北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册及答案.docx
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北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册及答案
北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册及答案
小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题
学校班级姓名等级
基础知识
、你还记得这些老朋友吗？
五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。
（6分）
例：
贫穷——（贫困）（富裕）
聪明一（）（）谨慎一（）（
勇敢一（）（）谦虚一（）（）深远一（）（）
六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？
（4分）
（1）漂亮：
a.美丽b.精彩
①漂亮的孔雀到处和别人比美。
（）
②美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！
（）
（2）生气：
a.因为意见不合心意而不愉快。
B.生命力，活力。
①爷爷趄那么爱干净，•旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。
（）
②春天，万物复苏，这个季节里的一•切都充满生气。
（）
七、查字典填空。
（4分）
1.“天资聪叨”中的“资”，用部首查字法应先查（）部，再杳（）画。
字典里的“资”有两种解析：
①财物，钱财；②供给；③智慧能力；④指出身，经历。
“天资聪叨”是第（）种解析。
“天资聪明”的意思是：
2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先杳（）部，再查（）画。
字典里的“施”有四种解析：
①给；②把财物送穷人或出家人；③用上，加上；④实行，施展。
“因材施教”是第（）种解析。
“因材施教”的意思是：
八、按要求完成句子。
（5分）
（1）桃花盛开。
（扩句）
（2）太阳出来后，乳内色的浓雾悄悄地隐退了。
（缩句）
（3）观众们的眼睛都转睛地C•舞台上的精彩表演。
（修改病句）
（4）我希望有•台属于自l_L的电脑。
（变成感叹句）
（5）S海的水面很平。
（用比喻的修辞方法来描述）
九、根据课文内容填空。
（6分）
1.课文《孔了和学生》中，孔子是我国的。
他认为学生“颜|H|”
是的人；“子贡”是的人；“子路”是的人；“子
张”是的人。
说明了孔了•教育学生十分注重。
2.三人行，必有我师焉。
择其而从之，其而改之。
3.弟子,,闻道有,术业
sm读
阅读短文，读后完成练习。
（一）
田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。
谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
老人摇摇头说：
“这不过是无心插柳柳成阴。
”十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！
1.联系上下文理解词语的意思。
（2分）
桃李满门：
感念：
2.“插柳之恩”指的是什么？
（用文中的语句M答）（2分）
3.我跟hH老师谈起往事时，会说些什么诂来表达我的深深感念之愦？
请写在下面的横线上。
（2分）
我对田老师说：
“。
”
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。
（2分）
（二）迟到以后
我离教室越来越近。
传达室的挂钟告诉我，我（竞竟）迟到了30分钟！
每走（近进）一步，我的心就跳得格外剧（烈列）。
“谁叫你
起得这么晚呢？
你看还有10分钟，第一节课就要下了！
”我暗暗责备自己，并担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会4災来责备的目光……
走到教室门口，我更慌张了。
是进，还是退？
我犹豫不决。
但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。
想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。
“报告！
”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。
这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：
“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？
”我轻轻地回答：
“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。
”我的头更低了。
老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：
“珍惜这短短的几分钟吧！
”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。
我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识6
1.划去第1自然段中用括号内得不:
+1的字。
（2分）
2.联系上下文理解词语。
（2分）
（1）犹豫不决：
（2）志U安：
3.从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
贵怪_（）眼光一（）
严肃一（）错误一（）
4.把句子改成被字句。
（1分）
我暗下决心，要把损失的时间补M来。
5.概拈地说说“我”的心理活动的变化过程。
（3分）
6.结合文章内容说说，你认为文中的老师是•位怎样的老师。
（2分）
戆下生花
假如给你•个主题——我要感谢.
一写
要求：
书写语句通顺，内容具体、生动、感人。
（30分）
小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题
学校班级姓名成缋
还能把词语写得美观、大方。
（8分）
shengshuyuqibenfu
（）（）（yiyuanguxlnchishenwang
组成词，注意部首的表义作用。
（8分）
）棕（）询（
）综（）峋（
）析（）怜（
）晰（）岭（
三、我能按要求写词语。
（6分）
轻飘飘（ABBA）:
、、、
飘米飘去（ABAC式）：
、、、
带“月”的成语：
、、、
四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多音字，你能给下面带点的字注音吗？
（4分）
（）（）（）（）
①我躲在屏风后闹辟住呼吸。
②还差三天，我们的差使就结束了。
③地面指挥中心指挥f航天M准备f陆。
④我吊着河孕跑。
五、汉字具有一字多义的特点，要养成査字典学生字的习惯，字典可以帮助
你理解字义和词义。
（5分）
要查的字部首余几画字典中的解释应选义项
款的①诚恳②招待③钱④缓慢
辱气①抑止②除去③屏风
训练有f①颜色单纯②蔬菜瓜果③素养
六、猜一猜。
你能用成语表示下面的意思吗？
（4分）
（1）心神都飞到向往的地方去了。
（
（2）面对面地看着，不知所措。
（
（3）长时间积累。
（
（4）举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（
七、句子训练。
（6分）
1.缩句。
（1）人类终于登上了千百年来心弛神往的月球。
（2）我们又仰起久来右那天上那轮金黄的月亮。
（3）阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来，踏上了月球。
2.修改病句。
（1）火药姮我国的四大发明。
（2）李明的家乡是河南人。
（3）听了报告，受到了深刻的教脊。
八、根据课文内容填空。
（9分）
1.《暮江吟》是—代诗人所作，“吟”是的意思。
诗中写新月东升夜景的诗句是O
“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把比作,二是把
比作。
2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自的《》，这两句诗写出
了春日山中之夜的，意思是0
3.《飞向月球》•文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：
“这是我个人的••小步，却是人类迈出的•大步。
”我是这样理解这句话的：
4.我还收集了-,写月的诗句，我能写出几句。
九、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。
（4分）
他们吃的“饭”是特制的。
吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
……先……再……然后……
阅读
阅读短文，读后完成练习。
（一）
这时在天空里，被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮，渐渐地突出云块的包围，露（Kilou）出自己的皎洁的玉面来。
云块如战败了似（shisi）的，很无力地四下消散（sSnsan）7,将倍大的蔚蓝的天空，完全交与月亮，让它向着大地展开胜利的光明的微笑。
1.给多音字选择正确地读音胆i上横线。
（3分）
2.按要求写词语。
（4分）
近义词：
渐渐——（）消散——（）
反义词：
胜利——（）展开——（）
3.这段话主要把月亮当成来写，这样写的好处是
c（2分）
月夜
夜啊，静悄悄的，一弯明月高悬天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。
我躺在床上焦急不安地想：
“爸爸在外地工作，妈妈出差（chaicha）,我怎么偏在这个时候生病呀？
”
门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。
她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：
“快起来，老师带你去看病。
”说完，抱起我就往外走去。
到了医院，老师顾不得喘气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。
大夫检查后对老师说：
“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重（zhdngchong）感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。
”
“谢谢。
”老师长长地舒了一口气，微微涨（zh&ngzMng）红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。
这时，我真想大声说：
“大夫啊，我的老师还没结（ji5ji6）婚呢。
您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在了我们身上啊!
”我的眼泪不知不觉地夺眶而出。
走出医院，夜似乎更静了。
路边的树木讽颯作响，像是在赞美老师。
银白色的月光照在老师身上。
我依偎在老师怀里，感到无比温暖。
我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问•.“老师，这是去哪儿？
”，老师亲切地说：
“到我家去啊!
”，她把我抱得更紧了……
（1）为短文中的多音字选择读音，在正确的下面画横线。
（2分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。
（4分）
宁静——（）安慰——（）
好像——（）每时每刻——（）
（3）用“〜〜〜”画出文中的拟人句。
（2分）
（4）m•读画线的句•了•，此时的我心里会想些什么，请你写一写。
（2分）
（5）妈妈出差回来，“我”把这件事告诉了她,写•写“我”和妈妈的对话。
（2分）
尊下生花
小朋友，通过本组课文的学我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。
那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，把
你;&到的、听到的或想到的写下来和N1学们•起分卒分卒吧!
如果你足小M家，还可以为它配上一幅画呢！
（25分）
小学语文第七册（北师大版）第三单元形成性检测题
学校班级姓名等级
基础知识
（）勾fJ（
豆）
辱中（）国举（）
作递
（）fj紧（
腐•）（败）
寧实（）自作
三、形近字组词。
（6分）
俊（）裕（）驰（）既（）
漂（）祥（）骏（）欲（）
弛（）即（）飘（）详（）
四、补充词语。
（9分）
（）色（）流一（）千里天（）碧草
（）（）观止变化无（）（）（）天:
丨
（）的造型（）的小诗（）的步伐
五、认真辨析，选词填空。
（8分）
一、看拼音写汉字。
（6分）
chongjingshentou
（）（）（
二、下面的字是多音字，注音后,
huichengxiongzlgoulejushu
）（）（）（
思考一下字义有什么不同。
（4分）
风韵神韵
1.中国结以它那特有的
2.中国结带着东方的（
），装点着中华大地。
）,滲透希既占老又现代的文明。
寂静静寂平静
1.（）的草原热闹起来了。
2.—声巨响，打破了夜晚的（）。
3.（）的湖面上荡起了波纹。
理想希望憧憬
1.他（）自己长大后成为一个有用的人。
2.长大后，能成为一名宇航员是
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