最新沪教版二年级语文下册期中练习卷.docx
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最新沪教版二年级语文下册期中练习卷
沪教版二年级语文下册期中练习卷
（一）
练习卷
（一）
1、读一读，按要求将下列字归类
名硕拎梳笋风勤则
后鼻音：
________前鼻音：
___________平舌音：
___________翘舌音：
__________
2、看拼音写词语。
Jīnpílìjìnjìnxīnjiélìcōngmīnglínglì
（）（）（）
bádīérqǐxiàoróngkějūyǎněrdàolíng
（）（）（）
3、加部首组成词语。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
4、选择合适的词填在括号里
盖上解开揭开取出放进拾起
老婆婆（）小布包，（）一只金色的小盒子，又（）一块石头（）盒子里，（）盖子。
过了一会儿，老婆婆（）盒盖，石头变成了金子。
一丝丝一只只一片片一串串一张张
（1）花儿散发出阵阵芳香，引来了（）小蜜蜂。
（2）红葡萄紫中带亮，非常可爱，活像（）紫色的珍珠。
（3）（）晚霞，倒映在清澈如镜的小河里。
（4）河两岸的柳条像（）的绿绸，在春风的吹动下轻轻摇动。
5、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（）村前有条小河，河上有座小桥。
（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（）我家再南方一个山清水秀的小村里。
（）人们来来往往，十分方便。
（）小桥是用一块长的条石铺成的。
6、连线
应连屐齿印苍苔，弹琴复长啸。
清明宋•叶绍翁
独坐幽篁里，怕得鱼惊不应人。
游园不值唐•王维
清明时节于纷纷，小扣柴扉久不开。
竹里馆唐•杜牧
路人借问摇招手，路上行人欲断魂。
小儿垂钓唐•胡令能
7、把下面的短语整理成一句通顺的话。
人间天堂的素有美称杭州
。
整个沐浴着阳光灿烂的大地
。
8、读一读。
小毛虫（节选）
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：
各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：
每个人都有各自该做的事情。
一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
1、从短文中找出合适的词，填在括号里。
（）的小毛虫（）的目光
2、用“”划出文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3、小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实是抱着怎样的态度？
4、抄写文中划“”的句子。
（二）南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车向北走。
路上有人告诉他说：
“到楚国去，要向南走。
你这样走，方向不对。
”
那人回答说：
“不要紧，我的马好。
”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！
”
“没关系，我带的路费很多。
”
“路费再多，也到不了楚国呀！
”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。
”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走。
其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1、短文共有（）小节
2、根据短文内容填空。
3、这个人要从___到__去，楚国在魏国的__，这个人却一直向_____走。
4、这个人始终不改变方向，是因为他觉得：
他的好；他带的多；他的车夫高。
4、为什么说照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远，
是因为：
（1）他的马跑得太快了。
（）
（2）他始终坚持错误的方向不改变。
（）
（3）他不知道楚国在什么地方。
（）
5、你读了短文后，有什么想法？
写话训练根据对话内容写留言条。
（注意留言条格式）
明明问：
“叔叔，冬冬在家吗？
”
叔叔说：
“不在家，有事吗？
”
明明说：
“老师让他明天早点到校值日。
”
叔叔说：
“请你给他写个留言条吧！
根本不知道□
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
据调查，大学生对此类消费的态度是：
手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。
上述所示的上海经济发展的数据说明：
人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。
使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。
（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析
四、影响的宏观环境分析
沪教版二年级语文下册期中练习二
<练习二>
一、圈出带点字的正确读音。
包扎（zhāzā）喘气（cuǎnchuǎn）黄莺（yīngyīn）相信（xìnxìnɡ）
拎着（līnɡlīn）芬芳（fēnfēng）隐约（yǐnyǐng）醉人（zhuìzuì）
敬爱（jìngjìn）缤纷（bīngbīn）使劲（jìngjìn）贴着（tiētēi）
二、比一比，组词。
滴（）旋（）垂（）饶（）
摘（）旅（）睡（）绕（）
三、根据意思写词语
1、比喻语言、行动前后自相抵触。
（）
2、形容做事动足了脑筋，使出了全部力量。
（）
3、形容自己欺骗自己。
（）
4、形容像哑巴一样说不出话来。
（）
5、形容到处都可以当作自己的家。
（）
四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。
1、同学们（）地讨论着（）的问题。
2、（）的翠鸟注视着（）的水面。
3、我（）地看，（）地画。
4、少先队员在（ ）的田野里，（ ）地歌唱。
五、在括号里填上表示声音的词。
例：
远处传来一阵“沙沙”的扫地声。
1、冬天到了，西北风“（）”地刮着。
2、青蛙蹲在荷叶上，“（）”地叫着，好像在开演唱会。
清澈的河水“（）”地流向远方，小鸟站在河边柳树的枝头上“（）”叫个不停。
六、课内阅读：
小毛虫（节选）
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：
各种昆虫轻歌曼舞, 飞的飞 跑的跑 又是唱 又是跳 到处生机勃勃 只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。
1、给文中划线的句子加上标点。
2、从文中找出近义词。
遗弃— 移动— 环游—
3、照样子用加点的字写句子。
例：
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
____________________________________________________________________
4、根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）欢乐地歌唱，柔美地舞蹈（ ）
（2）笨手笨手，不灵巧。
（ ）
（3）雾气。
（ ）
（4）与外界分开，隔断。
（ ）
（5）时间。
（ ）
5、在括号里填上合适的词语。
新奇的（ ） 轻盈的（ ） 牢固的（ ）
惊奇地（ ） 笨拙地（ ） 灵巧（ ）
课外阅读：
彩虹
雨过了，天晴了，天地之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：
“彩虹是座最大的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”
海燕说：
“彩虹是枚大发卡，戴在大海妈妈头上，她会显得更加漂亮。
”
蝴蝶说：
“彩虹是个大花环，围绕着她飞舞，心里无比快乐。
”
1、查字典，填表：
字
部首
音序
音节
页码
虹
枚
2、在括号里填上合适的量词：
一（）彩虹一（）大桥一（）落叶
一（）发卡一（）花环一（）大雨
3、根据短文的内容填空：
雨过天晴，天地间架起了一道_____________。
青蛙说彩虹像________________，海燕说彩虹像_____________________，蝴蝶说彩虹像_______________________。
4、展开想象，彩虹还会像什么？
雨过了，天晴了，天地之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：
“彩虹是座最大的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”我说：
“________________________________________
_______________________________________________________________________。
”
七、写话：
小朋友，假如今天放学后妈妈带你去看外婆，请爸爸下班后也到外婆家去你会写一张留言条吗？
（注意格式）
期中练习三沪教版上海小学语文二年级下册
（练习三
一、圈出带点字的正确读音。
折断（shézhé）砸碎（zházá）硕大（shuòsuò）情不自禁（jīnjìn）
钻（zuānzhuān）针线（zhēngzhēn）杨柳（liǔluǐ）大模大样（mómú）
画廊（lánɡnánɡ）树梢（sāoshāo）结冰（jiējié）黑白相间（jiàn,jiān）
二、比一比，组词
拔（）暖（）漆（）沟（）纱（）
拨（）缓（）膝（）构（）沙（）
三、勤查字典，主动识字。
“短”字应先查部，再查画，通过部首查字法，可以知道“短”字读音，可以组词。
“短”的反义词是。
四、补充句子。
1、 ____________________都是在天上飞的。
2、_________________真快乐!
3、校园里种了许多花，____________________。
4、我喜欢____________，因为________________。
5、太阳发出_________________________的光。
6、我发现林边池塘里开满了______________的小花。
7、___________________的海鸥在______________的海面上飞翔。
五、选词填空（写序号）：
①愿望②希望③失望④探望⑤张望
1、老师（）同学们好好学习，将来为祖国多作贡献。
2.、姐姐想当一名人民教师的（）终于实现了。
3.、遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。
4、老师生病了，我们相约去医院（）。
5、“车怎么还不来？
”小红不住地向车来的方向（）。
6、人永远不要对自己（），要对未来充满（）。
①活蹦乱跳②乱蹦乱跳③欢蹦乱跳
1、妈妈买回来许多（）的鲫鱼，放在一个小木盆里。
2、小鸟在树上（）地唱歌，歌声真动听。
3、被关在笼子里的鹦鹉（），它一定是很想飞出去吧！
六、照样子，写句子
例1：
朝霞染红了天空。
朝霞把天空染红了。
1、石榴花分给他们一些红颜色。
__________________________________________
2、阿姐送给我一片木叶。
_______________________________________________
例2：
大熊猫是爱吃竹子的动物。
爱吃竹子的动物是大熊猫。
1、袁隆平爷爷是杂交水稻专家。
______________________________________________
2、父亲是喜欢树林和小鸟的人。
____________________________________________
3、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被___________________
4、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
____________________________________
七、按照课文内容填空：
（1）时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条______的小毛虫。
小毛虫_______地从茧子里挣脱出来，___________地发现自己身上生出一对_________的翅膀，上面布满____________的花纹。
他高兴地___________了一下双翅，竟像一团_________，从叶子上_____________。
他飞呀飞，渐渐地消失在_____的雾霭之中。
（2）蒲公英妈妈给孩子准备了________，孩子能________________纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子穿上_________________，孩子能______________去田野山洼。
豌豆妈妈让豆荚晒在_________________，豆荚炸开，孩子们就_________________
（3）植物妈妈真有办法！
蒲公英妈妈是靠传播种子的。
（4）．一个孩子翻着跟头，像________，真____________！
一个孩子唱着歌，歌声____________。
另一个孩子妈妈跟前，接过妈妈手里___________的水桶，走了。
西湖名堤（节选）
（）素有人间天堂的美称。
西湖，就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是（）、（）的山峦，一山（），一山（），一山（），一山（），真像（）优美的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。
1、给文中加点的字注上正确的读音。
名堤素有山峦硕大掠过
2、根据课文内容，完成填空。
3、写出下列词语的近义词。
优美—犹如—掠过—
4、用“”划出文中的一句比喻句，并试着再写一句。
5、除了西湖名堤，你还知道我国哪些著名的旅游景点呢？
（至少写三个）
6、从课文中摘录一句描写西湖美景的句子。
______________________________________________________________________
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