广东框剪结构住宅工程模板支撑专项施工方案15517.docx

广东框剪结构住宅工程模板支撑专项施工方案15517.docx

《广东框剪结构住宅工程模板支撑专项施工方案15517.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东框剪结构住宅工程模板支撑专项施工方案15517.docx（52页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广东框剪结构住宅工程模板支撑专项施工方案15517

碧桂园xxxx一期13#、14#楼

模

板

支

撑

专

项

施

工

方

案

施工单位：

广东xx建筑工程有限公司湖北分公司角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？

直角、平

编制人：

审核人：

审批人：

编制日期：

2014年9月20日

第1章工程项目概况及特点

第1节工程概况

序号

项目

内容

1

工程名称

xx碧桂园xxxx一期

2

工程地址

湖北xx

3

4

5

6

7

施工单位

xx建筑工程有限公司

8

质监单位

xx市建设局质量监督站

9

承包范围

建筑结构、装饰装修、电气、给排水、建筑节能等

10

施工工期

天

11

质量目标

合格

合同价款

详见合同

承包方式

总价固定

序号

项目

内容

1

建筑功能

J582-2（十三号楼、十四号楼）

2

结构类型

框剪结构

3

总建筑面积

44743.02㎡

4

建筑层数

户型J582-2（-1/28F）；J582T（-1/32F）

5

建筑重要性

丙类建筑

6

建筑安全等级

二级

7

抗震设防烈度

六度

8

抗震等级

四级

第2节建筑概况

第3节结构设计概况

序号

项目

内容

1

结构形式

基础结构形式

独立基础

主体结构形式

框剪结构

2

土质情况

3层粘土；

3

建筑场地

Ⅲ类

4

钢筋级别

HPB300、HRB400

5

混凝土等级

详见混凝土强度等级及抗渗等级概况表

6

钢筋连接

d＜16mm

绑扎连接

d≥16mm

焊接连接

主要梁断面尺寸

250*550、350*600、350*700、450*900

主要楼板厚度

地下室底板300、一层板厚分别为160、100、标准层板厚120

建筑设计概况：

本工程分别为框剪结构，13#楼单栋建筑面积地上20527.55㎡、地下730.01㎡，框剪二十八层；建筑高度86.7m。

14#楼单栋建筑面积地上23485.45㎡、地下730.01㎡，框剪三十二层；建筑高度98.7m。

式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语

第4节工程特点及现场状况

1、工程难点：

本工程工期紧张，结构复杂，单体工程施工面积大，每一分部分项工程多而复杂，这给各工种间进行交接作业带来相当大的难度。

如何认真组织和协调，加快施工进度，确保施工质量和安全基本工程项目管理的重大难点和关键。

对？

（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？

第三

2、施工现场位于熊家洲地块xx湖畔，我们将对现场安全、文明施工提出了较高的要求。

文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语

3、在模板支撑、制作、安装施工中，必须加强施工测控力度，合理划分施工流水区段，加快施工进度，提高工程施工质量。

试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待

4、模板支撑、制作、安装施工相对工程体量大、施工工期短、工程质量要求高，必须把各类周转材料的组织供应、施工流水划分、阶段施工进度安排作为重点来抓，确保正常工程施工实现连续作业，更应从数量上、计划措施上、进场组织上进行统一安排，满足模板支撑、制作、安装施工工程进度要求。

呢？

能举出一些用毫升作单位的容器吗？

2.做整理与复习第12题。

让学生独

第5节施工控制重点

1、本工程为xx碧桂园房地产开发有限公司建设重点项目，同时也是xx碧桂园房地产开发有限公司2014年的重点工程，本工程模板支撑、制作、安装施工的好与坏、快与慢、劣质与优质直接影响到本工程的整体工期、质量、安全文明施工的整体平衡。

因此，现场施工组织必须确定总体工程施工流水布局，确定总体、分部分项工艺流程网络控制计划，确保工程施工进度的科学、合理务实的安排，满足合同工期要求，必须在施工中确保工程施工中的动态管理、过程管理、量化管理及施工程序畅通。

确保各工种几个分部分项工程生产形象进度、质量、安全指标正常实施。

语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高

2、根据本工程模板支撑、制作、安装施工的特点，并结合我公司近年来承建的群体高层建筑同类工程施工的经验，为确保本模板支撑、制作、安装施工分项工程质量安全、现场文明施工、工期按合同如期进行，按照我公司企业管理标准及施工现场实际情况配备“碧桂园”项目部管理班子人员和工程施工技术人员，组织有知识性，专业性，科学性，并有敬业精神，能吃苦耐劳，能打硬仗的项目管理班子和专业劳务施工队伍，实行岗位责任制，专业分工制及承包制，对整个工程的质量、安全、工期进行严格控制，做到施工现场管理目标明确，各自责任心到位。

。

交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面

3、我公司将该模板支撑、制作、安装分项工程作为重点工程进行重点控制，并针对工程实际特点，大力推广和应用建设部提出的十项新技术，成立各专题QC攻关小组，对各类建筑质量通病和特殊施工工艺，施工难点进行现场攻关。

确保工程无质量通病，确保业主及公司下达各项生产、工作指标实现。

联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

教

二、编制依据

为了保证本工程高支模施工安全，方案编制依据如下：

——8升）说明：

升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个1000

（1）建设部建质[2004]213号文件。

过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。

如果不太清楚，可以先

（2）建设部建质[2009]87号关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知式解答吗？

让学生先整理条件、问题，再独立解答。

（指名板演）检查：

这

（3）建设部建质[2009]254号关于《建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则》数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文

（4）《建筑施工安全评分标准》

（5）《建筑施工计算手册》（ISBN-7-11-04626-2江正荣编著）；。

2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收

（6）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002）；自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠

（7）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130—2001）；课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间

（8）《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ162—2008）冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，

（9）xx碧桂园xxxx一期13#、14#楼施工图纸。

识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判

第三节施工准备

3.1技术准备

在模板支撑、制作、安装施工前进行图纸会审及完善施工组织设计方案这两项工作，并组织施工人员认真学习施工图纸、会审记录、施工方案和施工规范等技术文件，做好三级安全技术交底工作，减少和避免施工误差。

。

教学过程一、回顾引入1．回顾内容。

引导：

请大家回顾一下这学期学习

3.2物资准备

（1）材料选用：

1、排架采用外径48mm，壁厚3.0mm的钢管，其材质应符合（GB/T700）中Q235-A级钢的技术规定，钢管上有孔洞的杆件严禁使用。

利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试

2、扣件式钢管排架采用锻铸铁制作的扣件，其材质必须符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB15831）的规定，在扭力矩达65N.M时，不得破坏。

所有的扣件应有出厂合格证明方可使用。

发现有脆裂、变形、滑丝等现象应禁止使用。

算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算

3、材料部门定货采购的钢管、扣件、螺丝等零配件，必须规格统一、材质优良，并应附有出厂质量证明书，严禁采购等外次品。

，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文，

确保材料质量合格，材料供应满足使断面等的偏差应符合规范的规定；钢管宜涂有防锈漆；旧扣件使用前应进行质量检查，有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝大螺栓必须更换；新、旧扣件均应进行防锈处理，并对多次使用的受力材料作必要的强度测试。

。

2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收

（2）机具准备：

根据施工需要提出需用量计划，并做好进场使用前的检验、保养工作，确保运转正常。

；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器

（3）周转材料准备：

做好模板、钢管、钢管支顶等周转料的备料工作，分批分期进场。

进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，

3.3劳动力准备

（1）根据开工日期和劳动力需要量计划，组织工人进场，并安排好工人生活。

进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，

（2）做好施工人员进场的安全、质量、防火、文明施工等教育工作，进行岗前培训，对关键技术工种必须持证上岗，按规定进行三级安全技术交底，交底内容包括：

施工进度计划；各项安全、技术、质量保证措施；质量标准和验收规范要求；设计变更和技术核定等。

必要时进行现场示范，同时健全各项规章制度，加强遵纪守法教育。

置作业。

完成整理与复习第21题。

应用广角与自我评价教学目标1．

第四节支模方案

1.模板支撑施工方案

1.1.工程概况

支模体系

扣件式满堂脚手架；板底木枋间距不大于300mm；双钢管大楞间距同立杆；立杆纵横间距1200mm，步距1500mm；U形托撑长度不大于200mm。

沿支架四周外立面应满足立面满设剪刀撑；每道剪刀撑宽度不应小于4跨，且高支模架中部纵横不超过10000mm加设一道剪刀撑，剪刀撑斜杆与地面或楼层面夹角为45°～60°。

同时，在架体中间高度处设置水平加强层。

主梁截面高度大于750mm，底部采用单钢管托梁，托梁间距为600mm。

模板体系详见下表：

图2模板支架立管平面布置图

1.1.1.周转材料配置计划表

序号

名称

规格

数量

单位

使用

时间

备注

1

普通木夹层模板

厚15mm

26000

m2

购买

梁板模板，满配三层

2

普通木夹层模板

厚18mm

11000

m2

购买

一层柱剪力墙模板，配置13#、14#楼一层

3

木方

50×100mm

1140

m3

购买

4

钢管

Φ48×3.5

500

t

租赁5个月

一层梁板加固钢管，满配整层

5

槽钢

10#槽钢

400

m

购买

一层柱加固，配置半层

6

扣件

12000

个

租赁5个月

7

U托

5000

个

租赁5个月

8

脚手板

50×200×4000mm

2000

m2

购买

用于外架

9

安全立网

18000

m2

购买

用于外架

10

安全平网

1800

m2

购买

用于安全防护

1.2.模板选型

序号

结构部位

模板选型

加固体系

1

梁

截面高度大于900mm

15mm厚木模板

梁侧次背楞为50mm×100mm木枋，间距200mm，梁侧主背楞为Φ48×3.0mm双钢管，间距为500mm，采用Φ12对拉螺杆对拉，对拉杆水平间距同主背楞，沿梁截面高度方向间距400mm。

梁底次背为50mm×100mm木枋，间距200mm，主背楞为Φ48×3.0mm单钢管，间距600mm，托梁为单钢管，间距600mm。

2

板

板厚100～180mm

15mm厚木模板

次龙骨才用50mm×100mm木枋，间距250mm，主龙骨采用双钢管间距为1200mm，采用高支模满堂架进行支撑，架体采用钢管扣件式架体

1.3.模板设计

1.3.1.梁板模板设计

截面高度大于900mm的梁模板采用18mm厚木模板，此梁模板的加固设计为：

梁侧次背楞为50mm×100mm木枋，间距250mm，梁侧主背楞为Φ48×3.0mm双钢管，间距为600mm，采用Φ12对拉螺杆对拉，对拉杆水平间距同主背楞，沿梁截面高度方向间距400mm。

梁底次背为50mm×100mm木枋，间距200mm，主背楞为Φ48×3.0mm单钢管，间距600mm，托梁为单钢管，间距600mm。

求什么吗？

同桌说一说自己的想法。

（教师巡视、交流）交流：

从条件想起

梁支模示意图

1.3.2.搭设构造要求：

排架搭设顺序为：

立杆→横向水平杆→纵向水平杆→搁栅→剪刀撑→水平剪刀撑（加强层）→工作面→栏杆。

一下，解决问题的一般步骤是怎样的？

（呈现板书：

弄清题意分析数量关系

（一）排架立柱：

按照计算结果,本工程的排架立杆采用1200*1200纵横间距,排架的步距采用1.4M.在350*900的主梁底模下，每600MM增设两根立杆。

以满足排架受力要求。

（见后附图）.在其余的250*600的次梁下面，增设一根受力立杆。

是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，

本工程排架立柱高度为2.8米，；

（详见平面图）

按上述顺序搭设的排架其整体稳定性较好，再同主楼排架连接，整个排架的稳定性满足排架的要求。

，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，

梁下设承重立杆一根，梁底木方平行于梁；

1、排架的底脚必须稳定牢固（排架平面及剖面详见附图）。

，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当

2、立杆底部设置纵、横向扫地杆，纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200处的立杆上，横向扫地杆采用直角扣件在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上，严禁用对接夹连接。

排架步距为1.40米。

量有多少确定。

3．做整理一与复习第13题。

学生完成后交流，说明理由。

3、立杆必须用刚性连墙件与建筑结构可靠连接。

高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软

4、立杆接长必须采用对接扣件连接，并交错布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不得小于500MM；各接头中心至主节点的距离不得大于步距的1/3。

有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语

5、钢管搭接长度不应小于1M，采用不少于3个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100MM。

。

（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，

（二）排架纵向、横向水平杆：

1、纵向水平杆设置在立杆内侧，长度不得小于3跨，接长可采用搭接扣件或旋转扣件搭接，不得采用对接扣件连接。

亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。

提问：

第4、5秒照

2、纵向水平杆接长采用搭接扣件应交错布置：

两根相邻纵向水平杆的接头不得设置在同步或同跨内，不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离大于500MM；各接头中心至最近主节点的距离不得大于纵距的1/3（600MM）。

计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：

（1）每

3、纵向水平杆接长采用旋转扣件搭接接长时，搭接长度大于1米，并等间距设置3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不应小于100MM。

行”板书：

——沿直尺的两边画平行线）提问：

仔细观察，画出的这两

4、整体排架立杆顶部应高出模板支撑点0.05M。

算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易~无需物流，就不会产生因快

主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除。

主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150MM。

，横向水平杆靠墙侧外伸长度按250MM控制，不得大于500MM。

内容谈话：

我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的

（三）剪刀撑与横向斜撑：

1、本工程排架设置剪刀撑与横向斜撑。

2、剪刀撑与地面45～60度的倾角，每道剪刀撑宽度不得小于4跨，采用6米长钢管，在外侧立面整个长度和高度上连续设置。

人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高

3、排架在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并由底至顶连续设置；手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对

4、剪刀撑斜杆接长采用搭接，搭接长度不小于1米，采用不少于2个旋转扣件固定牢固。

商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试

5、剪刀撑斜杆采用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线至主节点的距离不得大于150MM。

求正确结果、有错就改的良好习惯。

教学重点、难点除法笔算。

教学准备除

6、横向斜撑布置在同一节间内，由底至顶层呈“之”字型连续布置。

采用通长杆件，接长采用对接扣件或搭接。

搭接构造同上要求。

画法，根据交流教师示范画出图形。

追问：

垂线一般可以用什么来画？

7、上人斜道：

本方案由于旁边的主楼有上人通道，故不设置上人斜道，施工时可从主楼直接进入工作面。

场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷

1.3.3.板模板设计

板模板均采用15mm木模板，加固体系设计为：

龙骨才用50mm×100mm木枋，间距200mm，主龙骨采用双钢管间距为900mm，采用高支模满堂架进行支撑，架体采用钢管扣件式架体。

在课本上找一找，再说一说。

交流：

这学期你学习过图形与几何的哪些知

满堂架立杆纵横向间距为1200mm，水平杆步距为1400mm，U托距板底距离小于200mm。

在架体外围满设竖向剪刀撑，架体中部每隔10m沿纵横方向设置竖向剪刀撑。

剪刀撑的宽度小于4跨。

同时，立杆的下部垫设脚手板。

满堂架的搭设详图如下：

你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下

1.3.4.立杆地基排架下基础处理

在本工程中，地下室底板标高为3.94M。

在第根立杆下，均铺设50*200型号的木板。

以满足设计600KN/㎡荷载的要求。

一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？

（板书：

量

1.4.^

1.4.1.模板支撑架体搭设示意图

1.放线及放置垫板

2.第一步纵横向架体搭设

3.架体交圈搭设

4.剪刀撑加设

5.满堂架搭设完成

6.梁板模板支设

7.梁钢筋绑扎

8.楼板钢筋绑扎及混凝土浇筑

1.4.2.模板支撑支模施工

1.4.2.1.模板支设

（1）柱模板支设

a、工艺流程

安装前准备→一侧柱模吊装就位→安装斜撑→清扫柱内杂物→安装就位对面模板→安装斜撑→安装另一方向模板→调整模板位置→紧固对拉螺栓→斜撑加固→预检。

语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊

b、施工方法

①支设前，将木模板按尺寸拼装成型，并在指定模板边角上，用强力胶将成品PVC倒角条粘贴于木模板内侧。

物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文

②安装前，检查柱体模板编号，检查模板是否清理干净，及预埋件是否安装到位。

当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，

③模板底部板面应平整，沿柱边线向外3-5mm贴好海绵条，检查柱模板编号，检查模板是否清理干净，预埋件是否安装到位。

计算里又学习了哪个重要的规律？

引入：

这学期主要学习的是除数是两位数的除

④用塔吊将模板吊装就位，安装斜撑调整至模板与楼面呈75°，使其稳定座落于基准面上，并进行临时固定。

种不同的解法）让学生选择一种思路独立解答。

交流：

你是怎样解答的？

⑤安装柱模前，要对柱接茬处凿毛，清除柱体内的杂物，做好测量放线工作。

为防止柱模板根部出现漏浆"烂根"现象，柱模安装前，在底板上或接茬处边缘根据放线尺寸贴海绵条，做到平整、准确、粘结牢固并注意穿柱螺栓的安装质量。

语文，语文试卷，计算机消费金额高中语文，语文试卷，计算机，一万亿课件

1.4.2.2.梁板模板支设

（1）工艺流程

弹1m线→搭设满堂脚手架（一层底部垫脚手板，夹层及二层底部垫木枋）→调整梁底钢管标高→安装梁底模→安装顶撑并调平→安装梁侧模→墙边木枋（贴密封条）就位→摆设主次龙骨→铺设楼板模板→支撑架加固让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方

（2）施工方法

①楼板模板施工前应先弹1m线，根据1m线搭设满堂脚手架；一层钢管架立杆下垫好脚手板，夹层及二层钢管架立杆下垫好木枋，放好梁位置线，采用吊线坠的方式将位置线引至钢管架上。

990÷62990÷66。

指名学生板演，教师巡视检查。

检查：

这一组算式和得

②调整梁底钢管标高，调平后，铺设梁底模，梁底模两侧用扣件锁紧，防止梁底模跑位。

，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，

③梁钢筋绑扎完毕后，封梁侧模，梁侧模应落在梁底模上，同时安装快拆头，调整板底钢管架高度以满足层高要求。

卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就

④铺设主次龙骨，按配置方案将模板摆放好，模板拼缝要严密，用钉子把模板固定。

楼板模板压在梁侧模上。

是怎样求商的？

第三小题为什么也要调商？

（余数不比除数小）（3）比较

⑤将主龙骨放在U托上，主龙骨上铺次龙骨，次龙骨接长时采用搭接形式，搭接长度不少于500mm。

，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算

⑥梁模板采用15mm厚硬质双面覆膜多层木模板，采用板模压侧模，侧模包底模的方法。

梁底模与侧模采用企口缝，侧模包底模的做法。

面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形

1.4.2.3.验收依据：

（1）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130—2001）数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活

（2）《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）立计算，指名板演。

检查：

第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的

（3）经评审的排架施工组织设计及有关变更文件。

（4）排架搭设的技术交底。

（5）《钢管扣件水平模板的支撑系统安全技术规程》DG/TJ08-016-2005世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？

在除法

1.4.2.4.排架使用中，定期检查内容：

同的思路？

自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会

（1）杆件的设置和连接，连墙件、支撑等构件是否符合要求。

置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行

（2）地基是否积水，底座是否松动，立杆是否悬空。

数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。

根据前两个条件可

（3）扣件螺栓是否松动。

（4）排架沉降和垂直度的偏差是否超出规范表8.2.4的规定要求。

机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，

（5）安全防护措施是否符合要求。

（6）是否超载（排架施工过程最大均布活荷载必须小于3KN/M2）。

复习数的世界

（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数

（7）安装后的扣件螺栓拧紧扭力矩必须采用扭力扳检查，抽样采用随机取样。

卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业

1.4.3.4.排架（参脚手架）搭设的技术要求、允许偏差与检验方法