班级口号贴吧.docx

班级口号贴吧.docx

《班级口号贴吧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级口号贴吧.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班级口号贴吧

竭诚为您提供优质文档/双击可除

班级口号贴吧

　　篇一：

班级风采大赛

　　班级风采才大赛

　　策

　　划

　　书

　　主办单位：

　　河北科技大学校建工学院

　　承办单位：

　　河北科技大学建工学院学生会

　　一、活动目的及意义

　　班级风采大赛是学院为广大班集体提供一个难能可贵的我型我秀的舞台，促进班级同学之间的相互了解，增强班级间的共同团结，让各个班级展现自己的精神风貌，秀出属于他们自己的个性魅力，为各个班级砌起团结友爱的桥梁，使我院同学不仅能够挖掘出自己的潜能，充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量，而且能够进一步扩大学生会在同学们心中的影响力，加强学生会内部各部门的交流互动，把学生会的工作提高一个台阶，推向另一个高潮。

　　二、活动时间、地点

　　时间：

4月5日~4月21日

　　地点;大学生活动中心

　　三、活动对象

　　建工学院各年级各班

　　四、主办单位：

河北科技大学建筑工程学院

　　承办单位：

建筑工程学院学生会

　　五、活动流程

　　1、前期宣传（4月5日~4月7日）

（1）通过展牌进行宣传；

（2）由学生会召集各班宣传委员开会，介绍本次活动的目的及意义，并要求宣传委员班会上，要详细，完整的传达比赛具体情况并积极准备。

必要时组织者将派宣传人员深入到各个班级，在各班的班会上进行宣传，力争将班级风采大赛推广到每一个班级；

　　（3）在学校贴吧发帖更进一步进行宣传。

　　2、活动中期

（1）4月15日各班选好班歌或文艺节目名称并上报文艺部。

（2）4月17日各班上报自己设计并打印好的班徽上交给文艺部，班徽彩打、黑白或者手绘都可以，并于班徽图案下方注明简短解说、班级名。

　　（3）4月20日，各班把大赛中放映的ppT以及伴奏上交。

　　3、比赛（4月21日）

　　会场布置

（1）下午3:

00布置会场

　　比赛会场由宣传部负责（在布置方面，力求简洁大方，温馨，尽量给参赛班级留有最大的展示空间，并安排专人带动赛场活跃气氛。

为了能为赞助方提供宣传，我们将在会场的前方和后方张贴海报或赞助方提供的宣传广告，以满足要求）（拱门由张辉，田冰负责）

（2）下午4:

00，音响设备由传媒部负责（比赛开始一小时之前务必将设备调试完毕）

　　比赛过程（4月21日晚上6:

30比赛正式开始，各参赛班级按所抽取顺序进行班级才艺表演）

（1）ppT展示

　　每个班级有每个班级不同的故事，每个班级有每个班级自己的点滴，那就让我们以ppT的形式展现出来吧！

　　要求：

①ppT要求全员参与

　　②形式上尽量有所创新

　　③内容积极，向上，可另附解说（共15分）

（2）各班班徽展示

　　2分钟对班徽进行解释说明！

评分则从班徽的创意（最高5分）和解说的水平（最高5分）判断得分！

（共20分）

　　（3）班级文艺展示

　　展示内容有唱班歌（可以自创，也可班级合唱已有歌曲）或其它才艺展示（需要有幻灯片演示，每个班可以出多个节目）

　　这一环节评分细则为：

班歌或才艺表演

　　（内容丰富、展现班级风采、有很高观赏度）占35分，节目的内容多样度占10分，各班幻灯片制作占10分，观众呼声（收到观众好评，鼓掌热烈）占10分。

　　备注：

邀请校园十大歌手、魔术团等来助阵，在表演的班级之间穿插表演节目，节目多少根据报名班级多少而定。

　　六、评分细则

　　1、ppT展示（15分）

　　ppT展示这一环节向我们显示了一个班级在平时所组织的活动的开展情况，通过观看班级制作的幻灯片，将我们带入这个班级的生活，学习，活动的氛围当中，让我们感受到班级的凝聚力。

幻灯片介绍中应包括歌名以及选歌理由等内容，要求各班除了向观众展示班徽成果以外，还应对班徽的创作思路在幻灯片中予以阐述，并对参加此次班歌大赛活动对班级的意义加以说明，在幻灯片的最后应提出班级口号以浓缩展示班级的精神风貌。

　　2、班徽制作（25分）

　　我部将会把各班班徽在大赛前收集好并召开会议组织各班派代表（每班5人）给其他班的班徽进行投票打分。

　　3.班级才艺展（60分）

　　这一环节是整场比赛的高潮，也是班级拿到高分的关键。

要求才艺有一定的拓展和发扬意义，使同学关系和睦，集体紧密团结，表现出当代大学生年轻阳光的一面。

主题应积极向上，寓意深刻，散发出校园独特气质。

　　注：

评分表见（附录1）

　　七、活动各环节安排

　　1）主持人选拔：

主持人2名，男女各一名。

由文艺部选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。

　　2）派发请柬和邀请函：

赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。

由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。

　　3）场地布置：

赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。

　　4）场务及后台工作：

比赛现场由文艺部负责场务，并在实践部的协助下做好后台的后勤工作。

　　5）现场秩序：

由体育部负责维持现场秩序。

赛前半小时由各班班长带领本班同学有秩序的进入会场。

　　6）赛程记录：

由传媒部负责比赛全程的摄影工作。

　　7）颁奖活动：

由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。

　　8）场地卫生：

大赛结束后由学生会全体部门负责清理场地。

　　篇二：

班级特色介绍

　　信息工程与管理系

　　班

　　级

　　特

　　色

　　班级口号：

先锋缔造者激情软件班

　　信息工程系11级软件1101班成立建立于20XX年9月。

至今，已走过了一年零两个月。

在这一年多里，我们在坚持做好班级内部工作的同时，也在不断的的加强班级特色建设，逐步将“软件1101班”建设成为一个集学习、文艺、体育、娱乐各方面全面发展，并拥有一定号召力，影响力的的班级品牌，一个活泼团结、积极向上的班级品牌。

形成以娱乐，体育，成绩，各方面突出：

整体活力四射，敢为先锋的班级特色。

让每一个班级成员在大学学习生活的各个方面无不闪耀着独特的活力光芒！

　　一学习特色

　　在国家对大学生的期望日趋提高的今天，在大学生就业压力日趋紧

　　张的今天，时代对大学生的整体素质提出了更高的要求，国家赋予大学生更沉重的历史使命，因此不断地学习成为大学生自我提高的最重要途径之一。

　　大学生活不同于高中式的枯燥乏味的学习生活，各种各样的活动都等待着我们去探索，去经历。

故此，班级早在大一就已逐步开始形成了良好的学习氛围。

尤其以齐磊，张梦媛，韩佳尧等同学为代表，在不断强化学习氛围，加强同学间的学习经验交流方面，起到了相当重要的作用。

良好的学习氛围不仅激发了同学们的学习热情，同学们遇到的问题

　　也能够更加及时反馈给老师，大大的促进师生互动，提高学习效率。

　　二时事信息特色

　　当今社会，电子信息正以其巨大的力量波及世界每一个角落，它将

　　闭塞打破，使人事业开阔，它从生活的方方面面影响着人们的观念，思维，推动社会的进步。

电子信息的力量是巨大的，这是毋庸置疑的。

软件三班的计算机普及率高达100%，电子实时讯息，时事政治，热点新闻，政策最新动态。

都能够以最新最快的方式被班级成员获取。

并以各种形式在QQ群，论坛，贴吧等地方开展讨论。

关注时政，讯息灵通，反应迅敏，讨论热烈，观点先锋，这已成为了班集体成员带给网络其他成员的首要印象。

也成为了软件一班三先锋观点，独特视角，引领网路新思路的一张名片

　　三人文关怀特色

　　班级的独特人文关怀氛围也是软件1101班的另一张王牌。

班级内同学大多都能够以人文等的大视角老关注热点问题。

同时，也能以各自独特的品位来组成小的文艺讨论圈子。

思考人生，品位音乐，各种独特的人文关怀情绪，各种独到的人生感悟观点，都能由此而生。

　　从小提琴，文艺复兴到新新人类，独立影音。

从苏格拉底，柏拉图，佛洛依德到当代的精神思考层面。

班级内浓郁的人文气氛在不断培养和陶冶着成员们作为当代大学生的社会责任感以及悲天悯人的人文关怀气质，降低当代大学身普遍存在的心里浮躁程度。

也从另一方面避免了大学生的过度社会化，过度功利化。

这样子的人文小圈子也将作为为班级的独有人文特色，一直保持下去

　　四创建干净温馨之家

　　为了能深入的理解8s的内容，更好的实行8s，

　　管理，班级门贴有8s的具体内容和实行目的！

也对班级进行了大规模的清扫和布置，如：

在墙壁上贴壁纸；每个人的桌椅干净整,通过对8s的了解及亲身体验，要更好的利用、分配时间；学习住宿场所的干净整洁；提高人文素养；不断向身边的同学进行学习以便能更好的来完善自己！

　　五运动圈

　　身体是革命的本钱！

作为当代大学生的我们，在大学期间一定要保持健康的体魄，只有这样我们才可以真正成为社会的希望，国家的栋梁！

班级内形成了以足球，篮球，羽毛球为主的运动圈子。

让同学们身体素质及坚韧毅力得到锻炼，使同学们在学习文化的同时，进行体育锻炼，促进全面发（:

班级口号贴吧）展。

我们将使同学的以下几个方面得到良好的发展：

1．培养同学们的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

　　2．使得同学们具有良好的心理品质，表现出良好的人际交往能力与吃苦精神；

　　3．发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

　　以上就是我们11软件一班的班级特色我们也将不断秉承走特色路线的传统。

发扬班级特色。

不断地在打造班级品牌的道路上，攀

　　出一个又一个的高峰！

　　软件1101班

　　20XX年4月24日

　　篇三：

班级管理

　　班级管理

　　一、指导思想：

　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。

我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。

把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。

　　二、总体目标

　　让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

　　三、工作措施：

（一）静态文化建设

　　幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。

包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。

学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。

建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风，全班分成8个学习小组，分别为：

雪豹队、海风社、攀岩者、山鹰社、飞虎队、亮剑队、野狼队、非常7+1。

　　主要措施：

　　①布置好教室卫生角。

要求：

用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

　　③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化。

　　④每一名学生自购一书箱，将书放入箱中，箱上贴上本组组名。

　　⑤教室后黑板上方两侧贴班名、班微、班训等内容。

　　⑥教室后面黑板左上角设置一个板块，“智慧人生”，每天一位学生写上一句名言或自己的人生心得。

　　⑦“我们这一班”为侧墙的另一块独立展板，共分三个模块：

“我心我愿”为班级贴吧，写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的情感交流。

群星闪烁栏目展示内容为每周展示之星，质疑之星和每月的卓越小组等内容；生日栏：

公布本月寿星个人资料。

　　⑧侧墙展牌展示班级口号，班歌，班规、班级形象、班级理念、班主任寄语等内容。

　　⑨“班级留言牌”按学科分为六块，目的是将学生自学过程中产生的质疑与老师进行交流。

　　图书角装饰读书记录表和图书登记表。

“班主任荐读”栏目是班主任定期向学生推荐的美文。

　　⑩讲台边的杂物箱上放置鲜花，张