湖南省中考语文专题十六课外文言文阅读复习检测.docx

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湖南省中考语文专题十六课外文言文阅读复习检测

专题巩固（十六）课外文言文阅读

一、[2017·镇江]阅读下面文言文选段，完成问题。

宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。

一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。

上曰：

“先生老矣，明年可无复来。

”濂稽首⑧谢。

至明年万寿节前数日，上曰：

“宋先生其来乎？

”盖忘前语也。

久之不至，曰：

“其阻风乎？

”使使视之江口，不至。

曰：

“其有疾乎？

”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

上闻大怒，命即其家斩之。

已而，入宫。

上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问后：

“何为食素？

”曰：

“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福⑩。

”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：

“不及罪死。

”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。

久之，其孙慎⑪获罪，复执来京，将杀之。

后复力救曰：

“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？

且濂居家，必不知情。

”乃免。

（选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减）

【注释】①洪武：

明太祖朱元璋年号。

②宠渥：

皇帝的宠爱与恩泽。

③致仕：

交还官职，即辞官。

④万寿节：

古代君主的生日。

⑤恩数犹洽：

依然蒙受皇恩。

⑥陟：

登。

⑦踬：

跌倒。

⑧稽首：

跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。

⑨孝慈：

即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。

⑩冥福：

迷信的人指死者在阴间所享之福。

⑪慎：

人名，指宋慎。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）至明年万寿节前数日（　　　　）

（2）孝慈命左右置蔬膳于侧（　　　　）

（3）上感悟，遽起（　　　　）

（4）会前使阻风钱塘江（　　　　）

2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（1）宋先生其来乎？

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（2）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

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3．从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、__________等优点，更有冲动易怒、__________等缺点。

4．孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？

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二、[2017·随州]阅读下面的文言文，完成问题。

修①幼失父，母尝谓曰：

“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！

吾问之，则曰：

‘死狱也，我求其生，不得尔！

’吾曰：

‘生可求乎？

’曰：

‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。

夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！

’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。

”修闻而服④之终身。

（节选自《宋史·欧阳修传》）

【注释】①修：

欧阳修，宋代文学家。

②治：

处理。

③废：

放下。

④服：

听从，信服。

这里指遵从。

1．请用“/”给下面文字断句。

（限断两处）

汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹

2．下列句中加点词的意义和用法不同的一项是（　　）

A．母尝谓曰　　　　尝趋百里外

B．死狱也　　　　　小大之狱

C．我求其生　　　　生亦我所欲

D．其平居教他子弟　其西南诸峰

3．用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）求其生而不得，则死者与我皆无恨。

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（2）修闻而服之终身。

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4．结合选文内容，谈谈本文给我们的启示。

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三、[2017·成都]阅读下面的文言文，完成下列各题。

合江亭记

吕大防

江沱自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀以富饶。

今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。

沱旧循南隍，与江并流以东。

唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。

渚者，合江故亭。

唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。

久茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。

俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。

鸣濑抑扬，鸥鸟上下。

商舟渔艇，错落游衍。

春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎②，不为塘埭③以居水，故陂湖潢④漾之胜比他方为少。

倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。

古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？

兹或可书以视后，盖因合江而发之。

【注释】①揵：

遏制、堵塞。

②渎：

沟渠。

③埭：

堵水的土堤。

④陂、潢：

积水的池塘。

⑤蹲鸱：

植物名，俗称芋头。

1．下列语句中加点词解释有误的一项是（　　）

A．江沱自岷而别　　　　别：

离开

B．而阔沟以导之阔：

使……宽阔

C．与烟林篁竹列峙于其前峙：

耸立

D．故陂湖潢漾之胜比他方为少胜：

美景

2．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

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（2）兹或可书以视后，盖因合江而发之。

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3．本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？

请结合文章简要分析。

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四、[2017·临沂]阅读下面的文言文，完成问题。

养鱼记

[北宋]欧阳修

折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。

修竹环绕荫映，未尝植物。

因洿③以为池。

不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。

纵锸以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。

若星若月，精彩下入。

予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。

斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。

乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。

怪而问之，且以是对。

嗟乎！

其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！

予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

感之而作《养鱼记》。

（选自《居士外集》）

【注释】①折檐：

屋檐下的回廊。

②非非堂：

作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。

③洿（wū）：

地势低洼的地方。

④甃（zhòu）：

砌池壁。

筑：

夯底土。

⑤锸（chā）：

铁锹。

浚：

挖沟疏通水路。

⑥偃息：

休息。

⑦潜形于毫芒：

在毫末之中隐藏了自己的身体。

⑧舒忧隘而娱穷独：

释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。

⑨罟（gǔ）：

渔网。

⑩无乃……乎：

相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。

嚚（yín）昏：

愚蠢糊涂。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）修竹环绕荫映，未尝植物（　　　　）

（2）纵锸以浚之，汲井以盈之（　　　　）

（3）循漪沿岸，渺然有江潮千里之想（　　　　）

2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．折檐之前有隙地怪而问之

B．因洿以为池童子以为斗斛之水

C．任其地形不能广其容

D．微风而波盖活其小者而弃其大

3．用现代汉语翻译下面句子。

予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

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4．下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是（　　）

①修竹环绕荫映，未尝植物。

②纵锸以浚之，汲井以盈之。

③湛乎汪洋，晶乎清明。

④微风而波，无波而平。

⑤若星若月，精彩下入。

⑥循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。

A．①②⑥　　　　B．①③⑤C．③④⑤D．②④⑥

5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。

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五、[2017·河北]阅读下文，回答问题。

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。

儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？

是甚可怪！

汝此去，为求学也。

求学宜先刻苦，又不必交友酬应。

千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？

汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。

汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。

且汝亦尝读《孟子》乎？

大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。

吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。

非然者，即学成归国，亦必无一事能为。

今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！

用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？

光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。

②悉：

知道。

③兹：

现在。

④汝：

你。

⑤业：

已经。

⑥资：

钱财，费用。

⑦即：

就，便。

⑧告罄：

财物用尽。

⑨苟：

假如。

⑩特：

不过。

⑪恃：

倚仗，依赖。

⑫