Unit 3 look at me.docx
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Unit3lookatme
Unit3Lookatme!
PeriodOne
一．Reviewtounderstand.（温故知新）
Lookatthepicturesandreadtheminpairs.（两人一组表演对话，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
二Warm-up（热身活动）
Choosetherightanswers.（选择正确的选项）
1.Good________.A.school
2.Howare______?
B.morning
3.Let’sgoto______.C.you
4.Nice____meetyou!
D.to
三.Selfcheck（自学检测）
1.Lookatthepicturesandchoose.（读一读，将句子序号填在对应的方框内。
）
A.Iamfine,thankyou!
Let’sgotoschool.
B.Goodmorning.
2.ActasthedialogueandspeakEnglish.（请给上面人物配音。
）
3.Readthesentencesinpairs.（两人一组朗读上面的句子，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Choosetherightanswers.（我会找出正确的答句。
）
（）①-Goodmorning.-
A.I’mfine.B.Goodmorning!
C.Metoo!
（）②-ThisisMary-
ANicetomeetyou.B.HelloC.Fine,thankyou
（）③—Let'schant--
A.Metoo.B.OK!
C.Thisismybook.
（）④-Hello,Mike!
--
A.ThisisAmy.B.I'mMike.C.Hello,MissWhite!
2.Matchtheconversationswiththepictures.（我会根据图片的情景选择对话。
）
A.-ThisisMike.-Nicetomeetyou.
B.—Let'sgotoschool!
--OK!
C.—Hello,Sarah!
-Hello.WuYifan.
D.—Goodmorning,Bob!
-Goodmorning,MissWhite
五.ExpandingPractice.（拓展延伸）
Theotherusageofgood（Good多用）
（1）一个小小的Good,却可以用在许多地方。
特别是在英语口语里,用得更是普遍。
下面这两种用法,请你记下来啊!
Goodthing..还好,幸好…
在美语当中若要表达中文里“还好,幸好…”的语气,你就可以用Goodthing..做开头。
这个句型非常简单又好用,你只要在Goodthing后面加上完整的句子就可以。
（2）这里的There'snothinggoodplaying.是接着问句而来的,指的是“没有好电影可看。
”同样的,若是电视上没有好节目可看,你就可以说There'snothinggoodonTV.
PeriodTwo
一．Reviewtounderstand.（温故知新）
Readthedialogueinpairs.（两人一组读一读，看谁读得准。
）
（）（）（）
二．Warm-up（热身活动）
Lookatthepicturesandintroduce.（看图片做介绍）
ZoomSarahWuYifan
Hello,Thisis...
三.Selfcheck（自学检测）
1.Lookatthepicturesonpage25andchoosethewords.（（看一看课本25页的图，将字母序号填在图片中对应的圆圈内。
）
A.mouthB.eyeC.noseD.faceE.ear
2.LookatthepicturesonPage25andmatch.（看一看课本25页的图，将字母序号填在图片中对应的圆圈内。
）
A.Closeyoureyes.B.Openyourmouth.C.Touchyournose.
D.Touchyourear.E.Touchyourface.
3.Readthesentencesinpairs.（两人一组朗读上面的单词和句子，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Lookatthepicturesandmatch.（看图连线）
moutheyenosefaceear
2．Choosetherightanswers.（选择正确答案）
1.This______myface.A.isB.are
2.Nicetomeetyou,______.A.toB.too
3.Lookat______.A.meB.my
五．ExpandingPractice.（拓展延伸）
Doyouknow?
（你知道吗？
）
3月3日爱耳日6月6日爱眼日
4月的第二个星期六爱鼻日9月20日爱牙日
PeriodThree
一．Reviewtounderstand.（温故知新）
lookandreadthesentencesinpairs.（两人一组读一读，看谁读得准，对同伴做出评价。
）
（）（）（）
二．Warm-up（热身活动）
1.Readthesentencesandfillintheletters.（观察图片并认真读句子，将相应的字母填入空白处。
）
_____for___pple.
_____for___ook.
_____for___rayon.
_____for___uck.
2.Readthesentencesinpairs.（两人一组朗读上面的句子，并对同伴做出评价）
（）（）（）
三.Selfcheck（自学检测）
1.LookatthepicturesonPage26andfill.（看课本26页，将所缺的字母填在对应的心形内。
）
2.Lookatthelettersandwritethemdown.（仔细观察字母的写法，并仿写字母在四线三格内。
）
3.Readthelettersandwordsinpairs.（两人一组读单词和字母，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Findthelettersandsaythem.（找一找，说出你能找到的字母。
）
2．Fillintheblanks.（写出下列字母的左邻右舍。
）
BbCcDd
EeFfGg
5.ExpandingPractice.（拓展延伸）
Doyouknow?
（你知道吗？
）
到今天为止，我们所学的字母中有两个比较特殊。
它们是a与i。
a的小写可以作为一个单词，i的大写也可以作为一个单词。
其他字母不管大写小写都没有这个特点。
PeriodFour
一．Reviewtounderstand.（温故知新）
1.Readthelettersandthewords.（自读图中单词和句子）
2.Readinpairs.（两人小组朗读上面的字母与单词，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
3.Writethemissingletters.（写出左邻右舍）
FfHh
EeIi
二．Warm-up（热身活动）
1.Listenandcircle.（听一听，圈一圈）
2.Choosetherightanswers.（根据中文提示选择正确的答案）。
A.yellowmouthB.rednose
C.blueeyesD.orangeearsE.blackeyes
1.Ihavea______（我有一个红鼻子。
）2.Ihave_____（我有橙色的耳朵。
）
3.Ihavea______（我有一张黄色的嘴。
）4.Ihave_____（我有蓝色的眼睛。
）
5.Thisismy______（这是我的黑脸蛋。
）
三.Selfcheck（自学检测）
1.LookatthepicturesonPage27andchoose.（看一看课本27页的图，将字母序号填在图片中空白处。
）
A．Verywell,thanks.
B．Let’smakeapuppet.
2.ActasthedialogueandspeakEnglish.（给人物配音,并对同伴做出评价）
（）（）（）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Readthesentencesandtick.（判断下列句子，对的画√，错的画×）
①Howareyou?
②.Let’smakeapuppet!
你好吗？
让我们一起做个书包吧！
2.Choose.（我会用方框里的单词填空。
）
A.Let’sBWhereC.WhatD.LookatEGood
①_______makeapuppet.②______afternoon,Mike!
③______me.Thisismyface.④______isyourbook?
⑤______isyourname?
五.ExpandingPractice.（拓展延伸）
Howareyou?
的多种回答：
1.Verywell,thankyou.
2.I’mOK.3.Nottoobad.
出于礼貌，通常在回答时还会问候对方，I’mfineThankyou.Andyou?
PeriodFive
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
1.Readthedialoguesandorder.（读下面的对话，给下列对话安排顺序）
（1）-Hi,ChenJie!
Howareyou?
（2）-Hi,Mike!
Howareyou?
-I’mfine.-Verywell,thanks.
（3）-Hi,John!
Howareyou?
-I’mfine,thankyou.
2.Readthedialoguesinpai
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