秋期高中二年级期终质量评估语文试题.docx

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秋期高中二年级期终质量评估语文试题

2011年秋期期终质量评估高二语文试题（B）

参考答案与评分标准

一、（9分）

1.A（A项属于曲解文意。

“占宇宙物质总量的90％以上”的应是宇宙中包括地球与月球之间的暗物质在内的所有暗物质总量。

）

2.B（B项将“或然”当“必然”。

“减速或加速”的“飞行异常”现象原文说“也许可以”用“在地球与月球之间存在着大量神秘的暗物质”这一观点来解释。

）

3.C（C项绝对化和无中生有。

阿德勒认为，汇集于地球周围的暗物质达到了很高的密度，并没有说宇宙中所有的暗物质密度都高。

而且这也只是阿德勒个人的看法。

“暗物质虽密度高但并不均匀”于文无据。

）

二（36分）

（一）（19分）

4.D（“谮”应为“诬告”。

）

5.B.（因为）

6.D（“仗势横行乡里、无恶不作的”是陈信的父亲陈显文，此处张冠李戴。

另外对“直绳”解释错误，应为“执法公正”的意思。

）

7.

（1）（3分）（褚玠）小时候就有美好的称誉（就被人所称誉），前辈大多称赞他有才士器度。

（“令”“许”各占1分，句意通顺1分）

（2）（4分）山阴县民张次的、王休达等人贿赂众多奸诈狡猾的官吏，与他们互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不向国家交纳赋税。

（“通奸”“全丁”“隐没”各占1分，句意通顺1分。

）

（3）（3分）外面没有什么近亲，家里连个照应门户的童仆也没有。

（“期功强近”“应门”各1分，句意通顺1分。

）

附：

参考译文

褚玠，字温理，是河南阳翟人。

九岁时父亲去世，由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。

褚玠小时候就为人所称誉，前辈大多称赞他有才士器度。

他长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的格调。

他最开始被任命为王府法曹参军，后转任外兵参军、记室参军。

又迁任太子庶子、中书侍郎。

陈宣帝太建中，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因贪赃罪被罢免。

陈宣帝颇为忧虑，对中书舍人蔡景历说：

“会稽山阴是个大县，但很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑一下适于担任此职的人。

”蔡景历说：

“褚玠廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否入选？

”陈宣帝说：

“很好，你说的正与我的想法相同。

”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴令。

山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸诈狡猾的官吏，与之互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳国家的赋税。

褚玠就将张次的等人关押起来，将情况向尚书台汇报。

陈宣帝下手诏加以慰劳，并派遣使者帮助褚玠进行检查，共检出军民八百余户。

　　当时舍人曹义达正受到陈宣帝的宠信，山阴县民陈信家中财产甚多，他用钱财贿赂、巴结曹义达。

陈信的父亲陈显文仗势横行乡里，无恶不作。

褚玠就派遣使者捉住陈显文，打他一百皮鞭，于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖，无人再敢触犯法令。

陈信后来通过曹义达诬告褚玠，褚玠竟因此而被罢免。

褚玠在山阴任职一年余，只是花用自己的俸禄，被免职后，没钱返回京都，就留在山阴县境内，种疏菜以自给。

有人讥讽褚玠的才干不能担任县令，褚玠回答说：

“我输送租税，不比其它县少，而且除去贪残暴虐之人，使奸吏心惊胆战。

如果说不能搜刮民脂民膏，以供自己享用，则确实如您所讲的；如果说我不懂从政之道，我不服气。

”当时人认为的确如此。

皇太子陈叔宝知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给粟米二百斛，于是褚玠才得返京。

太子喜爱褚玠的文辞，命令他入直殿省。

太建十年，任命褚玠为电威将军、仁威将军淮南王长史。

褚玠为人刚毅，有胆量能决断，又善于骑射。

他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射箭，一连两发都从野兽口中射入，直入腹中，野兽很快就死了。

到他担任御史中丞时，很有执法公正的赞誉。

自从梁末丧乱，朝廷典章制度废弛，执法的官员因循守旧，不加改动，褚玠正要大加改革，制订条例，只列出纲要，而未编撰完成，故不列在后。

他去世后，太子亲自为他制作碑铭，以表达对故旧的情感。

（二）（11分）8（6分）作者通过美丽而神奇的想象把元夕的都城比喻为天宫和银河，从侧面极力渲染花灯之繁盛。

（2分）正月十五夜晚的京城，到处花灯璀璨，五彩缤纷，恍若玉皇大帝敞开的天宫，又如银河飘落，辉煌无比。

银河与花灯交映，仙界与人间同欢，灯明如白昼，一派繁华热闹的景象。

（4分，意合即可）

9.（5分）下片流露出词人闲居苦闷、不为人知的哀伤孤苦和不慕荣华、清高孤傲的思想感情。

（2分）词人十分憔悴，百般忧愁，但无人知晓，可他又“懒步芳尘”，不合世俗，不赏佳景，只独居一处，自甘孤寂，借酒浇愁，与月为友，排遣苦闷孤独之情。

（3分，意合即可）

（三）10.（6分）⑴舟遥遥以轻飏恨晨光之熹微⑵迷花倚石忽已暝栗深林兮惊层巅⑶鼎铛玉石，弃之逦迤（每句1分,句中有误该句不得分）

三．（25分）

11.（5分）⑴CE（选C给2分，选E给3分，选其它项不得分）

⑵（6分）小说采用了总分的结构形式，主体部分借助三个人的叙述从三个层面展开，相互补充，逐层推进，形成完整的一体。

作品运用记者调查的方式，选择第一人称和第三人称相结合的叙述视角来写，通过“我”（母亲、弟弟、父亲）的叙述展开故事情节，从侧面描写女主人公冰清的形象.，.冰清的故事都是通过她的亲人之口叙述出来的，其思想性格是从侧面表现出来的。

（结构形式3分，表现角度3分，意思对即可。

）..

⑶（6分）冰清是一个美丽、清高、单纯、天真、不能正视现实、不合世俗、富于幻想的悲剧形象。

（2分）她个性倔强，热爱文学，喜欢读书和写作，有自己的追求；她生活在世俗社会中，但又厌恶世俗；她认为金钱肮脏，但她不可能不知道要实现理想需要金钱，而金钱也未必能使她实现理想。

她生活在自己幻想的王国中，生活在理想和现实不可调和的矛盾和痛苦中，她的遭遇令人同情，她的言行又让人觉得天真，她的化蝶飞翔是对现实社会一些不良现象的否定和批判，而她本人也是.现实社会的牺牲品。

（4分，大致意思对即可）

⑷（8分）示例一：

同意这种说法。

不论什么原因，在现实社会中，人不可能异化为动物。

冰清是现实生活中的人物，她不可能不食人间烟火，尽管她在追求理想的过程中遭受挫折，尽管她对现实心灰意冷，尽管她那么地热爱蝴蝶，但她也绝不可能超脱现实化蝶飞去。

在科技高度发达的现代，活生生的人异化为人头蝶身的怪物，真是荒诞至极。

其实，这种情节构思违背了生活的真实，是一种不能正视现实、因而要逃避现实的做法，容易使人产生幻想，影响人们对现实生活冷静和理智的思考。

示例二：

不同意这种说法。

作为一种文学艺术表现手法，“冰清化蝶”的艺术构思与卡夫卡小说《变形记》中人变甲壳虫及蒲松龄小说《促织》中的魂化促织相似。

作者运用超现实的浪漫主义创作方法，以寓言故事的形式，表现了女主人公冰清理想和现实之间的矛盾，曲折地反映了现实社会存在的问题，突出了作品的主题。

冰清厌恶世俗社会对金钱和物质的追求，希望过高雅的精神生活，可是社会现实的黑暗、某些官员的贪婪奸猾却使她的理想破灭，一个弱女子接受不了现实的残酷，于是只好化蝶飞翔。

冰清化蝶是作者精心设计的面对挫折和坎坷时的一种美好的解脱方式，体现了作者的美好理想.，使冰清的形象充满了理想主义色彩，给读者留下想象的空间。

（不论持何种看法，言之成理即可。

不要求表述如此完整。

）

四．（20分）

12.D（A项中“冥”应读míng，B项中“壁”应为“碧”，C项中“殒”应为“陨”。

）

13.C（C项“如临深渊，如履薄冰”：

形容提心吊胆，小心翼翼。

此处符合语境。

A项“浩如烟海”：

形容书籍、资料等多得无法计算。

此处用指“商品”，用错对象。

B项“老调重弹”：

比喻把陈旧的话或重复多次、令人生厌的言论又重新搬出来。

此处望文生义。

D项“力挽狂澜”：

比喻竭力把危急的局势扭转过来。

此处不合语境。

）

14.D（A项搭配不当；B项成分残缺；C项句式杂糅。

）

15．C（③总说，①先说“市场”，④说“政府”“社会”，②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折。

）

16.（4分）答案示例：

（1）做文明东道主，办精彩农运会。

（2）传南阳千年文化，写和谐农运新篇。

（3）同创农运精彩，共铸南阳辉煌。

（4）盛世新农运，和谐新农村，魅力新南阳。

（每条2分，句中如不涉及农运会不得分）

17.（4分）（每写对一句2分，答案略）

五．（60分）

18.（60分）参考2011年高考作文评分标准