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数据结构算术表达式求值算法

沈阳航空航天大学

 

课程设计报告

 

课程设计名称:

数据结构课程设计

课程设计题目:

算术表达式求值算法

 

院(系):

计算机学院

专业:

计算机科学与技术

班级:

学号:

姓名:

指导教师:

丁国辉

完成日期:

2013年01月11日

 

第1章概要设计

1.1题目的内容与要求

内容:

设计程序,其能够求解任意给定算数表达式的值,算数表达式中的操作符来自于集合{+,-,*,\},表达式允许包括小括号“()”,表达式的输入以“#”作为结束标志。

要求:

1)利用栈结构实现表达式求值算法,即在约定的条件下,正确输入表达式,经过程序的运行之后,给出表达式的值;

2)系统利用C语言实现;

3)独立完成系统的设计、编码和调试。

 

1.2总体结构

本程序主要分为六个模块(主要算法模块图见图1.1):

栈的顺序存储模块、进栈模块、出栈模块、运算模块、判断优先级模块、处理表达式主体模块。

栈的顺序存储模块:

分别建立两个栈,第一个用来存储运算符,第二个是用来存储数字。

进栈模块:

运算符和数字分别存储在运算符栈和数字栈中,以便运算时的调用。

出栈模块:

由于运算的需要,就必须把运算符和数字分别从运算符栈和数字栈中取出来。

运算模块:

程序在遇到运算符的时候,根据此模块的要求进行运算。

判断优先级模块:

找出栈顶算符和即将入栈算符的对应的下标,然后根据算符间的优先关系表判断出算符的优先关系。

处理表达式主体模块:

结合运算模块和判断优先级模块,对表达式进行系统处理,求出算数表达式的值。

图1.1主要算法模块图

第2章详细设计

在本次课程设计中,我们用到了栈这个重要的数据结构。

在实现程序的功能的时候,有很多重要的程序段是涉及栈方面的:

有栈的结构建立,入栈,出栈。

另外还有就是对表达式进行运算,判断运算符的优先级,对表达式的主体进行处理。

重要的程序段如下。

2.1栈的顺序存储模块

本课程设计是通过栈为载体来实现程序的功能的,因此栈结构的建立是必不可少的。

分别建立两个栈,第一个用来存储运算符,第二个用来存储数字。

2.2进栈模块

主要是把运算符和数字分别存储在运算符栈和数字栈里面。

首先判断栈是否满,若不满就进栈,把e插入为新的栈顶元素;否则就追加存储空间。

流程图如图2.1所示。

图2.1进栈模块流程图

2.3出栈模块

主要是把运算符和数字分别从运算符栈和数字栈中取出来。

由于运算的需要,此时就必须把运算符和数字从栈中取出来,即出栈。

运算符和数字的出栈,是先取出栈顶元素an。

由于取出元素之后,原先的栈顶元素的位置为空了。

此时an-1就成了栈顶元素了,所以原先的栈顶指针就减一,指向现在的栈顶元素an-1。

第一个函数是运算符的出栈,第二个函数是数字的出栈。

首先判断栈是否为空,若栈不空,则删除S的栈顶元素,用e返回其值;否则返回ERROR。

流程图如图2.2所示。

图2.2出栈模块流程图

 

2.4运算模块

当程序在遇到运算符的时候,就要进行运算。

函数中a和b就是代表数字,而theta就是代表运算符。

当出栈时栈顶元素是“+”(加),程序就执行加法运算,最后的结果是a和b两数之和;当出栈时栈顶元素是“-”(减),程序就执行减法运算,最后的结果是a和b两数之差;当出栈时栈顶元素是“*”(乘),程序就执行乘法运算,最后的结果是a和b两数之积;当出栈时栈顶元素是“/”(除),程序就执行除法运算,最后的结果是a和b两数之商。

函数的返回值就是函数最后的结果。

流程图如图2.3所示。

图2.3运算模块流程图

 

2.5判断优先级模块

由于我们输入的是四则运算,因此就不得不考虑算符的优先级问题。

先调用函数ReturnOpOrd()找出栈顶算符和即将入栈算符的对应的下标,然后再调用precede()函数,根据算符间的优先关系表(如表2.4所示)判断出算符的优先关系:

a1a2a1的优先权高于a2。

上述函数就是判断优先级的函数。

经过运算之后,函数返回值即为优先权高低。

a2

a1

*

#

>

>

<

<

<

>

>

>

>

<

<

<

>

>

*

>

>

>

>

<

>

>

>

>

>

>

<

>

>

<

<

<

<

<

=

>

>

>

>

>

>

#

<

<

<

<

<

=

表2.4算符间的优先关系表

 

2.6处理表达式主体模块

此函数就是处理表达式的函数。

函数首先判断即将入栈的元素是数字还是符号,若是数字就进OPND栈(存储数字的栈)。

若是算符,就调用ReturnOpOrd()和precede()函数判断OPTR栈(存储算符的栈)的栈顶元素和即将入栈的元素的优先级。

如果栈顶元素的优先权低的话,则这个即将入栈的元素就入栈;如果优先权相同,则脱括号并接收下一字符;如果栈顶元素的优先权高的话,则运算符栈顶元素出栈,且数字栈的栈顶元素出栈,然后调用函数Operate()进行运算并将运算结果入栈。

直到运算完整个表达式为止,函数返回值即为表达式的值。

流程图如图2.5所示。

图2.5处理表达式主体模块流程图

第3章调试分析

(1)问题:

由于输入时的疏忽遗漏了“;”、“}”、“)”等,编译时出现错误。

解决方法:

通过编译器的错误提示进行修改,添加一些遗漏的信息。

(2)问题:

在运行时提示库函数名为未标识符。

解决方法:

通过编译器的错误提示进行修改,缺少头文件,添加所需的头文件。

(3)问题:

输出的数只能在97以内,而且只能输入输出整数,不能实现输入输出小数,当输入小数时出现错误

解决方法:

规范输入输出格式。

(4)问题:

操作数和运算符在一起发生冲突,当混合输入数据和运算符,出现异常,没有结果。

解决方法:

使用两个工作栈,一个存储数字,一个存储运算符。

第4章运行结果

运行操作及结果:

(1)显示输入表达式,以'#'号结束。

 

(2)正确输入表达式,以'#'号结束,就能得到表达式的值。

参考文献

[1]严蔚敏,吴伟明.数据结构(C语言版)[M].北京:

清华大学出版社,2007

[2]王敬华,林萍,张清国.C语言程序设计教程[M](第二版).北京:

清华大学出版社,2009.8

[3]吴海燕,任午令,章志勇.数据结构[M].杭州:

浙江大学出版社,2011.6

[4]胡圣荣,周霭如,罗穗萍.数据结构教程与题解[M].北京:

清华大学出版社,2011.9

[5]谭浩强.C程序设计试题汇编[M].北京:

清华大学出版社,2006.3

[6]李兵,崔虹燕,马晓亭.C语言程序设计[M].北京:

科学出版社,2011

附录(程序清单)

#include

#include

#include

intInitStack(StackChar&S)

intPush(StackChar&S,chare)

intPop(StackChar&S,char&e)

intGetTop(StackCharS,char&e)

unsignedcharstr[7][7]=

{

'>','>','<','<','<','>','>',

'>','>','<','<','<','>','>',

'>','>','>','>','<','>','>',

'>','>','>','>','<','>','>',

'<','<','<','<','<','=','',

'>','>','>','>','','>','>',

'<','<','<','<','<','','='

};

charOPSET[7]={'+','-','*','/','(',')','#'};

floatEvaluateExpression(char*k)

{

StackCharOPTR;

StackFloatOPND;

charT[20];

floatData,a,b;

chartheta,*c,x,str[2];

chare;

floatd;

InitStack(OPTR);

Push(OPTR,'#');

InitStack(OPND);

c=k;

strcpy(T,"\0");

while(*c!

='#'||(GetTop(OPTR,e),e)!

='#')

{

if(!

In(*c,OPSET))

{

str[0]=*c;

str[1]='\0';

strcat(T,str);

c++;

if(In(*c,OPSET))

{

Data=(float)atof(T);

Push(OPND,Data);

strcpy(T,"\0");

}

}

else

{

switch(precede((GetTop(OPTR,e),e),*c))

{

case'<':

Push(OPTR,*c);

c++;

break;

case'=':

Pop(OPTR,x);

c++;

break;

case'>':

Pop(OPTR,theta);

Pop(OPND,b);

Pop(OPND,a);

Push(OPND,Operate(a,theta,b));

break;

}

}

}

return(GetTop(OPND,d),d);

}

floatOperate(floata,unsignedchartheta,floatb)

{

switch(theta)

{

case'+':

returna+b;

case'-':

returna-b;

case'*':

returna*b;

case'/':

returna/b;

default:

return0;

}

}

intIn(charTest,char*TestOp)

intReturnOpOrd(charop,char*TestOp)

{

inti;

for(i=0;i<7;i++)

{

if(op==TestOp[i])returni;

}

return0;

}

charprecede(charA,charB)

{

returnstr[ReturnOpOrd(A,OPSET)][ReturnOpOrd(B,OPSET)];

}

voidmain()

{

chark[100];

floatresult;

printf("输入表达式,以'#'号结束:

\n");

gets(k);

result=EvaluateExpression(k);

printf("%.2f\n",result);

}

课程设计总结:

这次数据结构课程设计,从理论到实践,让我对数据结构有了更深刻的认识,也学到了很多东西,不仅巩固了以前所学过的知识,而且还学到了很多书本上所没有的内容。

我在此次课程设计中深刻体会到了要写好一个程序必须弄清它的最

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