江西省吉安一中届高三上学期期中考试语文试题bywang.docx

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江西省吉安一中届高三上学期期中考试语文试题bywang

江西省吉安一中2015届上学期高三期中考试

语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它由运用竹签作筹码来进行运算的“筹算”演变而来。

《老子》中提到“善计者不用筹策”，《孙子》《管子》等著作中也有“算”“筹”二字出现，可见春秋战国时期筹算已比较普遍。

唐代末年，已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。

但由于史料匮乏，珠算究竟起源于何时，至今尚无定论，算盘是何人发明也无从考察。

从现有资料看，“珠算”一词最早见于东汉徐岳《数术记遗》：

“珠算，控带四时，经纬三才。

”可见东汉已出现了珠算方法及理论。

北周甄鸾为此作注说：

把木板刻为三部分，上下两部分用于停放游珠，中间部分用于确定算位；每个算位各有五颗珠，上面一颗，作数五，下面四颗，每颗作数一。

但这种计算工具与现代算盘形制不同，现在通行的“穿档算盘”，算珠穿在“档”上，可以沿档上下滑动。

档中横以梁，通常梁上方每档穿两珠，每珠作数五，梁下方每档穿五珠，每珠作数一。

定位后拨动算珠，就可做加减乘除及开乘方等运算。

“算盘”名称最早见于宋代算书《谢察微算经》，因此可以确定至迟在宋代算盘就已出现。

1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的一颗木制算珠，鼓形，中间有孔，与现代算珠相似。

宋代名画《清明上河图》中“赵太丞”药铺的柜台上有一形似算盘之物，经中日两国珠算专家确认，那就是与现代算盘形制类似的穿档算盘。

宋末元初学者刘因的《静修先生文集》里有以“算盘”为题的五绝一首，元代陶宗仪《南村辍耕录》中引用时谚说：

“凡纳婢仆，初来时日擂盘珠，言不拨自动；稍久，日算盘珠，言拨之则动。

”元代谚语把资历渐老的奴婢比作算盘珠，也表明此物当时已很常用。

此外，宋代算盘从形制看已较成熟，没有新生事物常有的那种笨拙或粗糙。

因此，许多算学家认为，算盘的诞生还可上推到唐代。

因为宋以前的五代十国战乱不断，科技文化发展滞缓，算盘诞生的可能性较小；而唐代经济文化发达，需要有新的计算工具，算盘在这时被发明极有可能。

珠算因计算工具简便、数理内涵独特而被誉“世界上最古老的计算机”。

元世祖忽必烈时，科学家测定地球公转周期为365．2425天，距近代观测值仅差26秒，这样精确的计算就是利用珠算完成的。

我国研发第一颗原子弹时只有一台计算机，为应付庞大的计算工作，就出现了众多算盘高手齐聚一堂演算原子弹数据的场面，最后的计算结果准确无误。

但随着计算器、计算机的普及，古老的珠算在当今社会似乎已无用武之地。

尽管在韩国、日本及东南亚的一些国家，珠算方兴未艾，连美国都要引进珠算作为新文化；但我国学珠算的人却越来越少，算盘也越来越罕见。

2013年12月4日，中国珠算项目被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

美国《大西洋月刊》近日评选出“50个最伟大发明”，中国算盘也入选其中，并被评价为“第一批能够提高人类智力的工具之一”。

中国珠算心算协会副会长苏金秀认为，看待珠算，不要仅限于其计算功能，而应看到其深厚的文化内涵。

科学研究证明，珠算心算对幼儿和青少年有开发智力的作用，对特殊儿童有智障补缺与康复的作用，对老年人健脑和延缓衰老也能发挥作用。

很多珠算“粉丝”也相信，就像有了飞机、汽车，照样还需要自行车甚至步行一样，珠算与电子计算器并不矛盾，它们各有各的功能，相得益彰。

（摘编自《指尖的文化：

算盘的历史》）

1．下面各项中不能支持“至迟在宋代算盘就已出现”这一观点的证据是（）

A．1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的木制算珠与现代算珠相似，宋代名画《清明上河图》中出现的算盘也类似现代算盘，可见宋代算盘的形制已较成熟。

B．宋末元初学者刘因有一首《算盘》诗，元代陶宗仪《南村辍耕录》中引用的元代谚语以算盘珠来比喻资历渐老的奴婢，这些都说明算盘在宋元时已很普及。

C．宋以前的五代十国战乱不断，科技文化发展较为滞缓，算盘不大可能诞生于此时；而唐末已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。

D．在元世祖忽必烈时，科学家测定地球公转周期为365．2425天，距近代观测值仅差26秒，能利用珠算完成这样精确的计算，说明宋元之交珠算已很发达。

【答案】C

考点:

分析概括作者在文中的观点态度。

宋代“筹算除法歌诀”已经出现并不能作为“至迟在宋代算盘就已出现”的证据。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．筹算是用竹签作筹码来进行运算的一种方法，从《老子》《孙子》《管子》等著作中可以看出，早在春秋战国时期，筹算就已被广泛使用。

B．文中的“珠算”和“算盘”并非一个概念。

珠算是一种计算方法，算盘则是珠算的工具。

从现有资料看，“珠算”一词比“算盘”一词更早见于文献。

C．从北周甄鸾对“珠算，控带四时，经纬三才”这句话的注解来看，当时的算珠计数法已经与现代珠算相同，都是上面部分的一珠作数五，下面部分的一珠作数一。

D．中国珠算申遗成功以后，迅速传到韩国、日本、东南亚甚至美国；但在中国，随着计算器、计算机的普及，古老的珠算却日渐衰微。

【答案】D

考点:

筛选并整合文中的信息.“中国珠算申遗成功以后，迅速传到……”时间错误。

从“方兴未艾”一词来看，韩、日、东南亚地区珠算早就比较盛行。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．算盘发明之初可能没有“档”，算珠也没有穿在档上，而后来的“穿档算盘”都是算珠穿在档上，可以沿档上下滑动。

这种改进使算盘在携带和使用时更加方便。

B．筹算演变为珠算是社会经济文化发展的必然结果，而珠算产生之后，又对社会发展起了积极的推动作用，我国第一颗原子弹成功研发也有它的功劳。

C．中国珠算被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，并入选《大西洋月刊》“50个最伟大发明”，这表明它独特的文化价值已得到了国际认可。

D．在电子时代，算盘计算迅速、携带方便的优势已很难体现，因此我们不应再关注其计算功能，而应开发其在教育启智等方面的价值。

【答案】D

考点:

根据文意进行推断和想象。

“不应再关注其计算功能”绝对化

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4—7题。

刘德威，徐州彭城人也。

德威姿貌魁伟，颇以干略见称。

大业末，从左光禄大夫裴仁基讨贼淮左，手斩贼帅李青珪。

后与仁基同归李密，密素闻其名，与麾下兵，令于怀州镇守。

武德元年，密与王世充战败入朝，德威亦率所部随密归。

高祖嘉之，授左武候将军，封滕县公。

及刘武周南侵，诏德威统兵击之，又判并州总管府司马。

俄而裴寂失律于介州齐王元吉弃并州还朝留德威总知府事元吉才出武周已至城下百姓相率投贼。

武周获德威，令率其本兵往浩州招慰。

德威自拔归朝，高祖亲劳问之，兼陈贼中虚实及晋、绛诸部利害，高祖皆嘉纳之。

改封彭城县公。

未几，检校大理少卿。

从擒建德，平世充，皆有功，转刑部侍郎，加散骑常侍，妻以平寿县主。

贞观初，历大理、太仆二卿，加金紫光禄大夫。

俄出为绵州刺史，以廉平著称，百姓为之立碑。

寻检校益州大都督府长史。

十一年，复授大理卿。

太宗尝问之曰：

“近来刑网稍密，其过安在？

”德威奏言：

“诚在主上，不由臣下。

人主好宽则宽，好急则急，律文失入减三等，失出减五等。

今则反是，失入则无辜，失出便获大罪。

所以吏各自爱，竞执深文，非有教使之然，畏罪之所致耳。

陛下但舍所急，则‘宁失不经’复行于今日矣。

”太宗深然之。

数岁，迁刑部尚书，兼检校雍州别驾。

十七年，至濮州，闻祐杀长史权万纪，德威入据济州，斩杀李佑，遣使以闻。

诏德威便发河南兵马，以申经略，会遭母忧而罢。

十八年，起为遂州刺史，三迁同州刺史。

永徽三年卒，年七十一。

赠礼部尚书、幽州都督，谥曰襄，陪葬献陵。

（节选自《旧唐书•刘德威传》）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．又判并州总管府司马判：

授予

B．妻以平寿县主妻：

妻子

C．诚在主上诚：

确实

D．寻检校益州大都督府长史寻：

不久

【答案】B

考点:

理解常见文言实词在文中的含义。

妻:

以女嫁人

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.俄而/裴寂失律于介州齐王元吉/弃并州还朝/留德威总知府事/元吉才出武周/已至城下百姓相率投贼。

B.俄而/裴寂失律于介州/齐王元吉弃并州/还朝留德威总知府事/元吉才出武周/已至城下/百姓相率投贼。

C.俄而/裴寂失律于介州齐王元吉/弃并州/还朝留德威总知府事/元吉才出/武周已至城下/百姓相率投贼。

D.俄而/裴寂失律于介州/齐王元吉弃并州还朝/留德威总知府事/元吉才出/武周已至城下/百姓相率投贼。

【答案】D

考点:

文言文断句和标点。

给文言文段句式时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。

一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿。

分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。

如果是动词，宾语后可停顿。

同时还要注意结构上的对称，对偶、反复等修辞。

特别注意“曰”“乎”“于”“而”’之”“也”“矣”“焉”这些关键词。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．刘德威有才干有谋略，武德元年，李密和王世充作战失败后归附朝廷，德威跟随李密归附朝廷，并屡次受到唐高祖的提拔，死后在献陵陪葬。

B．刘武周抓获刘德威后，下令德威率领自己的士兵前往浩州招抚百姓。

德威逃回朝廷，得到唐高祖的亲自慰问。

C．唐朝法律条文规定，因过失判人入罪的官吏要减三等处罚，因过失判人出罪的官吏要减五等处罚，而唐太宗时期法律则刚好相反，出现了“宁失不经”的局面。

D．刘德威占据济州后，皇帝让刘德威任意调遣黄河以南的兵马，借以施展刘德威的抱负，但恰逢刘德威的母亲去世而作罢。

【答案】C

考点:

归纳内容要点，概括中心思想。

唐太宗时法律严苛，与之前相对宽松的法律刚好相反，“宁失不经”的局面并未实现。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）。

（1）德威自拔归朝，高祖亲劳问之，兼陈贼中虚实及晋、绛诸部利害，高祖皆嘉纳之。

（5分）

译文：

【答案】德威逃回朝廷，唐高祖亲自慰劳问候他，刘德威同时又陈述敌人部署的情况以及晋、绛等部的利害关系，高祖都嘉奖并接纳了他。

考点:

理解并翻译文中的句子。

关键词拔：

迅速，猝然。

归：

逃回朝廷。

陈：

陈述。

嘉纳：

嘉奖并接纳。

文言文翻译的具体方法：

留、删、补、换、调。

同时坚持直译为主，意译为辅的原则。

同时还要注意借代、比喻、互文等修辞手法的运用。

要注意词类活用、通假字这些文言现象。

要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。

特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

特别注意①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（2）所以吏各自爱，竞执深文，非有教使之然，畏罪之所致耳。

（5分）

译文：

【答案】官吏各自怜爱自己，争相执行严格的法律的原因不是有命令使他们这样的，是他们害怕被治罪而导致的。

考点:

理解并翻译文中的句子。

关键词所以：

因此。

竞：

竞相。

深文：

严格的法律条文。

文言文翻译的具体方法：

留、删、补、换、调。

同时坚持直译为主，意译为辅的原则。

同时还要注意借代、比喻、互文等修辞手法的运用。

要注意词类活用、通假字这些文言现象。

要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。

特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

特别注意①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

译文

刘德威，是徐州彭城人。

德威身姿魁梧、伟岸，以有才干有谋略而著称。

大业末年，跟从左光禄大夫裴仁基在淮左讨伐贼人，亲手斩杀敌人的头领李青珪。

后来和裴仁基一同归顺