单项选择题1.docx
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单项选择题1
、单项选择题（共10道小题，共100.0分）
1.“凡事预则立，不预则废”反映了管理的哪一职能?
（ ）。
A.计划
B.领导
C.组织
D.控制
知识点:
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
2.
3.管理者应具备的最基本的技能中，对基层管理者显得尤为重要的是（ ）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.领导技能
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
4.
5.通常认为，管理首要的职能是（ ）。
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
6.头脑风暴法的目的在于（C）。
A.选定最佳决策方案
B.统一所有参与人员的意见
C.创造自由开放的氛围、鼓励创造性地思考问题
D.收集所有专家的意见进行分析整理
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
C;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
7.
8.决策过程的起点是（ ）。
A.确定决策人
B.识别机会、发现问题
C.确定决策目标
D.拟定备选方案
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
9.
10.（ ）是指对企业发展方向和发展远景做出的决策，是关系到企业发展的全局性、长远性、方向性的重大决策。
A.战略决策
B.战术决策
C.程序化决策
D.非程序化决策
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
11.
12.认为在现实中不存在一成不变、普遍适用的管理方法，管理应随机应变的是（ ）。
A.系统管理理论
B.权变管理理论
C.决策理论
D.数理理论
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
13.
14.法约尔认为，企业的技术、商业、安全、财务、会计、管理六种职能的总体运动构成了（ ）。
A.经营
B.管理
C.生产
D.销售
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
15.
16.以下属于法约尔提出的管理理论是（ ）。
A.例外原则
B.一般管理理论
C.统治者治理国家的四条原则
D.理想行政组织理论
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
17.
18.被誉为“科学管理之父”的是（ ）。
A.泰勒
B.法约尔
C.韦伯
D.梅奥
知识点:
第一次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
19.第二次作业
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）
1.下列情况中哪一种情况的分权程度最高（ ）。
A.在根本不需要决策审批决策的情况下
B.在作出决策以后，还必须呈报上级领导审批的情况下
C.如果在作出决策前，必须请示上级
D.事无巨细必须请示
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
2.
3.一个制造业公司划分成为生产、销售、财务、研发等部门，这种划分的依据是（ ）。
A.人数
B.时间
C.职能
D.地区
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
C;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
4.
5.高效率的管理信息系统的建立，使每个主管人员的工作效率大大提高，这导致了90年代以后，企业“（ ）”浪潮的出现。
A.组织扁平化
B.组织多级化
C.组织巨型化
D.组织小型化
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
6.
7.通过（ ）分析能够清晰地把握全局，分析自己在资源方面的优势与劣势，把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，对正确地制定战略有非常重要的意义。
A.PEST分析
B.波特五力模型
C.SWOT分析
D.企业经营管理检核表
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
C;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
8.
9.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是（D）。
A.增长型战略
B.扭转型战略
C.多种经营战略
D.防御型战略
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[D;]
标准答案:
D;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
10.
11.企业制定战略决策的基础和依据是（ ）。
A.企业文化
B.企业宗旨
C.企业使命
D.经营哲学
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
12.
13.绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这个方法是系统的绩效管理方法，这里要求（ ）。
A.个人目标和企业目标完全一致
B.个人目标与部门目标完全一致
C.个人目标与企业的目标尽可能一致
D.个人目标与企业目标可以不一致
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
14.
15.目标管理的特征之一是（ ）。
A.强制管理
B.行政管理
C.自我管理
D.政治管理
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
C;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
16.
17.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。
这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（ ）。
A.纵向性
B.多重性
C.变动性
D.复杂性
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
18.
19.对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动，为了简化决策和提高办事效率，
高层主管应该为下级人员制定下列哪项?
（ ）
A.政策
B.预算
C.规则
D.程序
知识点:
第二次阶段作业
学生答案:
[D;]
标准答案:
D;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
20.
单项选择题（共10道小题，共100.0分）
1.某公司副总经理根据文件规定，在自己的职权范围内给予两名保卫公司财产的部门经理各1万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的热情。
该副总经理在此利用的是（ ）。
A.权力性影响力
B.非权力性影响力
C.金钱影响力
D.行为影响力
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
2.
3.美国社会心理学家勒温用实验证明，相对于另几种领导方式而言，有利于增强组织凝聚力和提高组织工作效率的领导方式是（ ）。
A.专制型
B.民主型
C.自由放任型
D.工作与人际关系并重型
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
4.
5.按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（ ）。
A.任务取向型
B.关系取向型
C.工作与人际关系并重型
D.以领导者为中心型
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
6.
7.通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ）。
A.权力性影响力
B.非权力性影响力
C.职位影响力
D.行为影响力
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
8.
9.领导生命周期理论提出的变量因素是（ ）。
A.下属的成熟度
B.任务结构
C.上下级关系
D.职位权力
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
10.
11.按照领导者生命周期理论，对那些有能力但积极性不高的被管理者，宜采用（ ）。
A.参与式管理
B.授权式管理
C.说服式管理
D.命令式管理
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
12.
13.途径―目标理论提出，权变因素除了工作场所的环境特点外还包括（ ）。
A.上下级关系
B.下属的个性特点
C.任务结构
D.职位权力
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
14.
15.根据途径―目标理论，当下属执行结构化任务时，合适的领导方式应该是（ ）。
A.指导型
B.支持型
C.参与型
D.成就导向型
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
16.
17.激励的核心作用在于（ ）。
A.加强领导
B.提高组织效率
C.调动人的积极性
D.满足人的需要
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
C;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
18.
19.马斯洛1943年提出的“需求层次论”将人的需要由低到高划分为（ ）。
A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要
B.尊重需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、生理需要
C.自我实现需要、尊重需要、安全需要、社交需要、生理需要
D.自我实现需要、尊重需要、社交需要、生理需要、安全需要
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
升级会员 