我的拿手好戏作文600字六年级.docx
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我的拿手好戏作文600字六年级
我的拿手好戏作文600字六年级
我的拿手好戏作文600字六年级1
说到我的拿手好戏，那必定是逗乐。
我长得虎头虎脑，一笑就有一对酒窝。
在家里，爸爸说我像个“福娃”，整天笑眯眯；在学校，同学说我像个“开心果”，走到哪儿都引来笑声一片。
没错，我最拿手的就是在别人不开心的时候逗他开心。
这不，马上就有活干了。
但――这次的逗乐对象有点不好“忽悠”啊，居然是我的妈妈！
看来这次我要拿出真本事了。
我了解了事情的前因后果，出击了！
我先是跑了过去，在妈妈面前左瞧瞧，右看看，然后又蹦又跳。
再来，我学着用老爷爷的语气说：
“你怎么啦？
”“你赶紧睡你的觉！
”妈妈没好气地说。
之后我凑到妈妈跟前唱：
“不要生气，不要生气，生气是给魔鬼留地步，不要生气”我唱了几句，我明显感到妈妈的心情好点了，于是我乘胜追击，不给妈妈再生气的机会，冲着妈妈做鬼脸，边做边说：
“爸爸已经知道错了！
你就原谅他吧，就这一次。
”妈妈鼻子鼓了起来，我知道这是我胜利的预告，也是妈妈开心的表情。
我趁热打铁，将妈妈一军：
“你别装了，你心里开心得很吧！
”妈妈笑了起来，爸爸见状，赶紧过来说：
“我错了。
”当然，他俩重归于好了。
我看见后，转头潇洒地走了，哈哈，这单干成了！
下午，我来到学校，又接到“一单”。
这不，小腾同学正趴在桌子上哭呢！
原来是这次单元考成绩不理想。
我走了过去，站在他身边，故意大声地说：
“哎呀，好可惜，这把新买的皮筋枪居然没人要了。
”小腾听到后，好像不哭了，但头还是趴在桌子上。
我把头伸到了他的头底下，“你把头抬起来，我就给你。
”他把头抬起来后，我朝他做了个鬼脸：
“没有，骗你的。
”他听到后，立马来追我，我们边笑边跑，没错！
这单也干成了。
我还干过许许多多逗人开心的事。
同时，我也希望天下的每一个人都过得无忧无虑，开心每一天。
我的拿手好戏作文600字六年级2
近日，我们班掀起了一股“魔方热”。
数学老师杨老师就是一位魔方高手。
所谓“长江后浪推前浪”，我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。
“咔咔咔”三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个“杂乱无章”的魔方还原。
我也因此多了一个外号――“快手杨明豪”，后来，同学们就干脆叫我“快手杨”了。
虽然小有成就，但我并没有满足，又开始练起盲拧来了。
盲拧，在平常人看来是多么不可思议的事情啊!
可我却“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎难而上，并且越练越快。
这不，刚下课，我又练上了：
双手捧着刚被打乱的魔方，上下扫视一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗转星移般移动，似行云流水的舞步，嘴里还念念有词，“上钩、下回、下顺、上提、上上回下、上拨下提”不知什么时候，四周已经围满了同学，他们个个好奇地睁大双眼，屏息凝神地看着。
魔方在我手中不停地翻转，不一会儿，竟奇迹般还原了，大家报以热烈的掌声。
我不禁自豪地笑了。
在班里，我是名副其实的魔方高手;在学校，我打遍全校无敌手。
一分耕耘，一分收获。
成功的背后，我付出了无数汗水。
几个月以来，我每天五点起床，开始记公式，练指法，一直到七点上学;晚上，一做完作业，我就拿出魔方不停地摆弄。
我从二阶练到五阶，从速拧练到盲拧，从九十秒练到十五秒不知花费了多少时间与心血。
为了克服心理障碍，我不断告诫自己：
“我能行!
”在杨老师的鼓励下，我勇敢地走上讲台，走上万众瞩目的舞台，畅快淋漓地表演着。
有志者，事竟成。
我相信：
只要心中有梦，就有前进的动力，不管前面的路有多艰难，我都能勇往直前。
名师点评：
本文记叙了小作者练习魔方并变成拿手好戏的过程，阐明了“有志者，事竟成”的道理。
值得一提的是，习作中的动作描写十分精彩，“捧”“扫视”“拉”“抿”等一连串动词的使用，将“我”盲拧魔方的画面生动地呈现出来。
而成语和俗语的熟练运用，也使习作的语言更富有表现力。
我的拿手好戏作文600字六年级3
今天开运动会，脚没被跑断，手却拧断了。
这是为什么呢?
开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。
我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。
同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。
他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。
于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。
这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。
他们看了，都惊叹到：
“哇，你太厉害了。
”
这时，傲慢的张__走过来，一把推开同学们，抢过我手中的魔方，轻松地说：
“这么简单的把戏，我也会。
”可是他拧过去拧过来没能成功复原。
他说“等一下，这次失手了。
”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：
“张仁翰，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。
”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。
张__头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：
“陈汀毅，还是你自己拧吧。
”我想：
“这可让我怎么拧呢?
”因此，我心里产生了一个念头：
把它拆了，重新装!
我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的，纹丝不动。
姜_说：
“你要用巧力。
”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。
接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。
可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。
姜博远说：
“我帮你把旁边的边块扳开一点。
”在姜_的帮助下，我终于把最后一块按上去了。
我再也不要把魔方给张__玩了!
我的拿手好戏作文600字六年级4
每个人都有其擅长的事。
有的人擅长画画，有的人擅长玩魔方，有的人擅长剪纸而我的拿手好戏是什么呢？
那就是炒菜啦！
由于我平时会自己动手煮东西吃，所以我的手艺还可以。
而我觉得平时爸爸妈妈太辛苦了，就打算自己炒一个菜让他们尝尝，让他们知道知道自己女儿的手艺有多好。
妈妈知道后很惊讶，说要不要帮我切菜，要不要帮我开火，要不要帮我但我对妈妈说：
“不用！
您只要在一旁好好看着就行了，就等着尝你女儿的好手艺吧！
”
首先确定自己家炒的菜。
我决定先炒个简单的西红柿炒蛋。
我从冰箱里拿了两个西红柿，两个鸡蛋和一根葱。
“嗒嗒嗒”我把菜切好后，妈妈让我先开火。
我在开火的时候，尝试了很多次。
有一次，那会火“嘭”的一声，吓了我一跳，最后只好让妈妈帮我开火。
正式开始了，我先倒油，倒油的时候，油锅还“呲呲”的响。
然后把搅拌好的蛋倒入锅中，我看见碗中还有一些蛋在上面。
妈妈说在碗里装一点水，用筷子把蛋弄下来，再倒入锅中。
我按照妈妈说的做了，接着，我不停的用锅铲把蛋翻面。
蛋煮熟后，我把煮好的蛋装进碗里。
开始炒西红柿，重新倒油。
几分钟后西红柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入锅中，继续炒菜。
“叮咚叮”我的西红柿炒蛋出锅了！
我把炒好的菜端到了父母面前。
爸爸和妈妈都兴奋地拿起筷子开始尝起来。
吃了一会儿，爸爸说道：
“诶，这菜怎么是甜的啊？
”听了爸爸的话，我拿起自己的筷子尝了尝，才发：
我炒菜是太紧张了，竟然把糖当成盐了！
通过这件事，我明白了：
所任何事情都要认真仔细，不能马虎，不然结果可能会大错特错了！
我的拿手好戏作文600字六年级5
一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相声都可以成为自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是砍价。
我的拿手好戏是在长寿山上的美食街上出现的，我们四个幸运儿被我们的教官挑中去购物。
但是总额不可以超过60元，那时我仿佛就有了一股神的力量---砍价。
走了一会儿，我和“祥祥”看到了一家炒凉粉店，我们两个一起停下，看着炒凉粉，口水仿佛都流下了“三千尺”。
我一问，太黑了吧，两碗竟问我们要二十！
我急中生智，连忙说道：
“姐姐，你看你今天貌美如花，要不便宜点，卖我们十六元吧。
”她说：
“呀！
小伙子真会说话，行，卖你十六元。
”过了一会儿，我们的炒凉粉就出炉了，我们接过它，异口同声道：
“谢谢姐姐！
”我们吃了起来。
旁边的“兰姐”和“瑶姐”说：
“唉！
这戏精上线太可怕了！
”我回答道：
“切！
你懂什么？
这叫夸赞式砍价。
”
到了广场，我们看见一家冰粥店，我们四个飞奔过去，教官喊：
“慢点，别磕着。
”我到了那里坐上了小板凳，他们一问老板，四碗冰粥竟要我们四十？
！
我说：
“别慌，问题不大。
”说完之后，他们却垂头丧气，这时候，我---知识小胖登场了。
我再次急中生智说：
“老板！
你看，我们到你这里买已经不容易了，我也不是那种拖泥带水的人，一口价，三十成不？
你卖，我们就掏钱，你不卖，我们就走人。
”她说：
“行吧，看你挺会砍价，卖你三十！
”他们对我说：
“厉害啊！
赤赤！
”我说：
“小小本领，不足挂齿。
”其实，我心里却偷偷窃喜。
我那天特别开心，晚上，差点开心地睡不着觉。
这就是我的拿手好戏，我自认为我独一无二的拿手好戏，我开心无比。
我的拿手好戏作文600字六年级6
我有许多拿手好戏，如：
游泳、足球、兵兵球、羽毛球。
但最拿手的还是独轮车。
独轮车，就是一个轮子骑的车，最重要的是平衡。
一开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我总是没转几圈就不行了，后来经过反复练习才保持平衡。
第二点就是怎么样上车。
上车也不是什么容易事，老师先让我们抓住栏杆上车，可我想尽办法也无能为力。
后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易，我逐渐掌握了上车的技能。
终于学完上车了，我以为可以开始骑车了。
可老师却让我们学习摇车，摇车是什么呢？
就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。
老师让我们每天左右各摇一百个，摇了五十个的时候我已经累得不行了，100个也太多了吧。
我当时就想打退堂鼓了，可转念一想如果我现在不学了，那之前一个月的功夫不就白费了。
所以我坚定决心，迎难而上，天天在家苦练。
有时候跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，每天都非常艰辛，有时候刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。
终于要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。
接连几次刚上车就跌下来，真烦！
我请来妈妈帮忙，刚开始拉着妈妈的手骑了起来，后来我和妈妈各拿着红领巾的一端可以骑了，经过一个月的训练后我可以独立骑车了，太开心了。
有一次老师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。
老师对我说：
“不经历暴风雨哪有彩虹呢。
”我听了老师的话全力冲刺，最后用时1分钟拿到了第一名成绩，后来又拿到了五段的奖状。
这就是我拥有的“拿手好戏”――骑独轮车，我为拥有这样的技能而自豪！
我的拿手好戏作文600字六年级7
“请看我的拿手好戏！
噔噔噔噔！
”弟弟穿着姐姐的戏服在屋里给我们表演起了他跟姐姐学的舞蹈。
自从弟弟爱上了姐姐跳的舞蹈后，他就苦心请教姐姐，让姐姐教他跳舞，现在看来，他跳得的确不错，不错到让我这个既有会跳舞的姐姐也有会跳舞的弟弟的人，处在一种“我的拿手好戏到底是什么”的尴尬处境里。
绞尽脑汁后，我想到了我的拿手好戏是什么了。
在一个一家人都齐齐整整在家看电视的日子，我站在了他们的面前说：
“今天要不要看看我的拿手好戏？
”爸爸妈妈和姐姐弟弟一脸惊讶地望着平日里最害羞的我，等着我继续说完。
“我打算今天让你们也让你们也看看我的拿手好戏！
”爸爸妈妈赶紧带着姐姐和弟弟鼓掌欢迎我的拿手好戏登场。
我却一头钻进了厨房，开始准备我的拿手好戏了。
在厨房里忙活的我，可以从余光里瞥见他们几个在角落里观察着我要做什么好戏给他们看，每次我一转头，那几个偷看的脑袋就转过去正对电视机的那一面，让我在心里觉得有些好笑。
“好了好了，你们可以来厨房里看看了！
”在我的招呼下，他们四个一齐跑进了厨房，他们看见了我的拿手好戏――自制冰糖葫芦。
弟弟抢先发话了：
“二姐，你啥时候学会做冰糖葫芦的啊？
我们一点都不知道呢！
”说完立马拿了一串吃起来，一吃就尖叫起来继续说：
“啊，大家快来尝尝，二姐做的冰糖葫芦跟店里卖得一样好吃！
”姐姐和妈妈半信半疑地各自拿了一根冰糖葫芦尝了起来，爸爸则站在我的旁边重新打量起我来，“看不出啊，平日里你不怎么说话，啥也不跟爸爸妈妈说，也不爱跟姐姐弟弟跳舞，原来你还会做糖葫芦啊！
”我被爸爸说的不好意思了，赶紧低下了脑袋，问：
“怎么样？
我的拿手好戏可还成？
”爸爸妈妈还有姐姐弟弟一齐对我竖起了大拇指，异口同声地回答我：
“非常了不起！
你的拿手好戏果然拿手”！
我的拿手好戏作文600字六年级8
“十八般武艺，样样是好戏。
”在不断的尝试之后，我终于找到了我最擅长的本领――穿针。
因为我的眼力不错，所以穿针对我来说就是小菜一碟。
而且我穿针的速度极快只用两秒，因此，引来了许多同学的称赞。
从前听说穿针是件难事，妈妈总是穿不好，便让我帮忙。
我一手拿着线，一手拿着针，紧紧盯着针眼，轻轻一穿，那线便顺利地穿入了针眼。
看来穿针也不是什么难事嘛！
我可乐坏了，心里迫切地想展示。
从那以后，我一有闲功夫便拿起针，一次又一次地穿着线。
经过“九九八十一难”我终于取得了“真经”练就一双“火眼金睛”。
到了展示我“穿针绝技”的时候了。
我赶忙招呼班上的同学：
“来来来，我要来表演绝活啦！
快来瞧！
是”不一会儿，我便吸引了一圈黑脑袋前来。
我不慌不忙地从针线盒中挑出一根针，用手捏着针尖的部分，拿针的手在我的正前方再抽出一根线，用手指轻轻一捻，再沾点水，我的准备工作算是完成了。
一旁的同学早就等着急了，满脸的不耐烦：
“快点，怎么这么慢啊！
快点快点！
”说着便从口袋掏出块表来，要给我计时“开始！
”只听他一喊，表演开始。
我紧紧盯着针眼，捏着线朝针眼穿去，那线像是抹了润滑油似的，以离弦的箭一般的速度成功地穿过了针眼，整个动作一气呵成，完成的十分顺制。
一旁的同学把表一想，瞪园了眼，一幅吃惊的样子。
我夺过手表，定睛一看，上面的数字是“2”。
我“快看，我可没骗人吧！
”我伸手把表递给周围的同学，嘴角不禁微微上扬，同学们纷纷鼓起了掌，那掌声如洪水一般向我涌来。
“真是太伤害了，佩服！
佩服！
”那同学也十分吃惊，连连为我竖起了大拇指。
“台上一分钟，台下十年功。
”是啊，我们只有持之以恒地练习，才能拥有令人羡慕的本领，获得大家的称赞。
我的拿手好戏作文600字六年级9
我的拿手好戏有很多―――书法、画画儿、手工剪纸其中我最拿手的一样就是――生动的讲故事。
要说我是怎样练成生动的讲故事的技巧，还得从幼儿园时说起。
上幼儿园时，家里有一个红色的学习机，我拿出一本薄薄的目录，找到童话故事一栏，一听就是几十分钟。
听的次数多了，能把整个故事复述下来。
后来，我开始学着改编故事情节、自己创编故事，渐渐地，“讲故事”已与我有了深厚情缘。
上小学时的一次周末，我和同学们在公园里举办读书会，这时，家长提出要增加一个“才艺演示”环节。
大家一个个摩拳擦掌，我也跃跃欲试，心想：
展现我拿手好戏的机会来啦！
终于轮到我了，我登上台，准备讲以前我精心创编的“新猫和老鼠”的故事。
我从一段引子开始讲起，声情并茂地讲着故事情节。
看着台下被故事情节所吸引的同学们和家长们，我更加自信了，顺利的讲完了故事。
获得了同学和家长的一致夸赞，我听后非常得意。
这时，同学们喊着，再来一个，再来一个，怎么办，我头脑一热，再讲一个就再讲一个。
讲哪一个故事呢，我对一个故事比较熟悉，可是对故事情节记得不太详细，顺着故事情节编下去吧，就这样，我一边讲着，一边按照想象编造着，同学和家长听得更加津津有味了。
掌声也更热烈了。
故事讲完后，几名家长凑到我妈妈身旁，居然问道，白玉容是不是上了演讲口才辅导班，在哪上的？
我妈妈听后一时感到无言以对。
这就是我的拿手好戏，通过讲故事，锻炼了我的表达能力，增强了我的记忆能力，拓展了我的思维和随机应变能力。
我的拿手好戏作文600字六年级10
“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了!
”表姐惊叹我包饺子的功夫。
包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。
我放慢了手里的动作：
拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。
“挺简单的，我已经学会了!
”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。
可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。
她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。
我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。
表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了!
”就拿着手机回了房间
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。
于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。
弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!
我笑眯眯地告诉他们：
“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟!
”
别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢!
那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。
包的饺子也由最初的“软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
名师点评：
小作者构思比较巧妙，不仅写了“我”如何教表姐包饺子，还写了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的饺子，体现了“我”包饺子的水平。
另外，习作的语言比较生动形象，如“包的饺子也由最初的‘软塌塌’好看”，非常形象地说明了“我”包饺子的进步。
我的拿手好戏作文600字六年级11
每一个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跳舞，有的人擅长捏泥人，有的人擅长钓鱼朋友，你知道我的拿手好戏吗?
这也许是一件让人见笑的'小事，好了，让我来悄悄告诉你吧!
我的拿手好戏就是――打篮球。
听了我的拿手好戏后，是不是很惊讶，也许你会哈哈大笑吧，走着瞧，让你看看我的球技吧!
在我七岁时，我看到了妈妈的一个朋友在打篮球，“啊!
好厉害呀!
”我迫不及待地跑回家跟妈妈说：
“妈妈，我能跟着叔叔学打篮球吗?
”妈妈看我挺开心的，便爽快地答应了。
我拿起篮球，胡乱拍打了起来，叔叔见了，大笑了一番。
叔叔先教我掌握好力度，还反复地叮嘱我不能太轻，也不能太重。
接着，叔叔又教我怎样拿好球，是要偏上，还是中间，还是偏下，我也开始学着打了起来。
但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是没碰到篮板就掉下去了。
我看着自己努力后的结果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表现后也不多说，直接示范给我看。
他示范完，我就接着模仿着他的动作，一遍遍地练习。
我谨记叔叔的教导，每天都坚持不懈地练习，一次、两次、三次终于，我知道了如何掌控力度，如何判断球是在哪个位置，如何让篮球准确地投进篮筐。
果然，有付出就有回报。
当我把篮球投入篮中时，我得到了同学和家人的认可，我的脸上也露出一丝微笑。
在去年的篮球比赛中，我荣获了一等奖，同学们都对我赞叹不已，都管我叫“小篮球运动员”呢!
现在呀，我已经可以和老师一较高下了，打篮球成了我的拿手好戏。
虽然我的篮球技术取得了一些成绩，但人外有人，天外有天，我不能太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后”嘛。
为了以后能成为一个厉害的“篮球运动员”，我一定要继续努力，朝着这个目标前进!
我的拿手好戏作文600字六年级12
厨房里，有一个忙碌的身影在走动：
一会儿洗锅，一会儿洗菜，一会儿泡粉丝忙得热火朝天，不亦乐乎。
也许你会问这到底是在干嘛，不急，且看下面分解。
四野寂静，星光万点，今晚轮到我来做饭，到底做什么呢？
我想到了我的拿手好戏一一粉丝煲，对！
就做它吧！
做粉丝煲的过程比较复杂：
首先把粉丝用开水泡软，把烧锅洗净，放入粉丝，加入开水，用中火煮4分钟左右，煮到八分熟，同时煎一个流心蛋备用。
然后在粉丝中加入牛肉、青菜煮3分钟，再加入盐、油、调味料，搅拌均匀，再铺上先前煎好的流心蛋。
咚锵咚锵咚咚锵！
咚咚锵！
锵咚锵！
我做得满头大汗，锅碗勺上下翻飞。
经过一番忙碌，两碗热腾腾、滑溜溜、香喷喷的粉丝煲做好了！
我吃的这碗飘着香气，上面盖着一个煎得微黄的荷包蛋，薄薄的，外面溢出蛋黄。
汤汁上浮着一片一片映着光的油花，粉丝如同胶一般透明，肉片在鸡蛋和粉丝下面若隐若现。
妈妈看到我的成果，瞪大双眼，满目惊喜，马上洗了筷子，端过碗来。
我用筷子把鸡蛋带粉丝夹起，放入嘴中一咬，蛋黄溅了出来，鲜美的味道立刻抓住了我的舌根。
即使吞下了蛋，那种?
稠液体的美味依旧没有消失，久久回荡在唇齿间。
粉丝一入口，用舌头一搅拌就化了，粉丝混合着牛肉的鲜香，青菜的可口，调料的辛辣，令人回味无穷。
母子二人对坐桌前，大快朵颐。
妈妈对我的拿手好戏一一粉丝煲赞不绝口。
此情此景，我不禁吟得小古文一篇：
粉丝煲传
家有一母，好美食，所尝以百数。
有浩楠粉丝煲一碗，尤所爱，百尝不厌，常呼美味。
浩楠烧粉丝煲，母尝之，方品尝而志在流心蛋，母曰：
“善哉乎流心蛋，鲜美乎若哈蜊！
"方品尝而志在粉丝，母曰：
“善哉乎粉丝，滑嫩乎若花甲！
”
怎么样？
这就是我的拿手好戏一一粉丝煲。
你想尝尝吗？
那快来品尝吧！
保证让你拍案叫绝。
我的拿手好戏作文600字六年级13
常言道：
“十八般武艺，样样是好戏。
”每个人都有自己的拿手好戏，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家务......而我的拿手好戏则是弹吉他。
想当初我可是苦练了这个拿手好戏啊！
每每想起那一段犹如魔鬼般的日子，我便忍不住打了几个哆嗦。
尤其是当年按弦的日子，练得每次下课时，左手手指上都会有一道道“伤疤”，我当时甚至想要不学吉他了。
还好，当初那段“苦日子”过去了，我也终于学会了弹吉他和其它弹琴的方式。
今天是我吉他考级的日子，我早早地来到了考级的地方，只见那儿人山人海。
我一看见那么多人能够欣赏到我弹吉他的样子，心里高兴极了。
到了后台，我和其他考级的人抽签决定我们上场的次序，我抽到了17号，还有很长时间才到我呢。
只见其他人都在抓紧时间练习，我却不以为然，在后台看着别人考，心中觉得他们肯定比不过我。
终于轮到我了，我从容不迫地背着吉他走上舞台。
这次我准备了两首歌，分别是《童年》和《蓝莲花》。
开始弹第一首《蓝莲花》时，我信心满满，毕竟为了唱了最后一句高音时，我可是谈了很长一段时间呢。
只见我的手指上下飞舞，宛如一只蜜蜂在花丛中采蜜一般，只见台下的观众微微点头，到了高音时，我很轻松地唱了上去，只见考官闭上了眼睛，轻轻点头。
“考官们一定很欣赏我”心里想着，我恢复了正常的神色，吉他也弹得更响了，手犹如一只飞舞的蝴蝶。
一曲终了，台下响起了如雷般的掌声，考官也点了点头，并拍手叫绝表示赞美。
正当我准备谈第二首时，考官摆了摆手，说：
“不用了，下去吧。
你是我见过最有天赋的人。
”
通过弹吉他这一件简简单单的小事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”这一道理，还让我知道了凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，才能做好一件事情。
我的拿手好戏作文600字六年级14
我喜欢音乐，喜欢钢琴，所以我的拿手好戏就是弹钢琴。
在学习钢琴的道路上我饱尝了很多艰辛，曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我已经坚持了八年。
那是八年前的一天，姥姥带我去她的朋友家玩。
在朋友家，姥姥和朋友在一直说话。
我心想：
真无聊啊！
听着，听着，突然，我听到楼上有一股清脆的声音。
我问姥姥的朋友：
“楼上是什么声音。
”她说：
“哦，那是楼上有教弹钢琴的。
”我兴冲冲地对姥姥说：
“我们上去看一看吧？
”姥姥说：
“好啊！
”
于是，我们上去，敲敲门。
老师开了门说：
“你们要干什么呀！
”姥姥说：
“我们想进去听一听，可以吗？
”老师说：
“可以呀！
”等我们进去了以后。
老师弹起了一首曲子，我当时也不知道这是什么曲子。
于是，我问老师：
“这是什么由子呀！
”老师开心地说：
“这是《梦中的婚礼》。
”我点了点头。
那一刻，学习钢琴的念头便在我的心中萌生。
就这样，姥姥给我报了一个钢琴班。
从此，我便走上了钢琴求艺路。
起初，由于对钢琴的喜爱和冲动，我在钢琴班学习得可认真了经常得到老师的表扬。
回到家里我也坚持练习钢琴，每天都要练上一个小时。
可是时间一长，这种枯燥，单调的学习让我感到厌烦。
老师家我也不想去，在家也不想练了，真想放弃学习钢琴。
一天下午放学后，我碰到钢琴老师说：
“学东西要坚持不懈。
”同时也引起了我的反思啊！
做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，怎得梅花
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