小学四年级语文教师年度个人工作总结.docx

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小学四年级语文教师年度个人工作总结

2021年小学四年级语文教师年度个人工作总结

第一篇:

四年级数学老师个人工作总结

在校期间,我热爱祖国,拥护中国共产党.每周认真参与学校的政治学习,细致做记录,课后努力消化吸收.从思想上提升自身的认知水平.

我热爱学校,与同事和睦相处,关心同学.在这一年中,我除了担任两个班的数学老师外,还兼一个班的副班主任工作.副班主任工作给予了我不少的锻炼,使我很快地适应了学校的生活.尤其是在上课的时候,我自身对于课堂控制和管理能力较弱.我深知这样下去,一定会影响课堂教学效率.经过一年的锻）炼,在课堂上我更加关注学生,注重学生思维能力,语言表达能力及良好的学习习惯的培养.为学习数学知识,培养数学能力打下良好基础.

在教学方面,为了提高教学质量,我认真备好每一堂课.为此,课下我要钻研教材,理会教材每个细节的编写意图,分析知识点之间的内在联系.尤其是每堂课的重难点是什么,应该如何突破,都在课前做好充分准备.课堂中,我以学生为主体,精心做到创设富有情感的情景,调动学生的兴趣,力图让学生在玩中学,体会数学的乐趣和应用价值.在处理重难点环节上,我要关注每个学生的信息反馈,洞察是否学生对于重难点已经理解并掌握.

保证教学质量,课后的辅导工作也不容忽视.由于学生年级较低,所以自律能力普遍较差,在课上会有偶尔走神的情况,或者在作业中遇到难以理解的变式题型.这就需要老师耐心辅导与教育,一来在给予学生充分理解的前提下,做到教育学生端正学习态度,专注于课堂听讲;二来允许学生犯错误,在遇到不懂不会的问题时,启发学生自主思考,或和同学讨论,最终解决困难.同时,培养他们的团结合作意识.

为了自身的发展,提高自己的教学能力,我还坚持听师傅的课,虚心向身边的老师学习.相信在校领导和所有合作老师的帮助下,我会在工作中尽快成长,工作能力更上一层楼.

第二篇:

小学老师个人工作总结

本人拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,认真执行《中小学教师职业道德规范》,不断提高自身师德修养,树立了良好的师表形象._92年师范毕业分配至石港小学工作,_年调入__区实验小学.近五年中,本人获得了大学本科文凭,被评为〝__市优秀教育工作者〞,受__区人民政府嘉奖一次,本人一家被__妇联评为〝十类特色和谐家庭〞,本人任组长的五年级组被评为〝__市优秀教工小家〞.

一.基本条件:

工作_年来,本人_年任班主任._年在毕业班打拼,注重理论学习.注重实践积累.注重反思提升;恪守师德规范,没有违反师德而至〝一票否决〞的任何言行._年获得大学本科学历,同年年度考核被评为〝优秀〞等级.服从学校工作安排,近五年中,一直在一线从事班主任（副班主任）及数学教学工作,_～_年执教六年级,_年执教四年级双班数学,今年更是跨年级执教三.五两个班级数学;教学效果留待他人评述,在学校组织的〝学生满意度〞和〝同行认可度〞测评中,得分尚可.

积极参加各级教育部门组织的继续教育培训,很好地完成培训任务.近五年来,本人完成了学历提升,获得了本科文凭;参加了省珠算式心算师资培训班.省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会.省小学数学解决问题的策略教学研讨会;参加了__区委组织的发展党员培训班.区教科室组织的教师专业成长系列主题培训活动;每年暑假均保质保量地参加学校组织的教师暑期培训.

二.教育工作:

作为一个教师,以〝教书育人〞为天职,积极参与学生的思想道德教育工作.坚持树立〝以人为本〞的教育理念,以〝健康.文明.团结.创新〞的班风感染学生;坚持面向全体学生,以发展的眼光看待学生.在班级管理中,重视学生的个性发展,努力创设良好的教育情境,培养了学生的良好行为习惯,促使学生个性心理健全人格的协调发展;注重对学生日常行为的养成教育,平时与学生做知心朋友,积极组织学生开展生动活泼.形式多样的少先队活动,培养学生自立的本领和创造的精神,让学生在活动中成长.成材,增强孩子们的信心,培养孩子们的能力.调入实小后的_年,金田六（7）班学生在学校黑板报评比中获二等奖;在学校运动会中获年级三等奖.

在日常的班务工作之余,不忘及时总结提炼,《交流资源》发表于《学校管理》_年第2期;《儿童文化:

德育提升的有效载体》获_年省教海探航征文三等奖;《以儿童文化为抓手,提升小学德育实效》获__市_年度优秀教育论文一等奖;《浸染儿童文化,提升德育实效》获__市_年度优秀教育论文一等奖.

团结同事,善于发现同事的闪光点.挖掘他们的潜能;_年,本人任组长的__五年级组被评为__市优秀教工小家.乐做份外事,以〝药店里的甘草〞身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作;五年来,本人为学校撰写各类计划总结30余篇.

三.教学工作:

_～_年,本人任__小学教科室主任.执教六年级数学;_年调入实小后,先后执教__六（7）班数学,金田四（6）.（_）班数学,__五（_）班数学,__五（_）.三（3）班数学,并接受学校委派,任__五年级办公室主任.五年级数学备课组长.

长期的一线教学锤炼,形成了自己的特色教学风格.《眼睛腰围牛奶》发表于《教学月刊（小学版）》_年第8期;_年_月,在__市小学数学新课程师资培训活动中,执教《倒数的认识》一课;_年8月,《无法预约的精彩》获〝课堂诊断〞与〝教学反思〞优秀征文评选三等奖;_年_月,在__区中小学教师〝课堂诊断〞现场竞赛中荣获一等奖;_年_月,《倾国宜通体,谁来独赏眉》获__市教师专业成长征文评比二等奖.

参加各项教学工作培训后,及时与全校教师分享培训心得体会.在实验小学,每年执教〝每周一课〞,传递自己的教学理念.展示自己的教学行为;作为备课组长,积极组织全组数学教师集体备课,为学校教学质量调研提供试卷.

参与青年教师培养工作,〝青蓝工程〞中的结对徒弟顾__老师,已〝青出于蓝而胜于蓝〞.

四.教科研工作:

近五年来,积极参与学校承担的各项省级立项课题研究;在省级教育杂志发表教育教学论文2篇,省级获奖1篇,市级获奖3篇,区级获奖2篇;执教区级公开课1节;为全校教师作专题讲座2次;所在群体获市级奖励一次.

第三篇:

小学四年级班主任工作个人总结

本学期担任四年级班主任,在教学工作中深钻教材,认真学习教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,关注学生的体会与〝想〞的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学.教研教改方面,积极地组织教师学习教育教学理论,钻研教材,学习小继教中的学科知识,所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格,合格率达1_%;教研教改中,带头以公开课的形势向教师提高实验舞台,以校级课题〝如何引导学生提问〞深入学习探究相关的理论知识,提高教师的教学教研水平;为了提高教育教学质量,根据本校学生的薄弱环节--计算,各年级制定相关的辅导计划,逐步实施有效提高学生的计算能力.

在班主任工作方面,可以从以下几点来看:

一.营造民主平等的学习生活环境,尊重学生的意见,让学生积极参与班级建设,比如说在制定班规班约时,在班会课上,让学生自己讨论,和学生共同制定四

（2）班规班约;

二.加强对班干部及后备干部的培养,定期召开班干部会议,从各方面指导学生管理班级的能力,稳步提高学生的管理能力;

三.放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想:

我班我家,爱班如家.让大家共同来关心班级参与班级管理,每天都有一问:

我为班级和学校做了什么事?

树立学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感.

四.加强班级文化建设,以诚实守信为主题,精心布置教室,培养学生的品行,营造家的温馨,让学生在宽松的环境中学习和生活.

五.加强学困生的辅导.学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素.为此让学生首先树立信心,经常和学生谈心,倾听他们的心声,与其交朋友,加强对他们的关心.指导,并以小组为学习单位展开互学互帮的活动,期末设定〝进步奖〞,来鼓励学习进步大的同学.

六.积极关心和指导学生参加课外活动.

第四篇:

小学四年级数学教师个人工作总结

一.思想认识.

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.我积极参加学校党支部党员活动,我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己.力争在思想上.工作上在同事.学生的心目中树立起榜样的作用.一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.

二.教学工作.

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重.但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅相关书籍.还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时还虚心请教有经验的老师.每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.

这学期主要担任四年级的数学.美术.文体的教学工作.因为已经接手过一年,学生的思想.学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利.培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和更多后进生.对于后进生（更多是因为他们很多人都是留守儿童）,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导.然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心.交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣.最后是发动班上的优生,自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是,优生们表现出非常的踊跃,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能.给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进.

三.领班工作.

在副班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作.通过班会等并结合学科教材对学生进行爱祖国.爱人民.爱集体.爱老动.爱学习等的思想教育.使学生能养成良好的班风.学风.班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容.这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担.班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样.在他们的努力下,班务工作能正常开展.这个班本学期的插班生有2个,35个学生父母双方都不在家,他们的语言沟通.纪律情况.思想动向和学习习惯的参差就最令我头疼.他们连上课的基本要求都没养成,为了把班级的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前.中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事,就是到班上了解学生的早读等情况,对学生进行安全.卫生.思想教育.经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读.卫生.课堂纪律等都抓得比较好.

第五篇:

小学四年级语文教师年度个人工作总结

自己到新景小学工作已经一年了,小学四年级语文教师年度个人工作总结.在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为新景贡献着自己的一份力量.借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础.

我在__年9月调入新景小学,自己深知脱离一线工作时间长,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用暑假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况.专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯.虚心请教同组老师,在工作中高标准.严要求,时刻注意自己的党员形象,努力实践着自己的理想.

在教育管理上,我主要突出了二项工作:

1.梳理与确立班级管理目标:

上学期,为落实〝心系奥运,做文明学生〞的主题教育,在观察.分析学生情况后,确立了〝踏实学习.专心做事.友善交往〞的班风.在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范.本学期结合〝爱〞的主题教育,推出了〝爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养〞班级的主题教育活动.将学校组织的课间操评比.国际友人参观.接待内蒙和新加坡学生.爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中,以活动推进班风的形成.

2.积极参加活动,培养孩子的责任感.在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会,为此自己检索材料,组织背诵.安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中,个人总结《小学四年级语文教师年度个人工作总结》.接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采.在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部.

教学工作:

1.教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获.为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上〝答案不唯一,交流更重要〞.强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力.在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练.

2.加强研究:

本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流.并就古诗教学.期末复习.学生朗读指导等课例多次做组内研究课.自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性.我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性.

3.搭建信息平台.除了记事本.成绩单.短信与电话之外,我利用业余期间,在新浪博客上,申请了个人空间,_j_whb.正像我在博客上的留言一样:

努力将博客建成一个教学交流.家长沟通.学生展示的天地,目前已有__人次点击率.

在本学年中,我先后承担了组内研究课4节,校级研究课3节,区研究课1节,国家级研究课1节.所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖.

其他工作:

学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会.通过学习,自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解.自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动.

我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着.今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路.

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