小学班级管理制度.docx

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小学班级管理制度

小学班级管理制度

小学班级管理系统

（1）

该课程是学校教育和教学工作中最基本的组织单位。

班级老师是班级的组织者和管理者。

日常管理工作主要包括以下两个方面：

一是引导学生学习，帮助学生明确学习的目的。

正确的学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

二是引导学生的生活，培养学生的道德和能力。

由于班级管理在学生成长中的独特作用，在绿色增长计划的研究，对班级管理问题的专门研究和探索。

一，班级管理的基本原则

课堂管理的基本原则是课堂管理必须遵循的基本指导原则和要求。

根据绿色增长计划的要求，我们设计了班级管理的基本原则，旨在指导独立参与的班级管理实施。

（1）班级管理的制度化

在班级管理中，根据“学生规范”“教学实践”“行为准则”的要求，建立完善的班级管理制度，增强学生的法律法规意识，培养学生良好的行为习惯。

通过制度化管理实现系统管理。

争取科学。

此外，有必要处理制度管理与班级管理制度创新的关系，逐步建立新的班级管理制度和运行机制，形成动态的班级管理制度。

（2）班级管理的民主化

班级管理应“双手”，一方面要完善管理制度，另一方面要树立良好的阶级文化。

班级文化就像“水”，学生就像'鱼';学生将在民主，平等和健康的阶级文化中表现出快乐的心情和积极的精神。

营造平等和谐的教育氛围，促进师生互信，培养学生的民主精神，是班级管理的重要任务。

（3）班级管理个性化

注重诚信，尊重个体差异，培养创造力是学生发展的重要概念。

在课堂管理中，必须提供和创造一种以人的发展为中心的教育，注重学生个性的发展，培养学生的独立性。

意识，自我意识和创新学习能力是独立参与课堂管理的重要原则。

（4）班级管理科目的多样化

在班级管理中，它不仅强调班主任在管理中的主导作用，还要求所有学生参与班级管理，成为班级管理的主体。

倡导将课堂送回学生。

二，自我参与班级管理模式

（1）其中一种模式-实施“三个系统”的班级管理

“三个系统”是白班制的价值，班级委员会的转变，以及每个人的责任制。

班长系统是班长，根据学生号码轮流。

值班监察员的主要职责是：

1.负责所有工作任务。

2.早上提前打开门窗，清洁走廊。

3.在课堂上擦黑板，在课前检查准备，并在课堂上保持纪律。

4.带领团队并检查情况。

5.放学后，监督检查清洁工作并填写课程日志。

班级委员会的轮换是学生的自由组合，组成班级委员会，并在本周轮流。

班级委员会由一名班长和一些成员组成。

其主要职责是：

1.本周负责记录每个小组的纪律和身体健康。

在本周末，对每个小组进行全面评估;

2.负责良好的课堂活动;

3，停电报;

4.组织有益的活动，有利于学生的道德，智力，身体，美学和劳动的和谐发展;

5，周没有写一个简单的总结。

每个人的责任制都是每个人都是班上的经理。

每个学生在小组中都有一定的责任，管理他人并由他人管理，以加强学生的主人翁意识和集体荣誉。

（2）模式2111级校园价值体系

也就是说，每个年级都按班级轮换以完全管理校园。

其工作职责是：

1.在本周价值的前一天，旅团为价值周组织了一次动员会议，以澄清分工，并获得关税和录音带。

2.每天上学半小时。

有些学生检查学生到学校以及红领和学校徽章。

周一，全校组织学生参加升旗仪式并听取了升旗仪式。

4.设立四个卫生，运动，公共保护和服从检查小组，每天检查记录。

此外，“服务团队”的设立是为了帮助初级学生或教师清理。

“接待小组”负责接待访客并介绍学校。

“宣传团队”负责每天更改学校黑板的“常规管理日谈话”并保留稿件。

5，本周不符合教师室检查学校清洁，分数记录的价值。

6.适当的班级注重卫生，认真锻炼，保护公共财产，遵守纪律，并发出红旗。

7.准备每周一次的“红领广播电台”广播，报告本周的经验和体验。

8.本周没有完成各项任务的移交工作。

（3）模式31.1'独立发展'模式

1.建立一个'统治'的转变制度

班级委员会干部采用自愿登记的形式，通过选举产生。

班长和班级委员会每学期应更换一次，不能再次当选。

2.形成适合比赛的团体结构

每个小组由五六名学生组成，形成一个有利于全面竞争的综合小组;它不仅是一个研究小组，还是一个劳动团队，一个运动队和一个文化团体。

考虑到各种人才的和谐结合，水平尽可能相等。

3.建立利益集团以发展个性

为了发展个性和发展各种能力，还形成了一个课外兴趣小组。

这些课外兴趣小组是由学生自愿登记组成的。

活动时间一般不在一周。

如：

“假日小队”，“集邮小队”，“红枫艺术队”，“百灵鸟队”，“蓓蕾足球队”，“小鹰文学队”，“小记者队”等。

4.团结一致，关心集体财产

课堂上的老师和学生都有一些共同的资产。

如小书角，卫生角，盆花等，除了小组的清洁和清洁外，课堂上的其他服务工作由学生自愿承担。

5，独立编辑，自运小报

每周，同学轮流担任主编，并按时发布报告的手册。

自制手写报纸的统一要求是：

1，统一四开尺寸。

2.有新颖的标题，编辑名称，句号和出版日期。

3，手写报纸的内容必须有自己写的文章，其他人可以做一些笔记。

4.排版，复制和艺术作品等作品必须由主编独立完成。

在教室的墙上张贴了一份好报纸供学生阅读。

6，班级历史课

课堂日记每天以当天的价值写成。

有两个要求：

第一，按时，按时完成，不缺;第二，它是成就，问题和当天发生的事情的真实记录。

小学班级管理系统

（2）

一是干部的职责

班长：

负责班级的整体工作。

班级委员会每月召开一次会议，以制定工作计划草案。

在班级委员会会议的会议记录中做得很好。

副班长：

协助班长做好工作，做好上课和学校及大学活动。

学习委员会：

负责沟通师生之间的信息交流，反映学生对相关部门的教学意见，组织班级学生开展各种学习活动和基本技能培训。

生活委员会：

负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，并主动联系相关教师。

劳务专员：

负责集体职责范围内集体劳动的安排和监督，及时反馈信息。

体育委员会：

负责开展定期体育活动，组织各种体育比赛。

组建和管理编辑运动队。

文化娱乐委员会：

负责班级的文学活动，丰富课外生活。

（文化娱乐委员会必须每学期组织一次课堂文学活动）

宣传委员会：

做好课堂活动和黑板海报，及时宣传时事。

第二，学生的课堂常规

1.课前要仔细准备课程，学校用品应整齐地放在桌子的指定位置。

2.听完班级的预备钟声后，尽快安静有序地进入教室，等待老师在自己的座位上上课。

老师走进教室并宣布下课后，班长发出了“常设”密码，老师和学生互相打招呼。

根据老师的指示，学生们可以坐下来。

迟到的学生应该双手同意走进教室，不得妨碍同学上课。

4，上课时，精力充沛，坐姿自然，胸部自然，双手放在规定的位置，不要做小动作，未经老师许可，不能离开座位和教室。

5，专心听课，积极思考问题。

阅读是通过心脏，眼睛和嘴巴完成的。

尝试掌握正确的学习方法，勇于提出问题，并积极参与讨论。

要说和提问，你必须把手放在规定的位置。

你只能在老师的名字后发言。

当你说话时，你必须有正确的姿势，说普通话，听起来很响亮，完整的句子，并注意文明和礼貌的语言。

说完后，你会自动坐下来。

6.教师分配的作业应该仔细和独立完成。

如果遇到困难，如果思考后不明白，就应该主动向老师请教。

工作应该整洁，格式应符合规范，并应按时交付。

7，写作时应严格保持'一只脚盯着书本，胸部从桌子上一拳，拿着笔离开纸一寸'的正确姿势。

8.在课堂上，老师宣布了“班级”，班长发出了'站立'密码。

老师打招呼后，学生们可以冷静有序地走出教室。

9.日常生活的价值应该促使所有学生保持教室干净整洁。

下课后，帮老师组织教具，擦黑板。

三是班级环境管理制度

1.班级环境要求

（1）国旗悬挂在教室前面的黑板中间。

（2）劳动和卫生等工具放在教室的内角。

（3），证书，横幅将挂在黑板后面的教室，使它整洁美观。

（4），“课程表”，“工作时间表”，“价值日常表”等都张贴在指定位置。

墙壁，平台，桌子等不应混淆或涂抹。

（5），课堂黑板内容每月更换一次，围绕当月主题;鹰天地的内容丰富多彩，布局设计必须具有特色和创造力，注重艺术美

（6）教室通风良好。

2，当天班长（出生）责任的价值

（1）监护人类的各种环境设施和设备。

（2）打开和关闭教室里的灯，风扇，门窗。

（3）督促学生设置课桌椅，整齐排列，负责讲台的清洁，每课后讲台都要整洁。

（4）认真记录职务状态并发送给班主任审查。

（5）当班长（出生）被移交时，应仔细阅读相关记录和教师的意见。

四是阶级公共财产保管制度

（1）公共财产由班主任保管，并在登记后张贴在墙上。

（2）公共财产的借入和归还应当及时，积极，严格按照制度处理，不得任意使用其他类别或者公共财产。

（3）班级公共士气学生应保存使用并安全操作，不得损坏或擦洗。

（4）公共财产应整齐，和谐，整洁，美观，有序。

（5）公共财产损坏应及时向总务办公室报告，并按照有关规定办理。

（6）学校为每个班级购买的公共财产应在教室内按规定存放。

（7）每个学期由总务办公室定期和不定期组织。

五，优秀集体的选择标准

1.政治思想班级有坚定正确的政治方向，树立了“勤奋，严谨，团结，创新”的良好阶级作风。

积极开展团队活动，形式新颖，效果好，每个班级不低于一次。

全班同学在思想，学习和生活中互相帮助，班级具有很强的凝聚力。

2.班级管理班干部以身作则，有吸引力，善于管理，有健全的班级管理制度，有班级目标，有计划，有措施（必须有班级日志等书面材料），积极参与学校组织的各种活动。

并取得了一定的成果。

3，学习风格建设班级风格严谨，学生有明确的学习目的，认真的学习态度，强烈的学习氛围，能更好地完成各种学习任务。

四，基本文明全班重视基础文明建设和个人道德修养，维护社会道德，尊重师生，团结和爱心;有良好的卫生习惯。

5.组织纪律班级纪律严格。

全班有意识地遵守学校的规章制度，自觉维护公共秩序，教学秩序和生活秩序。

6.校园文化活动积极参与校园文化艺术活动，积极开展各种文体活动和技术创新活动。

小学班级管理系统（3）

每个人都知道课堂不好而且混乱，所以这堂课的学习成绩不会提高。

一堂课可以在没有纪律和纪律的情况下接受教育。

班级管理在于班主任和班主任作为学校的基层领导。

它的工作是形成学校教学风格，学校精神和学风的关键，也是提高教育教学质量的重要保证。

结合几年来作为班主任的感受，我想就如何在小学开展班级管理做一些粗略的评论。

首先，选择一名优秀的干部

班干部是班主任的主管助理，也是班级学生学习的一个例子。

选择班级干部来有效管理班级非常重要。

但是，选择班干部是关键。

我认为，在选拔班干部时，必须由班级学生民主选举，他们必须具备一定的组织能力，大胆的管理和优秀的学业成绩。

能与学生做好团结，不论个人得失，对学生不偏心，无私，对班集体服务充满热情，集体荣誉感和工作责任感都比较强。

这样的学生作为班干部具有一定的吸引力和凝聚力，以有效地协助教师加强班级管理。

第二，开展一场好的主题课会议

由于年龄小，他们的主要思想很简单，他们辨别是非的能力不强，他们控制自己的能力很差，而且很容易受到一些不良行为的影响。

因此，有必要定期开展一些与班上学生密切相关的主题课。

例如，从小就开始遵守“遵守交通法规”的班级团队，“从我这里开始，告别不文明的行为”，让学生主持并自己表演。

通过这些活动，学生深信真理，培养学生的组织能力，培养学生积极向上，健康向上的思维。

第三，我们必须制定一个实用的阶级制度

国有国家的法律，家庭有家庭规则，没有规则，它不会是一个广场。

作为一个由数十名小学生组成的班级小组。

如果没有一定的管理制度，很难很好地管理班级。

因此，应针对小学生的某些行为特征制定切实可行的班级管理制度。

如果你没有按时完成工作，不正当的价值，每天打架，打击同学，破坏公共财产，撒谎等，都应该受到相应的班级管理制度的约束。

在阶级管理过程中，实施制度必须严格，不歧视。

第四，经常与父母联系

为了教育学生，学校与学生家庭之间的联系非常重要。

学校与家庭之间的相互合作是良好班级管理的重要方面。

父母是孩子的第一位老师。

作为父母，家中孩子的行为习惯和个性特征非常明显。

但是，父母不一定了解孩子的学习情况和行为习惯。

因此，教师应该始终与父母取得联系，告诉对方孩子在家中的情况，并配合教育来管理孩子。

教师在回国时必须注意方法，不应盲目报告情况，客观，切实地反映学生的情况，以赢得家长的理解和支持，同时共同探讨管理学生的方法。

第五，抓住典型

作为一个班级组，学生来自几十个不同的家庭。

由于环境的不同，学生的个性特征和行为特征也不同。

作为班上的大多数学生，他们可以遵守学校的规章制度，但每个班级总有一些“经典”。

他们经常在课堂上制造麻烦，不改变教学，也影响其他学生违反学校规定。

学科。

为了回应这种“典型”，班主任应该更加努力地找到他们的个人对话。

如有必要，请学校领导和家长协助进行说服教育，以便他们能够认识到自己的不足，从而改变他们的不良行为。

第六，要做好记录和评估学生情况的工作。

班主任通常需要更多地了解班上的每个学生，并记录学生的情况。

如学生的学业成绩，出勤率，善行，红领，奖励，违法行为等。

每周做一次总结，每月进行一次评估，并在学期结束时作为选拔优秀班干部的依据，优秀的少先队员和“三个好学生”。

七，注意后进生的转变

课堂上总有一些学业成绩不佳，结果并不令人满意。

班主任应该始终了解本科生的情况。

同时，有必要在课堂上开展“一帮一手”的活动。

对后进生者的要求不应该太高。

他们应该擅长捕捉他们的“闪点”并让他们意识到他们也有优势。

他们认为老师和同学都在照顾，照顾和照顾他们。

这样，大学生就会感受到集体的温暖，有效地激发了奋斗和进取的精神。

在小学做好班级管理并不是一件容易的事。

本学期将根据班级的教育管理，随时查找问题，随时改进，希望我们班级焕然一新。