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高一期末生物试题

高一期末生物试题

霍州一中高一年级期末考试生物试题

第I卷(选择题)

一、单选题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)

1.大肠杆菌和酵母菌最根本的区别在于:

(  )

A.有无核物质   B.有无核糖体C.有无生物膜系统  D.有无以核膜为界限的细胞核

2.下列关于细胞的说法正确的一组是(  )

①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞

③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体 

⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物

A.①③  B.①④C.③⑤D.②⑤

3.染色质和染色体是()

A同种物质在同一时期的两种形态B同种物质在不同时期的两种形态

C不同物质在同一时期的两种形态D不同物质在不同时期的两种形态

4.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )

A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示

C.升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示

D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

5.下列各组物质中,元素组成相同的是()

A.胆固醇、脂肪、胰岛素B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、脂肪D.性激素、胰岛素、核苷酸

6.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示。

在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:

细胞膜运输物质x的方式是(  )

A.主动运输B.自由扩散C.内吞和外排D.无法判断

7.用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。

试问其视野最暗的是(  )

8.淀粉酶、核酸、蛋白质的单体分别是(  )

A.单糖、碱基、氨基酸B.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

C.氨基酸、核苷酸、氨基酸D.葡萄糖、碱基、氨基酸

9..下列各图,能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(  )

10.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,它的分子式是(   )

A.C5H11O2NS      B.C3H7ONSC.C5H11O2S      D.C5H10O2NS

11.对于生物体内自由水的叙述不正确的是(  )

A.生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质

B.溶解、运输营养物质和代谢废物

C.与细胞内其他化合物结合,是细胞重要结构成分

D.植物越冬时,自由水含量降低

12.在生物体内,作为遗传信息的携带者、生命活动的体现者、膜结构的主要成分的化合物,依次分别为(  )

A.糖类,脂类、核酸B.核酸、蛋白质、磷脂

C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、磷脂、核酸

13.右图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是()

A.呼吸酶B.血红蛋白

C.唾液淀粉酶D.维生素

14.使用高倍显微镜观察装片的过程是(  )

①转动转换器把低倍物镜移走②在低倍镜下找到目标

③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋及反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止

A.②③④①

B.②④①③

C.③④②①

D.②③①④

15.在自然条件下,有关植物细胞呼吸的叙述中,不正确的是(  )

A.有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是:

葡萄糖→丙酮酸→H2O

B.无氧呼吸生成少量ATP

C.CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物

D.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

16.通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,自上而下依次为()

A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿体a、叶绿体b

B.胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b、叶黄素

C.叶黄素、胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b

D.叶绿体a、叶绿体b、胡萝卜素、叶黄素

17.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列描述正确的是()

A.视野中处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

18.下列是关于光合作用的实验,叙述不正确的是(  )

选项

实验人

实验结论

A

普利斯特利的小鼠实验

证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳,放出氧气,从而更新了空气

B

萨克斯的实验

证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C

恩格尔曼的水绵实验

证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所

D

鲁宾和卡门同位素标记实验

证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的H2O

19.下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是(  )

A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生

B.葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原

C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用

D.蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定

20.在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是(  )

A.靠近腺苷的高能磷酸键B.腺苷与相邻磷酸基之间的键

C.远离腺苷的高能磷酸键D.以上三键

21.下列有关叙述正确的是()

A.细胞衰老后内部的水分减少,染色质固缩,代谢比较旺盛

B.细胞凋亡就是细胞坏死

C.青少年吸烟对健康影响不大,因为青少年的细胞代谢旺盛

D.物理、化学和生物致癌因子是癌细胞形成的外因

22.对农作物一次施肥过多,会造成“烧苗”,其原因是()

A.土壤溶液浓度过高,根细胞失水过多

B.根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水

C.营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多

D.营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多

23.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()

①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧

④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子复制

B.gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂

C.cd段核DNA含量下降一半的原因是由于细胞分裂导致DNA平均分配到2个子细胞中

D.fg段一条染色体含一个DNA分子

25.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,错误的是:

()

A.C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸

B.实验中的甲装置需要40℃的温度,乙装置需要0℃的温度

C.甲装置需要不停的送入新鲜空气

D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2

26..将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。

下列叙述正确的是(  )

A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸

B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少

D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体

27.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )

①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的

②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的

④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因

⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞凋亡.

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

28.下列实例可以说明细胞具有全能性的是(  )

A.皮肤被划破后,伤口重新愈合

B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部

C.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞

D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

29.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是()

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在25℃的条件下,该植物积累的有机物最多

C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃

D.每天进行14小时光照,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

30.有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化,其结果是(  )

A.DNA含量增加了一倍,染色体数不变

B.DNA含量和染色体数都增加一倍

C.DNA含量不变,染色体数目增加一倍

D.DNA含量和染色体数均不变

 

二、简答题(40分)

31.(10分,每空1分)下图为光合作用过程示意图,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量,据图回答(注意:

在 []中填数字,在       上填文字,数字与文字全对才给分):

 

(1)图中A、B所代表的分别是                 和              。

(2)暗反应所需要的还原剂是[    ]                    。

(3)在光照强度不变的情况下,适当增加[   ]                 的浓度可提高Y的产量。

(4)暗反应所需能量直接来自[    ]                  的分解。

(5)③过程进行的场所是叶绿体的                       。

(6)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然去除X,可以测出C3分子的含量的变化是               ;C5分子的含量变化是                  。

(7)写出光合作用的总反应式                                   。

(8)若把植物从光下移到暗处,则叶绿体中C3含将                。

 

32.(每空1分,共7分)如图为细胞膜结构示意图,请据图回答下面的问题.

(1)图中2和3表示  ;1和2构成  ;4表示  ,它构成了细胞膜的基本骨架.

(2)在低温下,结构4排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明4结构特点是具有  性.

(3)  侧表示细胞外.

(4)对生物膜结构的探索历程中,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出  ;后来在新的观察和实验证据基础上,桑格和尼克森提出的  模型为大多数人接受.

33.(8分)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。

其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。

图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化示意图。

请据图回答:

(1)由图甲可知,与作用有关的酶对高温更为敏感。

温度会影响光合作用的

影响光合作用的的阶段。

(2)乙图中用的量表示植物的光合作用速率,图中c点表示。

(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为mg/h。

理论上预计,在温度为条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向移。

(4)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有。

34.(7分)下列分子中,有的是氨基酸,有的不是。

请认真分析后回答:

(1)以上5种化合物中属于组成蛋白质的氨基酸是,这些氨基酸种类的不同在于不同。

(2)氨基酸可通过的方式生成多肽。

(3)连接两个氨基酸分子的化学键叫,可表示为。

(4)①和⑤形成的化合物中含有氨基个,羧基个。

35.(8分)每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义.

(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其  越小,细胞物质运输的效率越低.

(2)如图是某植物细胞进行有丝分裂的简图.

①请用标号按照分裂的先后排序 .

②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是  (填标号).

③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是  .

④A图中有染色体  条,染色单体  条,DNA分子  个.

(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程另一种是经过  形成某种组织.

 

 

生物答题纸

31.(每空1分,共10分)

(1)是             和          。

(2)[    ]                 。

(3)[  ]                 

(4)[    ]                。

(5)                    。

(6)         ;           。

(7)                        。

(8)              。

32.(每空1分,共7分)

(1) ;  ;  ,

(2)  .(3)  .

(4)  ;  .

33(每空1分,共8分)

(1)。

阶段。

(2),。

(3)为mg/h。

条件下,向移。

(4)细胞器有。

34.(7分)

(1),。

(2)。

(3),。

(4)个,个。

35.(8分)

(1)  .

(2)① ②  (填标号).

③  .④  ,  ,  个.

(3)  .

 

生物试卷答案

1.D2C3.B4B5.B6.A7.C8.C9D10.A

11.C12.B13.C14.D15.A16.A17.B18.A19.A20.C21D

22.A23.B24.D25.B26.D27.D28.D29.D30.A

31.

(1)光能O2

(2)[C][H](3)[X]CO2

(4)[W]ATP(5)基质(6)减少增加

(7)CO2+H2O

(CH2O)+O2

(8)升高

32.

(1)蛋白质分子糖蛋白磷脂分子

(2)一定的流动性

(3)A

(4)细胞膜中含有脂质流动镶嵌

33.

(1)光合光反应和暗反应

(2)单位时间氧气的释放(或氧气的释放速率);此光照条件下植物的光合速率达到最大(光饱和点)

(3)0,30℃,右

(4)线粒体

34.

(1)①④⑤(不全不给分)R基不同

(2)(脱水)缩合

(3)肽键—CO—NH—

(4)21

35.

(1)相对表面积(或表面积/体积)

(2)①BCAD②BD③DNA的复制和蛋白质的合成④808

(3)细胞分化

 

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