儿童节嘉年华策划方案.docx
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儿童节嘉年华策划方案
儿童节嘉年华策划方案
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
下面是整理的关于儿童节方案,欢迎阅读.儿童节方案1一、活动时间:
20年x月x日二、活动地点:
大操场三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案:
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:
《春种秋收》2、游戏准备:
小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:
家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。
家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:
铺地砖2、游戏准备:
呼啦圈3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:
跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:
亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备:
绳3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:
把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:
夹球赛2、游戏准备:
小木棒篮球3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:
家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。
用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、游戏名称:
亲子心连心2、游戏准备:
卡片3、参加人员:
幼儿、家长4、游戏玩法:
家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
(六)、活动开始(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。
儿童节方案2一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲故事比赛。
(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)(4)全园亲子运动会。
(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。
)(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排5月28日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。
地点:
多功能活动室大舞台。
5月29日:
美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。
各班布置六一画展。
地点:
各班教室。
5月30日:
讲故事比赛。
地点:
各班教室。
5月31日:
教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日:
上午:
第三届全园亲子运动会。
地点:
操场。
下午:
庆祝“六一”儿童节颁奖大会。
地点:
多功能活动室。
(内容有:
讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。
)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方。
2、美术比赛。
(1)目的:
乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。
(2)要求:
幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:
幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的:
使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱。
(2)活动形式:
8:
05——-8:
50家长观看幼儿韵律活动;9:
00——-11:
00全园幼儿亲子活动。
我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求:
A:
快乐的小推车目的:
通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:
孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。
比赛哪组家庭先到终点。
B:
采莲忙游戏玩法:
幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:
让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜。
C、亲子二人行游戏玩法:
孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:
要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋游戏玩法:
游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。
这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:
若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
儿童节方案3一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。
让幼儿尽情展示自己的才艺。
体现分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号:
“我能行,我真棒!
”四、活动安排:
1、活动时间:
5月10日8:
00园领导验收幼儿园节目。
5月20日~21日9:
00大会堂节目彩排。
5月27日上午全园彩排。
5月29日6:
30,家长、教师为小朋友化装,8:
00幼儿进大会堂,9:
00节目正式演出。
(时间暂定)2、活动地点:
大会堂。
3、参与人员:
全园幼儿、家长、教师及各领导。
4、总策划:
5、安全工作:
各班班主任6、主持人:
教师主持,幼儿主持。
(人员待定)7、舞台布置:
五、活动流程:
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班毕业照六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!
”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排)。
(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
材料汇总:
幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物。
七、活动方案及具体时间安排:
(一)庆祝大会1、入场8:
30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)。
2、园长讲话和领导发言。
(二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:
让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。
展示长林分园特色围棋、口风琴教学
(2)要求:
选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、超级变变变
(1)目的:
通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(2)要求:
选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
3、家长助兴表演
(1)目的:
家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:
表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
八、毕业班合影活动:
略儿童节方案4一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。
动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。
通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。
二、“亲子活动”快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。
为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。
同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!
增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。
亲子运动会项目:
1、游戏名称:
《揪尾巴》游戏准备:
尾巴若干参加人员:
幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法:
五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。
家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戏规则:
在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。
2、游戏名称:
《投球》游戏准备:
纸球数个,小筐数个参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法:
幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,2分钟,进球最多者为获胜者。
游戏规则:
比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。
3、游戏名称:
《找宝宝》游戏准备:
红领巾、乐器参加人员:
幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法:
家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。
4、游戏名称:
《抬花轿》或《两人三足》参加人员:
幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)游戏玩法:
爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。
当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。
从起点跑到终点。
先到者为胜者。
5、游戏名称:
《夹珠子》游戏准备:
玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)活动玩法:
家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。
(注:
中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。
)6、游戏名称:
《运球过障碍》游戏准备:
球、体操棒、障碍物参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法:
幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。
球多者为胜。
7、游戏名称:
《青蛙跳》游戏准备:
青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗参加人员:
幼儿、家长(3个家庭为一组)游戏玩法:
幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。
温馨提示:
爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的支持,更是孩子们最快乐的礼物。
1、准时:
31号早上,请家长在8:
30以前务必准时带孩子到活动地点。
2、服装:
全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。
3、环保:
活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)。
坚持环保,保持场地卫生。
4、文明:
家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长。
5、安全:
活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全。
活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。
6、拍照:
我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)。
希望各位家长积极配合。
7、通知:
活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。
6月1日正常上课。
感谢您对我们工作的支持和配合!
我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆。
儿童节方案5一、指导思想:
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的六一儿童节。
二、活动主题:
童心向党茁壮成长三、活动目标:
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。
四、活动时间:
年5月日上午8时。
五、活动地点:
幼儿园塑胶活动场地。
六、参加活动对象:
中五班全体幼儿七、活动准备:
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。
八、活动过程:
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。
3、集中排练团体操,地点中五班活动室。
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。
如:
鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品九、活动预期效果:
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。
让年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。