安全网格化监管体系实施方案.docx

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安全网格化监管体系实施方案

安全网格化监管体系实施方案

为进一步加强我校校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《校园安全网格化管理实施意见》等文件要求，现结合我校教育教学实际，特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、工作目标

通过开展安全“网格化”管理，进一步落实我校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。

加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、宿舍、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖等重要基础设施的安全管理，确保我校校园底数100%清楚，基本信息100%清晰，安全隐

患100%清查，安全责任事故100%杜绝。

坪岭小学校园安全网格化管

理实施方案三、组织领导

为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。

名单如下：

组长：

李自文（校长）

副组长：

赵建国（教导主任）赵青军（安全管理员）贾宗福（保安）

成员：

甘有龙禄忠梅唐慧阮鸿雯王炳霞李正斌闵英武豆桂莲魏小娟张兆梅四、工作内容

本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。

（一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系1．构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:

负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。

2.构建由各班级组成的“班级网格”：

负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

3.时间网格:

将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督.为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。

（二）开展隐患排查

认真落实隐患定期排查制度,每月第一周周二作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。

安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案督促落实。

五、措施要求

（一）突出重点，注重实效。

在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。

（二）明确任务，落实责任。

各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。

（三）严格落实责任追究制。

按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。

对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。

坪岭小学校园安全三级监管网格责任人登记表

学校名称（公章）：

挂点领导：

附件五

校园安全监管网格巡查记录表

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学校安全网格化管理实施方案第二篇_沿河四中校园安全“网格化管理”实施方案

沿河县第四中学校园安全“网格化管理”

实施方案

根据沿教发〔2015〕268号文件对安全工作的新要求，

为完善安全管理机制和框架，建立横到边、纵到底的安全管

理网络，进一步落实沿河四中安全管理责任，结合校实际，

特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的

方针，完善安全生产监管体制、机制，形成“网格管理、层

层履责，一岗双责、责任到人，纵横交错、全面覆盖”的安

全生产工作格局。

工作目标：

划分若干个网格，明确安全管理责任和工作

内容，做到定人、定格、定岗、定责，构建“责任全覆盖、

监管无盲区”的网格化、单元式安全生产监管责任体系，推

动全县校园安全管理工作迈上新台阶。

二、组织领导

组长：

兰显亮（校党支部副书记校长）

副组长：

黄廷龙（校党支部书记）

陈智（副校长）

杨承波（副校长）

朱文艺（副校长）

成员：

崔德洪郝晋黔张荣张玲赵茂伦康晏军

罗勇肖明文肖兴红崔毅安华崔小红郭代金黎永科

杨光伟张汉

领导小组下设办公室在学校政教处，崔德洪同志兼任办

公室主任，负责全校教育系统校园安全“网格化管理”具体

工作的安排和部署，何兰化同志具体办公。

三、校园安全管理网格划分

实施校园安全网格化管理模式，即：

学校按照各教师的

职责范围，将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管

责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责网格责任区

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的安全生产工作，从而建立高密度、精细化、网格化校园安

全监管和责任体系。

按教育局统一要求，我校属于“二级网

格”编号沿河四中编号为26。

根据我校科室、年级、班级、

岗位或区域、场所、部位和设施设备具体情况，学校科室为

“三级网格”，班级为“四级网格”。

四、建立网格化管理的工作任务和内容

1、兰显亮校长是网格的第一责任人，应建立本校辖区

域内覆盖各层面、各岗位的安全管理网格，与科室、年级、

班级、岗位、教职工层层签订安全责任状；对校园中每个区

域、场所、部位（实验室、微机室、图书室、运动场、门卫、

宿舍等）和设施设备（运动器材、实验器材和教学设备等），

根据工作职责逐一明确安全生产责任；对各工作环节进行全

程安全监控，事事有人管、人人有专责。

2、政教处办公室按照《沿河土家族自治县学校安全规【学校安全网格化管理实施方案】

范化管理工作手册》要求，依法建立健全消防管理、安全用

电、道路交通、自然灾害防范、食品安全、易燃易爆、有毒

有害物品、危险场所、危险作业、劳动保护、教育培训、事

故报告和调查处理、安全值班、安全奖惩、防恐防性侵等各

项安全管理制度，实现校园安全管理制度化、规范化。

3、认真落实安全隐患排查、整治和防控的主体责任，

对排查出的安全隐患，必须建立台账，并按照《沿河土家族

自治县学校安全隐患排查治理工作制度》进行治理、防控和

报送信息。

严格实行“学校安全办公室周查、班级日查”，

重点突出“学校周查”，行政值周教师每周向校委会作书面

汇报（以“校园安全网格化管理周巡查记录表”为准）。

学

校每天组织开展安全生产检查，实行“零报告制度”。

学校

每月要定期召开一次安全工作例会，对本月“周查”情况梳

理汇总，并将学校安全工作动态、安全故隐患排查治理情况

书面（以“校园安全网格化管理工作月报表”为准）上报

局安监办。

各层级网格单位应结合工作实际，采取多种形式，

长期、有效组织开展校园安全教育宣传活动。

落实《安全生

产法》、《中小学校岗位安全工作指南》等有关法律法规规定

的其它安全责任，确保办事有标准、工作有检查，职责明确、

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奖惩分明，形成严密、高效的安全管理责任体系。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段。

9月30日前为宣传动员阶段，学

校划分网格，制定实施方案，明确安全职责，并组织学习。

实施方案、网格单位名册、网格安全职责表于2015年9月

15日前上交到局安监办。

（二）全面实施阶段。

10月1日起为全面实施阶段。

迎

接县教育检查和督查。

五、工作要求

（一）严格领导责任。

学校要成立以校长为组长的领导

机构，明确分工与责任，加强对校园安全网格化管理工作的

具体组织领导。

（二）认真开展工作。

一个网格一个网格落实责任、一

个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一

个网格一个网格强化监管，切实做到网格到底、责任到人，

务求实效。

（三）强化宣传引导。

要采取多种形式，加大对校园安

全网格化管理工作的宣传报道力度。

要及时总结宣传好的经

验，注重发现和培养典型，运用典型的示范作用，推动校园

安全网格化管理工作的全面开展。

（四）善于总结提高。

网格化管理是一种发展的管理模

式，学校要通过不断实践、思考、总结，改进和创新工作方

法，与时俱进，丰富和完善校园安全网格化管理

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沿河县第四中学安全网格化管理台账

建立内容及要求

一、规范台账内容分类

（一）法规文件：

有关学校安全工作的法律、法规，上

级党委、政府、教育行政、安全监管职能部门下发的各类安

全工作文件等。

（二）组织领导：

学校安全管理组织机构、工作职责等。

（三）学校安全管理制度和应急预案等。

（四）年度安全工作计划、总结、责任书、会议纪要、

简报、月报表等。

（五）开展各类安全教育、安全演练活动的文字、图片、

影像资料等。

（六）各类安全隐患排查、治理、整改、跟踪督查情况【学校安全网格化管理实施方案】

记载表、各类安全信息登记表等。

（七）事故案例档案：

学校安全事故基本情况、处理情

况记载，事故原因分析及反思总结材料等。

（八）学生基本信息及各类出入（进出校门、进出宿舍）、

巡查台账。

（九）安全考核奖惩：

各类安全考核的组织实施及结果

运用等。

（十）安全经费投入：

安全设施设备、宣传教育、演练

活动、安全隐患整改等经费投入情况记载。

（十一）学校安全重点部位周检查记录。

（十二）网格单位名册和安全职责分工。

二、网格安全职责分工

每个网格必须明确分工的安全职责。

做到“定人、定岗、

定格、定责”。

常规岗位的网格安全职责以《中小学校岗位安全工作指【学校安全网格化管理实施方案】

南》为准。

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附表一：

沿河四中校园安全网格化管理二级网格名册（县直学校）

2015年月日

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学校安全网格化管理实施方案第三篇_关于推行学校安全网格化管理的实施方案

学校安全网格化管理的实施方案

为有效预防和减少学校和幼儿园安全事故，切实保障师生人身和财产安全，有效维护教育教学秩序，深入我镇校园安全责任制的广泛落实，我校根据《蓟县教育局关于在全县推行安全生产网格化管理的实施方案的通知》精神和镇中心校的要求，制定本方案。

一、遵循原则

学校安全，人人有责；一岗双责，齐抓共管；全面实行校园安全管理责任制和责任追究制；纵向到底全覆盖、横向到边无盲区；事事有人管，时时有人抓。

二、组织领导

学校成立网络化领导小组：

组长：

成员：

三、网格设置

（一）网格化管理的基本格局。

学校校长为三级网格员，逐级划分网格，形成学校安全网格化管理示意图，上一级网格的网底为下一级网格的网首，上下级网格既相互关联又自成体系。

（二）构建网格的基本标准。

责任体系完整清晰，上下网格贯通有序；安全事项列齐全，事事纳入网格里；人人走上安全岗，全员分列网格中；职责具体可操作，履职尽责无障碍。

四、网格责任

（一）三级网格（学校）的主要职责：

1.落实一级、二级网格的工作要求、部署，根据本单位实际，划分若干个基础网格，明确网格长、网格员岗位职责，完善各项学校安全管理制度。

2.严格执行学校安全管理责任制，明确安全管理责任，落实责任倒查机制。

强化痕迹管理，建立检查工作台账。

对重点部位、危险源严格管控，发现问题隐患及时处置。

3.三级网格间定期进行横向沟通，相互学习借鉴。

主动接受上级网格的监督指导，定期向二级网格汇报工作情况。

（二）网格内各层级、岗位职责的确定：

学校参照《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学校岗位安全工作指南》《中小学幼儿园应急疏散演练指南》《学校消防安全管理（天津市地方标准）》《蓟县校园安全重点管理