼

　　李

　　白

　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

　　雁引愁心去，山衔好月来。

　　云间连下榻，天上接行杯。

　　醉后凉风起，吹人舞袖回。

　　[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

　　①诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。

你认为哪一句更妙，为什么？

　　答：

“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。

这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。

“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，月更新颖。

（意思对即可）

　　答“雁别秋江去”，言之成理亦可。

　　②对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

　　第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

（意思对即可）

　　生平简介

　　杜甫（712-770），字子美，祖籍河南巩县。

祖父杜审言是唐初著名诗人。

青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，并两次会见李白，两人结下深厚的友谊。

　　唐玄宗天宝五年（746），杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。

从此进取无门，生活贫困。

直到天宝十四年（755），才得到“右卫率府胄曹参军”一职，负责看管兵甲仓库。

同年，安史之乱爆发，此时杜甫正在奉先（今陕西蒲城）探家。

第二年他把家属安顿在鄜州羌村（今陕西富县境），只身投奔在灵武（今甘肃省）即位的肃宗。

途中被叛军所俘，押到沦陷后的长安，这期间他亲眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。

直到至德二年（757）四月，他才冒险逃到肃宗临时驻地凤翔（今陕西省凤翔县），授官左拾遗。

不久因疏救房琯，被贬为华州司功参军。

自此他对现实政治十分失望，抛弃官职，举家西行，几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。

后被严武荐为节度参谋、检校工部员外郎。

　　严武死后，他离开了成都，全家寄居夔州（今四川奉节县）。

两年后，离夔州到江陵、衡阳一带辗转流离。

　　唐太宗大历五年（770），诗人病死在湘江的一只小船中。

　　他的诗在艺术上以丰富多采著称，时而雄浑奔放，时而沉郁悲凉，或辞藻瑰丽，或平易质朴。

他擅长律诗，又是新乐府诗体的开创者。

他的诗声律和谐，选字精炼，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他严谨创作态度的真实写照。

在我国文学史上有“诗圣”之称。

他的诗留存至今的有一千四百余首。

有《杜少陵集》。

　　登岳阳楼

　　杜甫

　　昔闻洞庭水，

　　今上岳阳楼。

　　吴楚东南坼，

　　乾坤日夜浮。

　　亲朋无一字，

　　老病有孤舟。

　　戎马关山北，

　　凭轩涕泗流。

　　杜甫诗鉴赏

　　大历三年（768）春天，杜甫从成都流浪到夔州（今四川省奉节县），又出蜀东下，经湖北江陵、公安等地，于冬天辗转入湘，到了岳州（今岳阳市）。

　　《登岳阳楼》就是此期的登楼抒怀之作。

　　这是一首五言律诗。

首联是一组工对严整的句子。

　　岳阳楼久负盛名，杜甫早“闻”其名而未曾一见，今日不但见了，而且“上”了。

那种欣喜之情就不由倾泻于诗句之中。

“昔闻”说明他渴望、向往之久，“今上”点出他如愿以偿之喜。

一般来说，五律的首联不必对仗。

诗人之所以要运用对偶句，就是因为通过这种严整的对仗，强烈地把自己今昔的心情作对照，强调登楼时的喜悦。

从结构上说，这一联切入诗题，引起全篇的写景和抒情。

　　登上岳阳楼，是为了观赏洞庭壮景。

颔联紧承首联的“上”，写登楼后所见。

洞庭湖的气象万千，风光无限，而诗人抓住洞庭湖最显著、最典型的特征——雄伟壮阔来加以描绘。

“坼”字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。

而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。

　　这两句描绘洞庭气象的诗，成了千古绝唱，为历代诗人和诗论家叹服。

宋代刘须溪说：

“气压百代，为五言雄浑之绝”（杨伦《杜诗镜铨》）。

明代王嗣奭则认为这两句“已尽大观，后来诗人，何处措手”（《杜臆》卷十）。

对此二句的推崇，可谓至极。

孟浩然也曾以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的诗句来描写洞庭湖的壮阔。

清代诗论家沈德潜比较这两联诗句说：

“孟襄阳（指孟浩然）三四语实写洞庭，此只用虚写”

　　（《唐诗别裁集》卷十），从“实”和“虚”的手法上指出了这两联诗写景的差异。

孟浩然的诗句是他不过是借写洞庭湖景来表达个人“欲济无舟楫”，想做官而无人引荐的心情，总还不免拘限于个人的仕宦得失。

　　而杜甫不仅从洞庭写到江南大地，而且又从江南大地写到天地日月，从这个无比广大的角度来描写洞庭湖，就从更大的空间范围表现出了洞庭的壮阔气象。

这当然与杜甫的怀抱有关。

他一生“蒿目者民生，系怀者君国”（杨伦《杜诗镜铨•序》），时刻将人民的安危和国家的命运放在心上，所以，他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的百姓。

这就使他的这两句诗比起孟浩然的两句诗更显得气势不凡，惊天动地。

因此《西