感恩教育主题班会主持词大全.docx

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感恩教育主题班会主持词大全

感恩教育主题班会主持词大全

感恩主题班会主持词篇一

女：

各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。

齐：

__班“感恩的心”主题班会现在开始。

女：

今天我们在一起大话感恩。

我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。

男：

感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

女：

感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?

感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?

对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?

所以，感恩，是一种乐观的心态。

男：

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

女：

感恩是安全。

妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。

老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

感恩是一道安全的篱笆。

男：

感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

齐：

常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。

我们首先请__同学告诉我们他对感恩的理解。

（《珍惜生命，感恩社会》）

男：

我们要感谢的人有好多好多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。

女：

感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

【“感恩的心”主题班会主持词】“感恩的心”主题班会主持词。

齐：

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

女：

我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。

请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女：

这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。

有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。

在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。

这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。

夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。

树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。

如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?

（现场采访几位同学）

男：

其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!

女：

（采访郑文钦）当时，你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师，你想对他说什么?

男：

有请韩书琴老师。

（师徒见面情景）

女：

请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作

放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会

感恩主题班会主持词篇二

合：

今天由我们来主持五年

（2）班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。

丹：

首先请大家欣赏歌曲《母亲》。

并有心感受歌词大意和画面出现的情景。

佳：

慈母手中线，游子身上衣。

丹：

临行密密缝，意恐迟迟归。

丹佳合：

谁言寸草心，报得三春晖。

佳：

我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

丹：

我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

佳：

我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

丹：

我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

佳：

我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

丹：

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

佳：

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

丹：

然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

佳：

是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

丹：

我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

佳：

首先，请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。

淋：

谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。

同学们，你们对自己的父母了解吗?

了解有多少呢?

下面我们大家来进行一个小小的调查。

舒：

从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!

我们的父母，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的父母。

下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》，掌声送给他们。

丹：

我们很多人已经习惯接受父母的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看mother一词由来的诠释。

（甲解释）

佳：

mother,m-o-t-h-e-r,M（many）妈妈给了我很多很多;O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了头;T（tears）您为我流过不少泪;H（heart）您有一颗慈祥温暖的心;E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱;R（right）您从不欺骗我，教导我去做正确的事情。

丹：

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。

生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

佳：

下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。

舒：

好感人的故事啊!

我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。

我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。

淋：

父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱;母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。

如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。

所以我要说：

爱我们的父母吧!

淋：

那么我们又怎么做才算是孝顺呢?

请大家齐读。

舒：

刚才读到的你能做到几点呢?

如果还没做到的，希望你以后要努力去做了，（做到2点的举手，做到……）

淋：

下面请欣赏一段视频。

通过刚才的视频，你有什么感受呢?

我想你必定有很多话想跟自己的爸爸妈妈说吧!

那，谁来说说自己对父母埋藏已久的心理话?

丹:

那，先由我来说说自己对父母的心理话吧!

佳:

丹丹积极地说出自己对父母的心里话，那我也要说说自己对父母的心里话。

舒：

两位同学的积极发言，一定给了大家举手的勇气，接下来谁来说一说?

舒：

这么多同学在今天大胆说错出了自己对父母的心里话，那在座的叔叔阿姨们，你们又有什么心里话想对自己的的儿女说呢?

淋：

我知道，大家都准备了自己对父母的一点心意的，现在请大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧!

（4）合：

千古情，最深是亲情!

学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

舒;在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

淋;送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。

（4）合;让我们一起对父母说一声：

“我们爱您!

”

佳：

让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。

丹:

冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长.

（4）合:

幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母.

佳：

现在请全体同学起立，让我们在这欢快的日子里，献上一首《感恩的心》送给我们的父母吧!

舒：

本次中队活动圆满结束，感谢叔叔阿姨的支持与参与。

感恩主题班会主持词篇三

（一）导入（约2分钟）

（合）：

各位同学，下午好，_月_日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!

（甲）：

现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：

1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱

（二）欣赏音乐——《母亲》（约4分钟）

（乙）下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

（甲）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?

（乙）我认为：

母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

（甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。

得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。

但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。

失意的时候，母亲一定能在我们的身边。

她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。

下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》

（三）朗诵——《献给母亲的爱》（约3分钟）配乐（《烛光里的妈妈》）

《献给母亲的爱》

感恩主题班会主持词篇四

甲:

我们沐浴着爱的阳光长大

乙:

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

甲:

常怀感恩之心的人是最幸福的

乙:

常怀感激之情的生活是最甜美的

甲:

11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之永驻心间.

合:

让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声.高一八班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始.

甲:

先让我们来观看一段视频吧!

（观看视频中）

甲:

同学们看完这段视频,有何感受呢?

谈谈你的想法把!

（畅谈中）

乙:

同学们都真正看懂了,那再让我们看看这一系列的图片吧.

甲:

大家看完这些,想必大家的感受一定颇深吧!

那如果没有感恩,世间将会如何呢?

（畅谈中）

甲:

现在由我来为大家讲讲吧!

感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现.因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来.

乙:

感恩是什么?

感恩节的由来又是什么?

谁能回答这个问题.

（畅谈中）

乙:

大家的发言都十分精彩,感恩节的具体由来请听我一一道来

在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日.在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福.

其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心.我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列.

甲:

没错,而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义.所以我们才为此召开班会倡导感恩

乙:

既然同学们对感恩已经有一定的认识了.那就让我们牛刀小试一番把!

请问:

母亲节在哪一天

父亲节在哪一天

感恩节在哪一天

甲:

我们放松放松,在游戏竞答中,记忆吧!

进入我们的“看你行不行”

（游戏中）

乙:

同学们现在又有个新问题出现了:

感恩到底应以精神回报呢?

还是以物质回报呢?

请大家各抒己见

接下进入巅峰辩场

（辩论中）

甲:

谢谢同学们的精彩辩论,大家说得各有道理,不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采,但总得分出高低,让我们有请16班同学进行点评,决出优胜队及优秀辩手

甲:

对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

（谈论中）

乙:

对了,我们都有要感恩的人,可有的时候对于他的感谢却无法说出口,今天就让我们表

达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述.

（书写中）

甲:

我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听.

乙:

在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊.

甲:

现在由我进行总结发言;（发言中）

乙:

班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;

掌声响起来

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