教师学期个人工作计划完整版.docx
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教师学期个人工作计划完整版
教师学期个人工作计划
教师学期个人工作计划
第一篇:
教师学期个人工作计划
201X——201X第二学期个人工作计划
本学期,我要认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是我的工作计划:
1.提高教学质量,关键是上好课,教师学期个人工作计划。
为了上好课,我打算做以下面工作:
(1)课前准备:
备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,个人工作计划《教师学期个人工作计划》。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
第二篇:
小学教师第二学期个人工作计划
一、指导思想
以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。
三、实施策略
(一)、加强学习,提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想,学习十六大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
(二)、加强培训,提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训,开展“名师工程”。
以人为本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:
①上一节校级以上示范课或汇报课;
②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;
③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;
④写一篇不少于500字的评课意见;
⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;
⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。
3、指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查。
(三)、推进课改,提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。
经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。
制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写”
来认真指导各校开展好活动。
重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。
指导各校认真积累资料,及时做好活动总结。
(四)、加大科研,推动教育创新。
1、加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白:
提高教育教学质量,不能只凭“热情拼搏”,不能仅靠“时间汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。
促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务,让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
2、完善制度,营造科研活动的良好氛围。
协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与,抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。
同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果。
加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。
第三篇:
幼儿教师秋学期个人工作计划
幼儿教师秋学期个人工作计划
新的学期,新的起点,作为一名幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,并不断在工作中学习,不断修正自己、完善自己。
为更好的开展本学期工作,现将个人工作规划如下:
一、现状分析
孩子进入大班的第一学期,幼小衔接工作刚刚开始,大部分幼儿基本能适应老师在生活与学习方面对他们的严格要求,但也有部分年龄偏小幼儿在生活与学习方面需要不断督促。
本学期我主要担任大一班的配班老师,在努力做好配班工作的同时,还要还配合班主任做好幼儿生活及教学方面的工作,做到严要求、高标准。
因此,在生活方面,我将配合班主任加强对他们生活自理能力方面的培养,要求幼儿独立完成力所能及的事情;学习方面,要求幼儿认真完成老师布置的工作,在活动中培养他们自主探索和合作解决问题的能力。
二、教育教学
本学期我们班的课程主要有体智能教学、智能数学、主题教学(语言、健康、音乐、社会)、拼音、新东方英语、区域活动等课程,我主要负责的是本班的新东方泡泡英语配教、智能数学以及区域活动的教学。
英语教学,我需要不断的向新东方的老师学习,努力做好配教工作,认真的听好每节课并做好记录,能独立承担一定的教学任务,努力营造班级的英语氛围,让幼儿从喜欢英语到会说英语。
智能数学,努力完成本学期的教学任务,让幼儿认识洞洞板,培养其规则意识;学习100以内的正数、倒数;学会
5、
6、
7、
8、9的分解组成;能进行连加、连减;5以内的加减法;简单的仿编应用题等等,让幼儿的学中玩,玩中学。
区域游戏活动,根据主题给幼儿提供各种操作材料,引导幼儿自主选择区域游戏的内容,培养其做事的目的性、计划性和主动性;鼓励幼儿不怕困难,能自己想法完成一件事,体验成功的快乐;培养幼儿的团结合作能力,能在游戏中听取同伴的意见,体会协商带来的快乐。
三、家长工作
家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班级工作的开展,我将运用各种方式与家长进行沟通,及时交流、反馈幼儿的情况;在尊重和理解的基础上开展家长工作,以取得家长的配合和支持,督促孩子做到早来园、不迟到、每天背书包,睡觉前自己准备第二天的物品等;和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家、园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能,认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起到缩短家长和老师之间的距离。
四、自身成长
做一名有思想、有创新意识的幼儿教师,认真学习提高专业理论水平。
积极参加幼儿园组织的各种学习与培训;工作之余多翻阅有关幼儿教育方面的书籍,如《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平;在教育教学中积极总结经验,撰写主题反思、区域观察记录和教育随笔;积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设;在条件成熟的情况下,承担一定的教研任务,开展课题研究。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。
用我最喜欢的一句话来说:
你把工作当职业,你只会全力应付,你把工作当事业,你将全力以赴。
为了我们的教育梦想,加油!
第四篇:
教师个人学期工作计划
201X—201X下学期个人工作计划
三年二班数学教师殷松
新学期开始了,我主要从以下几个方面做好教育教学工作:
一.在思想方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二.关爱学生,无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。
在工作中,注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。
尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“即爱心、耐心、信心、恒心”,以自己对学生的一片爱心和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。
三.在个人教学工作方面,不断学习,不断充实和完善自己。
要想成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。
教师肩负着教书、育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他
相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。
在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。
使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。
要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。
四.课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
作到课前备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。
课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。
课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,以及今后的改进方法。
我认为,在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。
在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
为我校明天的辉煌添砖加瓦。
第五篇:
幼儿园小班教师201X秋季学期个人工作计划
幼儿园小班教师201X秋季学期个人工作计划
?
政治思想:
遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作,来提高自身的专业水平。
热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
不计较个人得失,顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
师德方面:
师德是为师之本,高尚的师德情操,一直是我的追求目标。
牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,认真学习《幼儿教师职业道德规范》,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。
为了使孩子们能安全、愉快的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期。
教育教学工作:
在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。
另外我们还将使用主题探究活动,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有目标有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿接受新思想,打破传统的“教师教幼儿学”的方法,转变为“幼儿主动学习”。
以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏,教具来发展幼儿的思维、想象及动手操作能力等。
个人业务能力提高:
1、多学习、多听、多看、多学、多反思。
2、努力提高自身的业务水平,勤练弹、唱、跳等基本功。
3、多上网、多看书看好书给自己充电。
教师学期个人工作计划,
附送:
教师学期自我评价
教师学期自我评价
第一篇:
教师学期自我评价
教师学期自我评价
我们需要回顾过去,因为回顾过去可以让我们品尝成功,学会反思并在反思中进步;我们需要展望未来,因为展望未来可以让我们充满信心,学会挑战并不断磨砺自我。
回顾20xx年最后的一百多个日日夜夜,有欣喜,有苦涩,有付出,有收获。
我将从德、能、勤、绩四方面作如下小结:
德:
学高为师,身正为范是我从师的训诫。
爱岗敬业,为人师表是我工作的原则。
从踏上教师这一岗位来,我是这么说,也是这么做的。
一、我不断加强学习,使自己有源源不断的水去浇灌学生。
从师范毕业以来,我完成了大专的自学,现正就读于电大的汉语言本科班。
通过努力学习,还获得了优秀学员的称号。
二、我不放弃任何一个学生。
在我们班有十几个学习基础比较差的学生,他们反应慢,而且又懒惰,不肯学。
我几乎放弃了整个学期中午休息的时间,天天泡在教室里,督促他们,帮助他们。
工夫不负有心人终于,他们在期末考试中也取得了令人满意的成绩,虽然只是及格,但已经进步了很多。
能:
第二次从事一年级的语文教学,有些须经验,但这些经验在我看来,只能说是不会像只无头的苍蝇乱碰乱撞,可以直接切入正题。
所以,在平时的教学中,我依然是一丝不苟地准备好每一堂课,上好每一堂课。
我还利用好每次外出听课学习的机会,认真学习别人好的做法,把它们运用到我的教学中来。
经过一学期的努力,几乎每个学生都取得了很大的进步。
语文成绩也稳步提高了。
勤:
在整个学期中,我勤勤恳恳,认真完成自己的本职工作,全身心投入到教学实践和教学研究中。
另外,对于学校布置的突击任务,我没有推脱,而是尽心尽力地完成。
比如:
青年文明号的文书档案工作;壁画创作等等。
此外,本学期我没有一次迟到早退的现象,总是早早进班指导学生早读,经常把学校里未完成的工作带回家做。
绩:
几分耕耘,几分收获,一群懵懵懂懂的孩子,经过一学期的调教和训练,已经像个学生的样了。
他们知道见到老师要主动行礼问好,上课要认真听讲,饭前便后要洗手;养成了良好的饮食习惯、读书写字习惯;有了爱护环境的意识、同学之间互帮互助的意识整个班级也呈现出了积极向上的势头,他们团结,有集体荣誉感:
清晰地记得在我能行冬季拔河比赛失利后,抽搐憋红的小脸;当捧回迎元旦整班朗读比赛优胜的奖状时,个个欢呼雀跃的情景又历历在目如此,不得不令人欣喜,欣喜那如水的韧劲;令人感动,感动那如山的凝聚力。
当然,整个班也有种种不尽人意之处,但我想,只要有这份难得的集体荣誉感、集体凝聚力,什么缺点都能战胜。
向过去挥手,朝明天迈步,我将更加努力,更加专注,为实现自己的教育理想扬起风帆。
第二篇:
高中生学期自我评价
逝者如斯,不舍昼夜弹指间时间已匆匆而过。
岁月的脚步匆匆走过,眨眼我们就即将迎来高中的第二学期。
回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方,现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个自我评价,向大家做一个汇报,我觉得一个人只有不断的发现自我,扬长避短才能有所进步。
一、在学习上
比起上学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
这个学期由于是刚来到崭新的班级,对这里的情况很不熟悉,经过这个学期的适应,我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上,还坚持每次看完之后就写下阅读笔记,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。
在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写作文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间,我还充分利用学校的自习时间,抓紧时间阅读书本知识,以求提高自己的知识,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。
在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!
我以前对学习的态度不是很端正,常常都是得过扯过,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!
要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过三人行,必有我师,我想道理就在这里。
二、在生活上
我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。
例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。
人们常说,高中的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。
但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
三、改进之处
不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节;
星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻;
在老师布置作业五天内必须完成,当然作文除外了;
每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况;
这学期已结束了,在学习中有苦也有乐,在中专生活里有许多快乐的时光,在这里我学到了许多的知识,也了解了许多的东西,所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西,这样我的人生才是丰富多采的,在人生的乐章中写好每一页,做个优秀的团员,优秀的学生。
第三篇:
学期自我评价
学期自我评价
我们需要回顾过去,因为回顾过去可以让我们品尝成功,学会反思并在反思中进步;我们需要展望未来,因为展望未来可以让我们充满信心,学会挑战并不断磨砺自我。
回顾201X年最后的一百多个日日夜夜,有欣喜,有苦涩,有付出,有收获。
我将从德、能、勤、绩四方面作如下小结:
德:
学高为师,身正为范是我从师的训诫。
爱岗敬业,为人师表是我工作的原则。
从踏上教师这一岗位来,我是这么说,也是这么做的。
一、我不断加强学习,使自己有源源不断的水去浇灌学生。
从师范毕业以来,我完成了大专的自学,现正就读于电大的汉语言本科班。
通过努力学习,还获得了优秀学员的称号。
二、我不放弃任何一个学生。
在我们班有十几个学习基础比较差的学生,他们反应慢,而且又懒惰,不肯学。
我几乎放弃了整个学期中午休息的时间,天天泡在教室里,督促他们,帮助他们。
工夫不负有心人终于,他们在期末考试中也取得了令人满意的成绩,虽然只是及格,但已经进步了很多。
能:
第二次从事一年级的语文教学,有些须经验,但这些经验在我看来,只能说是不会像只无头的苍蝇乱碰乱撞,可以直接切入正题。
所以,在平时的教学中,我依然是一丝不苟地准备好每一堂课,上好每一堂课。
我还利用好每次外出听课学习的机会,认真学习别人好的做法,把它们运用到我的教学中来。
经过一学期的努力,几乎每个学生都取得了很大的进步。
语文成绩也稳步提高了。
勤:
在整个学期中,我勤勤恳恳,认真完成自己的本职工作,全身心投入到教学实践和教学研究中。
另外,对于学校布置的突击任务,我没有推脱,而是尽心尽力地完成。
比如:
青年文明号的文书档案工作;壁画创作等等。
此外,本学期我没有一次迟到早退的现象,总是早早进班指导学生早读,经常把学校里未完成的工作带回家做。
绩:
几分耕耘,几分收获,一群懵懵懂懂的孩子,经过一学期的调教和训练,已经像个学生的样了。
他们知道见到老师要主动行礼问好,上课要认真听讲,饭前便后要洗手;养成了良好的饮食习惯、读书写字习惯;有了爱护环境的意识、同学之间互帮互助的意识整个班级也呈现出了积极向上的势头,他们团结,有集体荣誉感:
清晰地记得在我能行冬季拔河比赛失利后,抽搐憋红的小脸;当捧回迎元旦整班朗读比赛优胜的奖状时,个个欢呼雀跃的情景又历历在目如此,不得不令人欣喜,欣喜那如水的韧劲;令人感动,感动那如山的凝聚力。
当然,整个班也有种种不尽人意之处,但我想,只要有这份难得的集体荣誉感、集体凝聚力,什么缺点都能战胜。
向过去挥手,朝明天迈步,我将更加努力,更加专注,为实现自己的教育理想扬起风帆。
第四篇:
自我学期评价
自我评价
xx同学本学期表现优异。
在学习方面能够扎实耐心,务实进取,勤劳刻苦,不断取得了成绩上的进步,成绩优异。
而面对成绩的波动能够冷静面对,客观分析,采取积极的措施调整学习方法,进入高三的学习状态之中。
在