小学学期总结.docx

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小学学期总结

小学学期总结

　　篇一：

小学生学期自我总结

　　篇一：

小学生学期个人学习总结范文

　　小学生学期个人学习总结范文

　　总结是为了更好的开始，查字典范文大全为大家整理了关于个人学习总结范文的相关资料，希望对您有帮助。

　　时光飞逝，斗转星移。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。

时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。

而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。

或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。

　　出勤情况：

请了一次病假。

拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：

以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：

我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。

认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：

尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

篇二：

小学生学期自我鉴定

　　小学生学期自我鉴定

（一）我是一个诚实、上进的小姑娘，待人随和、有礼貌，热爱班集体、关心他人。

遵守学校及班级的各项规章制度，热爱学校生活。

爱劳动，讲卫生。

在本学期的学习过程中，学习自主能力和书写水平有了较大的提高，但与班级还有一定的距离，虽然由于我的某些行为（如上课不专心）受到了老师的批评，但我能正确对待，并且积极改正。

我将在以后的学习中多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，敢于质疑解难、大胆发言、尽自已最大的努力去弥补不足，尽快融入集体的怀抱，在集体中锻炼成长。

（二）二年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。

上课时认真听老师讲课，不讲小话。

平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。

在学校里，我爱护公共卫

　　生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。

但是，我也有很多缺点：

如上课时我没有积极发言，那是因为我怕说错被同学笑话。

但有时我勇敢地举手，就是举慢了。

还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。

粗心就是我最大的毛病。

所以我决定，下学期我要努力学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。

我觉得我很不错，因为我的优点多，缺点少。

优点有：

　　1书写比去年认真。

　　2不玩铅笔。

　　3上课专心听讲。

　　4不踩花草。

　　5不进小花园。

　　6上课发言积极。

　　7写作业不让大人操心。

　　缺点有：

1上课有时会发呆。

　　2上课有时会讲小话。

　　3有时发火。

　　我决定下个学期把我的缺点改正。

　　（三）聪明、活泼、诚实的男孩，同学之间友好相处，对人有礼貌，不惹事生非，学习有进步，希望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生，作业能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

集体活动积极参加，但上课发言不太热烈。

　　（四）这个学期，我的成绩语文下降很多，严重的偏科，但是回家后我会努力完成作业。

我能做到尊敬师长，团结同学，和同学互相帮助。

每次的值周我都认真完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。

每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。

但是我的书写不够认真，上课爱说小话，态度不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，也许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开始，我会努力的改变学习态度，找到适合的学习方法。

假期加强练字，提高书写能力。

　　在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平时的坏毛病。

篇三：

小学生个人总结范文

　　小学生个人总结范文这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一，学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

　　（4）要多读一些课外书。

每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。

参加少儿书法大赛，还获得了

　　特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。

自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

　　虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

　　篇二：

小学期末考试小结

　　期末考试小结

　　XX——XX学年第一学期的期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。

考试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了考试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

现对我校的成绩做如下分析汇报：

　　一、试卷来源及试卷评价：

　　本次考试是教研室统一命题，经教导处征求意见，没有学科教师反映对试卷的意见。

纵观整个试卷，本次试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。

　　二、考前动员大会：

　　为了迎接今年秋期期中考试，１月14日上午隆重召开了期中考试动员大会，全校师生参加了本次活动。

　　大会由教导处主持。

首先，教导处主任要求同学们调整心态，积极备考，教导同学们怎样做好考前复习，对答题方法、考试技巧等方面进行了指导；最后，校长就考试中常见的问题和同学们进行了广泛的交流，激励同学们以百倍的信心去迎接期中考试，要求同学们端正学习态度，正确对待考试，遵守考试纪律，诚信应考，杜绝作弊，号召同学们全身心的投入到复习中去，争取在考试中发挥最佳水

　　平，考出优异成绩，向家长和老师汇报。

　　二、精心组织考试，确保各项工作顺利进行

　　考试在中心校的统一组织下实施，考试期间组织严密，教导处严格按照中心校的要求安排考务，完全按照中心校要求组织实施。

阅卷采取分年级安排教师，确保教师不改本年级的学科试卷。

考试、评卷期间，我校老师能做到提前到岗，认真负责，善始善终，没有出现任何失误或违纪现象。

　　三、考试成绩：

　　从教学总的情况来看，绝大多数教师工作富有激情，教学工作积极上进，认真钻研教材，关心爱护学生，特别进入期中考试前，相当多的教师利用休息时间为学生补差，从而使用教学成绩进步明显，教学质量提高很大。

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。

纵向比，低段优于中段，中段优于高段。

具体表现在如有的年级某种学科成绩优良、有的班级进步幅度较大，单科成绩突出。

六个级段中三个第一名，一个第二名，2个第三名，其中一二三年级成绩较为突出。

在全部20个学科中，我校获得10个第一名，其中最为突出的是一二三年级，囊括所考的语文、数学、英语、科学八个第一。

五六年级成绩相对不是太好，个别学科与兄弟学校相比，分差较大，主要原因是班级人数太多，大班额班级不好管理。

应引起我们的重视。

　　四、今后的措施做法：

（二）教导处工作改进措施：

（1）抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

（2）抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施。

　　（3）抓教师课堂教学。

要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。

课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。

作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律，。

及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。

对学生要从严要求，向40分钟要质量。

　　（4）在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。

让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。

　　（5）保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。

如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教；认真完成家庭作业和练习册等。

　　眼界决定境界，思路决定出路。

本次期中考试质量分析不仅是对

　　工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。

　　篇三：

小学语文个人工作总结

　　个人工作总结

　　郝春芹

　　本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结：

　　一、思想政治方面：

　　响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，构建了一种和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、教育教学方面

　　认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

　　课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　三、个人业务方面

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：

后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和权利，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　XX-6-17

　　篇四：

小学生个人总结范文

　　小学生个人总结范文这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一，学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

　　（4）要多读一些课外书。

每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。

参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

　　经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。

自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

　　虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

　　篇五：

农村小学期末总结范文

　　一、指导思想

　　XX年黎母山中心小学教研室工作的指导思想是以科学发展观来统领本室工作。

以“教育质量年”为契机，在新课程理念引领下，继续加强学校文化建设，以课程改革为中心，以校本“有效教学”为主要目标，以构建理想课堂为突破口，以教学精细化管理为重点，以现代化教育装备建设为保障，以教师专业发展为标准，以学校教学质量的稳步提升、学生的全面发展为目标，规范管理，切实发挥专业引领的功能，强化研究，按时按质完成工作任务，努力提高我镇小学各学科课堂教学质量。

　　二、成立教研室机构

　　为了贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神和海南省教育厅《关于印发的通知》（琼教研〔XX〕1号）和《琼中黎族苗族自治县教育与科学技术局关于建立健全教研室、教研组的通知》（琼中教科[XX]15号）精神，使我镇各小学教学常规真正落实到教师的日常工作中，让教师自觉做到“爱教学、勤教学、善教学”，有效提高我镇小学教育教学质量，特成立成立了黎母山中心小学教研室机构如下：

　　教研室主任：

符和军（全面工作）

　　专职教研员：

张碧荣（语文学科）

　　伍开林（数学学科）

　　王哲英（综合学科）

　　兼职教研员：

林美梅（语文学科）

　　王道忠（数学学科）

　　三、主要工作

　　1、加强教研室的建设，成立机构，制定工作计划，组织教研员学习教研室的制度和职责。

　　2、指导学科教研员制定学科教研计划，并及时印发下各小学。

　　3、认真落实县教师培训管理中心下发的各种活动通知要求，组织学生、教师参加。

　　4、加强教学常规检查工作和“六本、六表”的检查归档工作，每学期定期召开全镇小学教学教研工作会议，推广本镇“有效教学”经验。

　　5、充分使用“农远”、“电子备课室”和“教研平台”等设备，协助中心小学完善集体备课制度。

　　6、做好教研员和骨干教师的培训学习工作。

　　7、开展全镇联片案例“磨课”、观课与议课活动两次，充分发挥学科教研员和骨干专业引领的功能，扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生的发展，积极打造“精品课堂”。

　　8、定期下各学校听课，指导课堂教学，组织各学科骨干教师送教活动。

　　9、办好教研平台页，开展络教研主题研训，提高教师综合素质。

　　10、做好期中、期末试卷征订、测试、评价分析等工作。

　　四、学科教研工作具体方案

　　《XX年秋季教研工作具体实施方案》

（一）、检查教学常规工作。

　　检查内容①：

各种教学工作计划、教案（包括课后反思）、作业、随堂听课等。

具体要求：

各小学教导主任每两周应组织检查一次教师的教案、作业，其他教学常规工作也应及时检查并作反馈。

　　检查时间：

黎母山中心小学教研室本学期定两次进行检查，第一次定于第10周（11月2日—6日），第二次定于中考后随机检查。

　　检查内容②：

六本六表的检查

　　具体要求：

按各表册上的规定完成。

　　检查时间：

定于第14周（11月30日---12月4日）。

　　检查内容③：

各完小本学期开展公开课的材料。

　　具体要求：

备好每次公开课的计划表或方案、听课教师签到表、授课教师教案、授课后评课记录。

　　检查时间:

当周开展活动后，次周上送材料到中心小学教研室检查，此项可列入学分登记。

　　检查内容④：

各年级语文和数学基础知识的摸底测试。

　　语文基础知识测试内容：

教材中要求学生掌握的拼音、生字、生词、成语、名言警句、日积月累的知识、古诗、要背诵的课文内容

　　数学基础知识测试内容：

（1）一年级着重抓好数的组合，能背诵10以内和20以内加减法口决。

（2）二年级着重抓好100以内的加减法计算，能背诵乘法口决。

　　（3）三年级着重抓好1000以内的加减法计算，有余数的除法和多位数乘一位数的计算。

　　（5）五年级着重抓好小数乘法和除法、小数应用题、解方程、图形公式和列方程解应用题。

　　（6）六年级着重抓好分数乘法和除法的计算及解应用题、各图形的公式应用和分数、小数、百分数的互化。

　　检查方式：

深入各完小各年级进行口试和笔试。

　　检查时间：

第20周（1月11日---15日）

（二）、组织集体备课和授课活动。

　　活动过程：

　　1、指名授课教师按指定课题写好教学设计（详案），在规定时间内打印一份送交中心小学教研室。

　　2、同时要求相应科组教师以及各小学教导按指定课题先进行初备。

　　3、按规定时间组织参加集体备课教师集中备课，修改详案，最后整合成一份集中集体智慧为一体的教学设计，由指定教师进行第一次授课。

　　4、第一次授课后，再次组织参加备课教师进行点评交流和反思，再次研讨对该教学设计在实施过程中教学效果不理想的环节进行修改，最后整合成一份优秀教学设计，由第二位教师进行第二次授课。

　　5、活动结束由学校教研室作总结，好的经验将向全镇推广。

　　活动课题及执教教师名单：

　　语文科：

（课题待定）

　　第一次授课:

张孟燕第二次授课：

张碧荣

　　数学科:

（课题待定）

　　第一次授课：

王田辉第二次授课:

伍开林

　　活动时间:

　　1、语文科定于第12周星期二（11月17日）上午8:

00在中心小学集中备课，第13周星期四（11月26日）上午（7:

30---11:

30）进行两次授课和评课活动。

　　2、数学科定于第12周星期二（11月17日）上午8:

00在中心小学集中备课，第13周星期五（11月27日）上午（7:

30---11:

30）进行两次授课和评课活动。

　　（三）、做好教师的论文收集整理和评选上送工作。

　　第一次评选时间：

第14周的11月2日-----6日。

　　第二次评选时间：

第17周的12月24日-----27日。

　　四、开展好络教研平台的交流。

　　要求：

中青年教师，在省、县教研平台和我校教研平台页上，交流探讨新课程课堂教学，写教学心得、反思，参加评论、发表论文和教学设计等，本学期每人参与次数至少有40次。

　　检查登记时间：

中心小学教研室每月底查看并登记，20周前检查登记完。

　　五、打造“精品课堂”开展骨干教师送教活动。

　　送教教师为中心小学语文科的王英凤老师和数学科的吕海莲老师，分别送教到榕木小学和松涛小学。

　　篇六：

XX年小学教师学期个人总结

　　XX年小学教师学期个人总结

　　临渭区盈田小学严西梅

　　时光荏苒，岁月如流。

在这一年的工作中，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

现将一年的工作总结一下：

　　一、思想方面：

　　我能积极参加政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。

同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务。

在班主任工作和教育教学方面，我需要学习的东西有很多，所以我经常上看一些与教学、班级管理有关的资料，也经常虚心向老教师请教。

对工作能够认真负责，关心学生，爱护学生，能够及时和家长沟通，通过我自己的努力，取得了家长的信任和肯定。

　　二、教学方面：

　　１、备课：

　　一年来，我能够积极参加校教研室组织的教研活动，我做到仔细听，认真记，领会精神实质。

同时根据学校要求，提前一周备好课，写好教案。

备课时，我认真钻研教材，仔细看教参，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。

　　２、上课：

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

我每节课力求

　　抓住重点，突破难点，精讲精练。

教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。

　　３、辅导：

　　我利用课余时间对学生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的学生我就手把手地教，及时查缺补漏。