一年级语文复习教案及计划.docx

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一年级语文复习教案及计划

一年级下期语文复习教案（2016年6月）

一、复习计划：

１、分单元复习知识点：

（）课时

同时进行词语的听写

２、以检测本和北师大试卷为主进行复习：

（）课时

３、系统查漏补缺：

以同学们平时容易出现的问题为主，进行相同体型的练习巩固。

（）课时

二、具体复习方案：

各单元复习知识点：

第一单元：

元宵节

1、重点字词：

元宵节　吃汤圆　正月　欢庆　团圆　花灯　金鱼　吐泡泡　立正　各种　明年　

多音字：

正：

zhēng zhèng　

吐：

tǔ     tù

2、组词：

（至少会组3个）

圆：

团圆 圆形 圆柱 汤圆 圆圆的

灯：

花灯 台灯 灯笼 灯光 电灯

年：

明年 今年 去年 年岁 新年

3、区分组词：

欢（     ）圆（      ）名（      ）金（      ）明（      ）

吹（     ）元（      ）各（      ）今（      ）

4、写句子：

                  ，              在一起。

5、必背课文：

《元宵节》

第二单元：

家园

1、重点词语：

家乡 回家 树林 时间 看见 地方 远方 水乡 一条 河水 清波 片片一首歌 生活

2、区分组词：

看（     ）间（      ）方（      ）河（      ）活（      ）

着（     ）问（      ）万（      ）和（      ）话（      ）

3、多音字：

多音字：

正：

zhēng zhèng　

吐：

tǔ     tù

4、`写句子：

                 有一                                。

5、看谁写的多；

单人旁：

                       三点水：

6、填空：

粉红的（        ） 雪白的（        ）  清澈的（        ）

弯曲的（        ） 漂亮的（        ）  奇妙的（        ）

7、必背的课文：

《水乡歌》必背古诗《静夜思》

第三单元：

春天

1、重点词语：

快乐 欢乐 拍手 朋友 拉手 拉住 心头 水田 映照 白云 树木 农民 人民 

2、区分组词：

友（       ）云（       ）

有（       ）去（       ）

3、多音字：

乐：

lè  yuè

4、反义词：

朋友——敌人

5、看谁写的多：

提手旁：

                       日字旁：

6、词语搭配：

温暖的（       ）   快乐的（       ）

7、必背课文：

《春天的手》《插秧》必背古诗：

《春晓》

第四单元植物

1、重点词语

老树 百岁 百年 安家 谈话 说话 告诉 平安 米粒 种子 点头 有点 声音 声乐 诉说 赶快 赶车 

2、多音字：

和：

hé      huo

种：

zhǒng   zhòng

3、反义词：

闹——静   热闹——安静  黑——白  赶快——缓慢  松——紧

近义词：

赶快——马上、急忙、赶紧

4、看谁写的多：

言字旁：

                        米字旁：

禾木旁：

5、写句子：

高兴——                                          。

赶快——                                          。

第五单元动物

1、重点词语：

玩水 怀里 星星 乐曲 把手 做梦 胖乎乎 在乎 四肢 四处 四方 黑耳朵   两只 爪子 呼气 呼叫 

2、区分组词：

玩（     ）怀（     ）做（     ）乎（     ）

完（     ）坏（     ）作（     ）呼（     ）

3、反义词：

曲——直  黑——白  喜——忧  短——长  香——臭  胖——瘦   

近义词：

珍奇——珍稀——珍贵

4、照样子写词语：

胖乎乎：

5、变字小魔术：

推-  +  =                    波-  +  =     

抱-  +  =                    把-  +  =     

6、看谁写的多：

目字旁：

                       王字旁：

第六单元爱护

1、重点词语：

应该 名字 台阶 站立 车站 六个 作业 昨天 今天 玉兰  保护 爱护 让给 

2、区分组词：

作（     ）玉（     ）蓝（      ）让（     ）台（      ）名（      ）

昨（     ）王（     ）兰（      ）认（     ）合（      ）各（      ）子（     ）字（     ）

3、多音字：

应：

yīnɡ   yìnɡ

4、反义词：

今——昔  

5、同义词：

高兴——快乐——愉快——开心

温暖——暖和

美丽——漂亮——好看

珍贵——珍稀——宝贵

6、词语搭配：

（       ）的桃花   （       ）的桑叶    （        ）的小草

（       ）的柳枝   （       ）的动物    （        ）的作业

第七单元认真

1、重点词语：

冬瓜  认真  一次  名次  皮毛  瓜皮  细毛  写字  不好 好坏  对错    对手  对方  拿笔  笔直  丢失  身子  身体  

2、多音字：

好：

hǎo    hào

3、反义词：

正——反  还——借   对——错   好——坏   丢——捡   真——假   粗——细

认真——马虎——粗心  笔直——弯曲

同义词：

认真——仔细

4、区分组词：

瓜（     ）认（     ）真（     ）对（     ）

爪（     ）让（     ）直（     ）队（     ）

第八单元 车的世界

1、重点词语；

认识  知识  识字  公共  公司  共同  汽车  电车  面包  卡车  飞机   司令 司法  员工  专门  专家  火车  火红  车辆  上交  

2、区分组词：

公（      ）气（      ）司（      ）

工（      ）汽（      ）同（      ）

第九单元

一、重点词语

课文、老师、请坐、同学、笑起来、这里、外边、半天、过去、连长、每年、转眼睛、讲话

二、多音字、形近字

干ɡàn（    ）转zhuǎn（    ）背bēi（    ）

ɡān（    ）  zhuàn（    ） bèi（    ）   

正zhènɡ（    ）觉jué（    ）好hǎo（    ）

zhēnɡ（    ）jiào（    ）hào（    ）

请（    ）笑（    ）课（    ）

情（    ）笔（    ）颗（    ）

清（    ）同（    ）棵（    ）

睛（    ）问（    ）

反义词：

正——反  还——借   对——错   好——坏   丢——捡   真——假   粗——细

认真——马虎——粗心  笔直——弯曲

近义词：

认真——仔细

 三、写出含有以下部首的字。

走之底：

_____    ______  _______

双立人：

_____    _______ _______

 四、在、再、也、又造句

 五、应背课文

《赠汪伦》

第十单元

一、重点词语

雨铃铛、沙沙响、房子、挂住、一串串、招呼、快来、天空、土豆丁、一定、七彩衣、巨大、七色光

二、 多音字、形近字

色shǎi（    ）丁（    ）

sè（    ）钉（    ）

反义词：

快-----慢

 量词：

一（道）彩虹、一（座）桥、一（条）项链、

一（串）铃铛

 三、写出含有以下部首的字。

心字底：

_____    ______  _______

竖心旁：

_____    _______ _______

四、写出带有雨字的词语。

倾盆大雨  __________ ___________     _____________

毛毛雨__________    ___________     _____________

春雨____________   _____________    _____________

五、写出描写声音的词语

沙沙响、叮叮咚咚、滴答、哗哗、丁零当啷

六、补充句子

下雨了，蜗牛说：

“不怕，我有_________________。

”

下雨了，蘑菇说：

“不怕，我有_________________。

”

下雨了，__________说：

“不怕，我_________________。

”

六、 应背课文

《雨铃铛》《美丽的彩虹》《春夜细雨》

第十一单元

一、重点词语

王奶奶、不久、不足、往来、上路、高兴、听到、好吧、重要、掉下来、想法

二、多音字、形近字

兴xīnɡ（     ）重chónɡ（    ）

xìnɡ（     ） zhònɡ（    ）

往（    ）把（    ）

住（    ）吧（    ）

高兴----扫兴

三、写出带有此部首的字

走之底：

________    ____________   _________

足字旁：

________    __________    __________

 四、把句子补充完整。

小雨点，请你快快落下来，让___________________吧！

_____________，请你____________，让__________________吧！

小鱼开心极了，忍不住____________________________________

____ _____极了，忍不住______________________________

五、仿写词语

例：

渐渐地：

________   ________  ___________

第十二单元

一、重点词语

坐直、很好、祖先、分组、还有、一闪一闪的、远处、没有、那么、胡子、做客、能力

二、多音字、形近字

还hái（    ） 落luò（    ）为wéi（     ）教jiào（    ）

huán（    ）    là（    ）   wèi（     ）  jiāo（    ）

组（     ）做（     ）很（      ）那（     ）

祖（     ）坐（     ）根（      ）哪（     ）

姐（     ）座（     ）跟（     ）

 三、写出含有此部首的字

折文：

__各__ __条__ 

反文：

__做__ __放___

四、写句子

天上的星星那么多，_____________________

树上的叶子那么___________，_________________。

_______的_______那么________，_____________________。

彩虹彩虹，你那里有没有__________________________？

___________，你那里有没有_________________________？

五、背课文

《问银河》

第十三单元

一、重点词语

百川、到家、东海、何时、努力、伤悲、闹钟、完成、已经、院子、使劲、自己

二、多音字、形近字

行xínɡ（    ）经（     ）己（    ）院（     ）何（     ）

hánɡ（    ）劲（     ）已（    ）完（     ）河（     ）

伤悲----高兴

三、写出含有此部首的字

力字旁：

________  ________ __________________  ________ __________

金字旁：

________  ________ __________________  ________ __________

四、照样子写词语

玩一玩：

跑一跑、跳一跳

日日夜夜：

急急忙忙

五、背课文

《长歌行》

一年之际在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第十四单元

一、 重点词语

木材、休息、木床、李子、白菜、萝卜、山药、茶叶、竹子、爸爸、笛子、起来、竹筒饭、香气、传四方

二、多音字、形近字

休（     ）转（      ）蓝（      ）苗（      ）根（      ）

体（     ）传（      ）篮（      ）笛（      ）跟（      ）

传zhuàn（     ）

chuán（     ）

三、写出带有此部首的字

草字头：

____________________

竹字头：

____________________

木字旁：

____________________

第十五单元

一、重点词语

道路、知道、阿妈、红色、奶奶、爷爷、但是、记住、天气、于是、事情、如果、别人、给人

二、同或近音字

红（     ）记（     ）到（     ）波（    ）气（     ）

虹（     ）纪（     ）道（     ）泼（    ）汽（     ）

请（     ）

情（     ）

晴（     ）

三、写出含有此部首的字

女字旁：

____________________

父字旁：

____________________

四、把句子补充完整

如果妈妈切菜时划破了手，我就________________________。

如果_________________，我就________________________。

五、背诵课文

《我的名字》

第十六单元

一、重点词语

可以、广大、故事、众人、学习、许多、更快乐、一样、跑步、老牛、帮助、草虫、花丛

二、同音字、形近字组词

脑（     ）牛（      ）跑（      ）样（      ）以（      ）从（      ）

恼（     ）午（      ）抱（      ）洋（      ）已（      ）丛（      ）

四、词语搭配

捉害虫、丢手绢、做事情、下象棋、听广播、跳皮筋、吹喇叭、学唱歌

五、背诵

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

《大家都快乐》

一年级语文下册复习计划（2016年6月）

一、复习要求

1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。

推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。

2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺，使班级均衡发展。

3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。

4、调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。

二、复习重难点。

1、熟练拼读音节，正确书写音节。

2、会认生字403个，掌握掌握30个偏旁，熟悉字形、名称；了解表示的意思；能举例说明。

3、熟练掌握本册的220个字，能写会用。

4、词语搭配。

掌握一定的句式。

5、能根据语言范例写话和看图写话。

三、课时计划

20课时左右

四、复习内容

1、拼音：

能准确地拼读音节。

正确书写字母和音节，借助拼音识字。

2、识字，写字。

（1） 借助拼音识字，认识常用字623个，其中220个会写。

掌握30个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。

感受汉字的钩子特点，综合运用学过的方法认字。

（2）养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。

能正确规范地写在田字格里。

书写规范端正、整洁。

３、阅读

把文章读通顺、熟读本册课文。

背诵指定课文１8篇，鼓励学生多

书，在阅读中积累、感悟、运用。

４、口语交际：

（１）能用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌。

（２）把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。

５、写话：

（１）对写话有兴趣，能根据语言范例，写话。

（２）看图写出两句意思基本清楚的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

五、 复习措施

１、 注重落实基础，避免重复讲解和放任自流的练习。

２、  复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。

３、 抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。

４、 以练习为主，实现目标，以评价促进练习。

５、 以多种形式，如版块输理、搭配，灵活处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持浓厚的学习兴趣，避免机械重复，创设良好的复习氛围。

６、发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。

７、 加强家校沟通，调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。

８、  有针对性的帮助一部分有困难的学生。

树立自信心，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。

拼音复习部分

知识点：

１、正确抄写字母和音节。

２、区别易混淆的声韵母、平翘舌音和前后鼻音等，能把音节补充完整。

３、把抄写拼音和识字结合起来。

二、巩固练习：

（见后）

三、学生学情分析：

拼音是帮助认识汉字、阅读、学说普通话的工具，同时也是一个难点。

孩子们对声母的学习难就难在平翘之分，而韵母就难在前鼻和后鼻韵母的区分。

同时，还需注意声调标调的位置以及几声的区分。

尤其是在“iu”并列的时候，标调时总会有部分孩子弄错位置。

四、方法策略：

1、梳理认字表及写字表中易混淆的内容：

前后鼻音、平翘舌音、边音、鼻音。

2、遵循由易到难，循序渐进的原则，把抄写生字与识字结合起来。

3、用练习——讲评——发现规律——总结方法的进行复习。

字的复习部分

一、知识点：

1、采用听读识字、看拼音识字、看图识字、看上下文猜字等4种方法，认字至少403个，写字220个。

2、认识30个常用偏旁，熟悉字形、名称；了解表示的意思；能举例说明。

3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

书写规范、端正、整洁，能正确规范地写在田字格里。

4、能辨析形近字、多音字、同音字。

比一比，组词：

多音字：

乐（leyue）和（hehuo）正（zhengzheng）干（gangan）

好（haohao）背（beibei）重（zhongzhong）为（weiwei）

行（hangxing）得（dede）曲（ququ）

5、能按常用部首为字归类。

（见书后偏旁表）

6、看拼音写汉字。

包括形近字、易错字。

二、学情分析：

识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。

只有掌握了汉字的音、形、义才能正确地运用汉字。

通过近一年的学习，学生已经掌握听读识字和看拼音识字，看上下文猜字的识字方法，对识字有较浓厚的兴趣。

但落实到笔头，部分学生仍然存在着困难。

如不能正确规范地把字写在田字格里，有些字容易写错，形近字、同音字辨析不是很清楚，因此，必须要注意培养学生的独立识字能力。

三、方法策略：

1、揭示一些汉字的构字规律，让学生抓住字的结构来记忆字形，理解字义，不断提高学生的识字能力。

2、帮助学生梳理认字表和写字表中的鼻音、边音、前、后鼻韵母和平、翘舌音。

3、对于易写错的字，复习时要先练，再评讲，评讲时突出重点，指出易写错的笔画，找到识记方法。

4、通过部首的归类，进行复习、梳理，加深印象，强化记忆。

5、通过组词和字形小魔术，增强学生辨析字形的能力，防止写错别字，积累词语。

词语、句子部分知识点梳理

本册要求会认403个字，会写220个字。

但是这些要求并不是独立的，我们要求孩子会认、会写自然还要建立在具体的语言环境里。

因此词语的掌握，几种基本的句型的把握还是需要的，现在就词语、句子做以下梳理。

一、词语

1、词语建立在识字、写字的基础上，通过教研组的集体讨论梳理了以下要求掌握的词语：

（见词语复习一）

2、能够通过拼音写出词语。

3、能够为生字组词，并且正确书写。

4、具备词语搭配的能力。

5、具备选词填空的能力。

如：

“又”、“再”与“也”的不同用法等。

二、句子

1、首先要求学生认识句子，强调要表达完整的意思，并且句末要有标点。

2、了解逗号、句号、问号、感叹号及其用法。

3、能够弄清楚一个自然段是由几句话组成的，并且能够勾画自己喜欢的句子。

4、能够根据要求写出完整的句子。

通过整理，本册需要掌握以下句型。

1、，在一起。

2、有一条。

3、有一。

4、？

。

7、，请你，让。

8、极了，忍不住。

9、，你那里有没有？

10、的那么。

11、如果我就呀！

学生学情分析

从学生的学习过程中呈现出来的情况看，学生对词语的掌握情况较好。

具体表现在：

通过复习听写状况较为良好。

能够较好地拼读并书写相应的词语。

能够为生字组词。

也具备了连词、选词的能力。

但在句子掌握方面还不够好。

主要体现在：

不能写出完整的话，总是会有一些语意的欠缺，或者不能正确使用标点以及分析例句的能力有待提高等。

复习措施

针对出现的问题，通过教研组的商讨，决定了以下一些复习方案。

1、以读促记，以读促写，以读促理解。

通过对书本的诵读，让学生将词语融入语言环境来理解、记忆、书写。

复习过程中注重读、背的练习和督促。

2、加强对学生学习过程以及对要求掌握的知识的督促和检测。

如：

加强对学生做练习的方法的指导，加强对学生作业的评改及评讲，加强督促学生的听写。

3、加强个别指导。

4、教研组集体研究出针对性较强的练习习题，提供学生练习。

5、注重相关题型的专门训练。

课文复习部分

知识点：

1、能正确、流利地朗读、背诵课文，正确读出句与句子之间的停顿。

2、理解课文内容，能找出一篇课文共有几个自然段，能数出一个自然段中有几句话。

3、能回答课后的问题。

一年级下册必须背诵的课文：

一单元：

《元宵节》、

二单元：

《水乡歌》、《静夜思》

三单元：

《春天的手》、《插秧》、《春晓》

四单元：

《老树