《劝学》必备知识.docx

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《劝学》必备知识

《劝学》必备知识

一、作者

1.荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人。

著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。

2.西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。

3.曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。

4.荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。

其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。

5.荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。

6.儒学地位

荀子在儒学体系中的地位，可以从以下三个方面加以理解：

①荀学具有学术批判精神，具备兼容并包的意识，体现了战国百家争鸣走向学术交融的历史趋势。

无论从哪个角度考察，《荀子非十二子》的学术史、思想史价值应该给予发掘。

②荀子对儒学经典的传授居功甚伟。

汉代儒学，不仅“礼学”出自荀学，“诗经学”乃至于“春秋学”都与荀学有关。

③荀子密切关注现实世界的变化，充满事功精神。

荀子所体现的务实精神，应该是汉代儒宗董仲舒的取法对象。

他们都为儒学适应时代环境、进而寻求新的发展作出了贡献。

二、传世名言

（1）大巧在所不为，大智在所不虑。

——《天论》

（2）君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

——《劝学》 

（3）言有召祸也，行有招辱也。

君子慎其所立乎！

——《劝学》

（4）君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。

——《劝学》

（5）非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。

——《荣辱》

（6）人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

——《荣辱》

（7）君子役物，小人役于物。

——《荣辱》

（8）道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

——《荣辱》

（9）诚者，君子之所守业，而政事之本也。

——《不苟》

（10）公生明，偏生暗。

——《不苟》

（11）自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。

——《不苟》

（12）汤、武存，则天下从而治；桀、纣存，则天下从而乱。

——《不苟》

三、文言知识

《劝学》文言知识归纳练习学生版+教师版

一、找出下面句子里的通假字，并解释。

1、木直中绳，輮以为轮                輮，通“煣”，使弯曲           

2、虽有槁暴，不复挺者                有，通“又”;暴，“曝”，晒           

3、知明而行无过矣     知，通“智”，智慧           

4、君子生非异也       生，通“性”，资质、禀赋      

二、按要求，解释一词多义词

1、兴

（1）积土成山，风雨兴焉  （      ）

2、疾

（1）声非加疾也，而闻者彰（                ）

（2）君有疾在腠理  （                ）

（3）疾恶如仇        （       ）

（4）庞涓恐其贤于己，疾之 （      ）

3、于

（1）青，取之于蓝                   从，介词           

（2）而青于蓝  （    ）

（3）君子生非异也，善假于物也 （     ）

4、而

（1）青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之而寒于水/而见者远/而闻者彰/而致千里/而绝江河           

（    ）

（2）则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯   （   ）

（3）君子博学而日参省乎己     （     ）

（4）吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣 （      ）

（5）积善成德，而神明自得（                ）

（6）锲而舍之 （                ）

（7）锲而不舍  （                    

5、之

代词

（1）青，取之于蓝    （         ）    

（2）冰，水为之而寒于水   （     ）    

助词

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强            

（  ）     

（4）非蛇蟮之穴，无可寄托者                 

（  ）   

（5）不如须臾之所学               

（  ）    

6、焉

（1）积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉  

（  ）     

助词

（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉       

（  ）    

7、者

（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河            

（   ）      

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者            

（   ）

（3）陈胜者，阳城人也               

（            ）     

（4）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也  

（                            ）   

三、解释下面句子中的古今异义字词。

1、君子曰：

学不可以已           

（   ）

2、輮以为轮

（  ）

3、故木受绳则直

（   ）

4、金就砺则利

（   ）

5、君子博学而日参省乎己           

（                                     ）

6、蚓无爪牙之利

（  ）

7、蟹六跪而二螯

（  ）

8、非蛇鳝之穴无可寄托者           

（  ）

四、解释下面句子中的词类活用。

1、木直中绳，輮以为轮（     ）          

2、其曲中规（   ）          

3、故木受绳则直，金就砺则利       

（             ）            

4、君子博学而日参省乎己

（             ）            

5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也

（ ） （  ）  （   ）       

6、登高而招（     ）           

7、假舆马者，非利足也足，（    ）           

8、假舟揖者，非能水也水，（    ）          

9、积善成德形容词做名词，（  ）             

五、找出下面特殊句式的标志或者分析其特点。

1、判断句

（1）君子生非异也，善假于物也              

（                          ）     

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也        

（                          ）       

（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也       

（                          ）             

2、省略句

（1）輮（    ）以（    ）为轮           

（2）假（   ）舟楫者，非能水也，而绝江河   

3、倒装句

①介词结构后置句

（                          ） 

（1）青，取之于蓝，而青于蓝           

（                          ） 

（2）君子博学而日参省乎己           

（                          ） 

②定语后置句

（                          ） 

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强 

（                          ）          

六、找出下面固定句式的标志。

无以至千里/无以成江海           

《劝学》文言知识归纳练习教师版

一、找出下面句子里的通假字，并解释。

1、木直中绳，輮以为轮                輮，通“煣”，使弯曲           

2、虽有槁暴，不复挺者                有，通“又”;暴，“曝”，晒           

3、知明而行无过矣     知，通“智”，智慧           

4、君子生非异也   生，通“性”，资质、禀赋      

二、按要求，解释下面字词

1、兴

（1）积土成山，风雨兴焉     兴，起       

2、疾

（1）声非加疾也，而闻者彰    强，这里指声音宏大           

（2）君有疾在腠理    小病           

（3）疾恶如仇   厌恶、憎恨           

3、于

（1）青，取之于蓝        从，介词           

（2）而青于蓝         比，介词      

（3）君子生非异也，善假于物也    表对象，可不译，介词      

4、而

（1）青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之而寒于水/而见者远/而闻者彰/而致千里/而绝江河           

表转折，但是，连词

（2）则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯  表并列，连词           

（3）君子博学而日参省乎己    表递进，而且，连词   

（4）吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣  表修饰，连词           

（5）积善成德，而神明自得    表顺承，就，于是，连词           

（6）锲而舍之      表假设，如果           

（7）锲而不舍      表递进，并且           

5、之

代词

（1）青，取之于蓝                            代靛青           

（2）冰，水为之而寒于水   代冰           

助词

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强  助词，定语后置的标志       

（4）非蛇蟮之穴，无可寄托者  助词，的           

（5）不如须臾之所学 助词，用于定语和中心词间，无实义           

6、焉

兼（代词兼介词）词           

（1）积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉  于此，从这里           

助词

（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉  句末语气助词，了           

7、者

（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河  代词，的人           

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者    代词，的地方           

（3）陈胜者，阳城人也   语气词，放在主语后，引出判断           

（4）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也  语气词，用于主语后引出原因解释           

三、解释下面句子中的古今异义字词。

1、君子曰：

学不可以已           

古义：

有学问有修养的人

今义：

人格高尚的人      

2、輮以为轮

古义：

介词“以”+动词“为”，把……做成

今义：

认为           

3、故木受绳则直

古义：

墨线今义：

泛指绳索           

4、金就砺则利

古义：

文中指金属制成的刀剑等

今义：

黄金           

5、君子博学而日参省乎己           

古义：

广泛地学习今义：

学问广博精深           

6、蚓无爪牙之利

古义：

爪子和牙齿 今义:

走狗、帮凶           

7、蟹六跪而二螯

古义：

蟹腿今义：

两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地           

8、非蛇鳝之穴无可寄托者           

古义：

藏身

今义：

把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上    

四、解释下面句子中的词类活用。

1、木直中绳，輮以为轮   輮，使动用法，使……弯曲     

2、其曲中规      曲  形容词做名词，弧度      

3、故木受绳则直，金就砺则利 利，形容词做动词，变直;变锋利           

4、君子博学而日参省乎己      日，名词作状语，每天           

5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也

上，名词作状语，往上;下，名词 用作状语，往下;一，数次用作形容词，专一       

6、登高而招形容词做名词，高处           

7、假舆马者，非利足也

足，名词用作动词，走得快           

8、假舟揖者，非能水也

水，名词用作动词，游泳           

9、积善成德形容词做名词，善行           

五、找出下面特殊句式的标志或者分析其特点。

1、判断句

（1）君子生非异也，善假于物也              

用“也”表示判断           

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也        

用“者……也”表示判断           

（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也       

 用“者……也”表示判断           

2、省略句

（1）輮（之）以（之）为轮           

（2）假（于）舟楫者，非能水也，而绝江河           

3、倒装句

①介词结构后置句

（1）青，取之于蓝，而青于蓝           

（2）君子博学而日参省乎己           

②定语后置句

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强           

六、找出下面固定句式的标志。

无以至千里/无以成江海           

无以，表示“没有用来……的（办法）”。

有以。

有……的（办法）