人教版四年级下期语文第5单元测试题.docx

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人教版四年级下期语文第5单元测试题

四年级下册语文第五单元试题多套题附参考答案

班级姓名

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlì

（）（）（）（）（）

二、请用“——”画出括号里的正确音节。

（4分）

1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎojué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóngzhòng）见天日。

2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏（zàngcáng）着满满一层小花。

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）

1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。

（）（）

2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。

（）（）

四、比一比，再组词（5分）

径（）弧（）珍（）憾（）　绊（　　）

经（）孤（）诊（）撼（）　伴（　　）

五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。

（4+2分）

　花（　）叶茂　（　）然挺立　　不（　）向上　热泪（　）眶

　多（　）多彩　　手不释（　）　不（）思索　改天（　）地

1、描写人物品质的：

、

2、描写花木的：

、

六、选择恰当的关联词填入括号里。

（3分）

只有……才……因为……所以……虽然……但是……

1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。

2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。

3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。

（6分）

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？

（改为陈述句）

2、小小的花儿在草原上。

（改为拟人句）

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

（修改病句）

八、日积月累（3分）

1、人的生命是有限的，可是，。

我要把有限的生命，。

（雷锋）

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，也不是在于。

（巴金）

九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。

请把你的学习收获写下来。

（4分）

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）、读《生命生命》片段，回答问题（15分）

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。

趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（）！

那样（）！

飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！

竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（）、没有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

1、“屈”字的部首是（）结构，音节是（）。

（2分）

2、依原文在括号里填上词语。

（4分）

3、从文中找出下面词的近义词（2分）

微弱（）含糊（）

4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。

（2分）

5、把文中画线句子改为反问句。

（2分）

6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？

（3分）

（二）、阅读短文，回答问题。

（15分）

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíngháng）家，到处（chǔchù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都（dūdōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：

“大家都说雄鹰老师教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？

”燕子说：

“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？

”

1、从括号内选一个正确的音节划上横线。

（4分）

2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。

（2分）

3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？

目的又是什么？

（3分）

4、“我的孩子怎么飞不高？

”的原因是什么？

（2分）

5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

（3分）

第三部分习作（３０分）

题目：

我的

要求：

1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。

3、字数不少于350字。

人教版-小学语文四年级下册第五单元试卷

mào

yè

fán

huā

tà

zāo

一、看拼音写词语。

cǎi

duō

zī

duō

xiánɡ

fēi

juàn

shì

bú

shǒu

fēn

bīn

二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？

弧（）扰（）限（）权（）

狐（）拢（）恳（）杈（）

三、读下列词语，按要求填空。

灿烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤

闯进兴高采烈灰心丧气无精打采

1、写出三组近义词。

（）——（）（）——（）

（）——（）

2、写出三组反义词。

（）——（）（）——（）

（）——（）

四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。

1、梨树桃树果树杏树

2、小米面条包子饺子

3、战士农民工人叔叔

五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。

传：

A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记

1、读了伟大的传（chuánzhuàn）记，我受益匪浅。

（）

2、木雕艺术经历代传（chuánzhuàn）承，至今已有千年的历史。

（）

载：

A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满

3、中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎizài）誉归来。

（）

4、《青年文摘》上刊载（zǎizài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。

（）

六、把词语朋友送回家。

鼓舞鼓励鼓动

1、你别（）人家去干坏事。

2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

居然竟然

4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

5、小小的花儿（）有如此的气魄！

七、照样子，写句子。

例：

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……

八、修改病句，用上修改符号。

1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。

九、调整句子顺序，把序号填在括号内。

（）所以，诗人写道：

“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。

”

（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？

（）在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

十、快乐阅读短文，轻松做练习。

20美金的价值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。

他五岁的儿子靠在门旁等他。

“爸，我可以问你一个问题吗？

”

什么问题爸你一小时可以赚多少钱这与你无关你为什么问这个问题父亲生气地问

我只是想知道请告诉我你一小时赚多少钱小孩（要求哀求）道假如你一定要知道的话我一小时赚20美金

“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？

”父亲发怒了：

“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。

我每天长时间（辛苦苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。

”

小孩（安静平静）地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还生气。

后来，他（安静平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进小孩的房间：

“你睡了吗，孩子？

”“爸，还没，我还醒着。

”小孩回答。

“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。

”“爸，谢谢你。

”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？

”父亲生气地问。

“因为这之前不够，但我现在足够了。

”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？

明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。

”

1、把文中括号里不准确的词划掉。

2、给2、3自然段加上标点。

3、给文章换一个标题。

4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？

5、小孩为什么向爸爸借10美金。

6、你想对自己的爸爸说些什么吗？

十一、交际应用。

在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。

如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？

当我看见有人时，会这样劝阻：

十二、习作。

文题：

让我的一个人

要求：

A、把题目补充完整。

可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。

B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。

第五单元测试卷的部分答案：

五、1、zhuànE2、chuánB3、zàiD4、zǎiA

六、1、鼓动2、鼓舞3、鼓励4、竟然5、居然;八、1、为了革命，多少先烈献出自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。

3、妈妈今天买了水果和糕点。

九、52134

八册教材第五单元综合测试

一、看拼音写词语（10分）

nóngyùzhuózhuàngliúchàng

fēixiángshùnjiāngàiniàn

chénwěnjiānyìngbīnfēnzāota

二、用“√”给带点的字选正确的读音（6分）

短暂（zànzhàn）骚扰（ráorǎo）不假思索（jiājiǎ）

悄然（qiāoqiǎo）即使（jìjí）几乎（jījǐ）

三、形近字组词（12分）

坚（）伴（）竞（）

竖（）绊（）竟（）

诊（）弧（）隐（）

珍（）孤（）稳（）

四、给带点的字选一个恰当的解释，把序号填在括号里（6分）

1、小径（）

①直截了当。

②小路。

③直径。

2、不屈向上（）

①使弯曲，与“伸”相反。

②不