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萧萧班马鸣

萧萧班马鸣

  篇一:

2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

  2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

  一、文言文(39分)

  

(一)默写(15分)

  1、造化钟神秀,。

(《望岳》)

  2、_________________,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)

  3、晨兴理荒秽,。

(《归园田居》)

  4、予谓菊,。

(《爱莲说》)

  5、,气象万千。

(《岳阳楼记》)

  

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题。

(4分)

  送友人

  青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

  浮云游子意,落日故人情。

挥手自滋去,萧萧班马鸣。

  6、诗中“班马”的意思是。

(2分)

  7、下列理解错误的一项是()(2分)

  A.首联以送别环境之清雅,烘托友人间情谊之高雅。

  B.颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

  C.颈联将浮云和落日拟人化,表达对友人的关切。

  D.尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情,令人回味。

  (三)阅读下文,完成8-10题(8分)

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥。

酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  8、上文节选自“唐宋八大家”之一______(人名)所写的文章《》(篇名)。

(2分)

  9、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

  起坐而喧哗者,众宾欢

  也。

  10、下列理解正确的一项是()(3分)

  A.以老人小孩为代表,写游人之乐,更能凸显滁州百姓生活安定富足。

  B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材,以泉代酒也足可醉人。

  C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”,与太守的沉闷形成鲜明的对比。

  D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐,也因自己年事已高、精神不济。

  (三)阅读下文,完成8-10题(12分)

  俗以喜人面1谀者曰喜戴高帽。

有京朝官出仕于外者,往别其师。

师曰:

“外官不易为,宜慎之。

”其人曰:

“某备有高帽一百,逢人辄送其一,当不至有所龃龉2也。

”师怒曰:

“吾辈直道事人3,何须如此!

”其人曰:

“天下不喜戴高

  曰:

“吾高帽一百,今止存九十九矣。

  [注释]①面:

当面。

2(jǔyǔ):

上下牙齿不齐。

比喻意见不合,产生矛盾。

3直道:

正直的方式。

事:

对待。

  11、解释文中加点词。

(4分)

  ⑴外官不易为()⑵汝言亦不为无见()

  12、用现代汉语翻译文中划线句。

(3分)

  有京朝官出仕于外者,往别其师。

_____________________________

  13、京官说“吾高帽一百,今止存九十九矣”是因为____________________,本文讽刺了那些______________________________的人。

(5分)

  二、现代文(40分)

  

(一)阅读下文,完成第14-18题(18分)

  柳和折柳赠别

  ①中国古人送别时,常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。

《三浦黄图-桥》有这样的记载:

灞桥在长安东,跨水作桥。

汉人送客至此,折柳赠别。

后来,人们经常用“折柳”作为送别之词。

在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中,“折柳”是使用频率极高的词语,如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲,也以“折柳”为曲名,比如“乙”。

  ②古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢?

一是因为“柳”与“留”谐音,含“留恋”“留别”之意。

这种习俗最早起源于《诗经-小雅-采薇》里“丙”,借柳条随风飘扬,似牵衣人,来表达难分难离,依依不舍的心情。

二是因为杨柳是春天的标志,在春天里摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感,“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。

三是因为柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成荫。

所以古人折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快的生根发芽,好像柳枝之随处可活。

  ③其实,古人折柳赠别,赋予柳树种种感情,其文化源头是他们对于柳的崇拜。

④在中国古人看来,青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物,而且还是一种象征物。

中国古代的神话中,太阳西沉的地方叫柳谷。

古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气,获得了力量,第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖,从东方升起。

另外中国古代棺材盖上的装饰,送葬的灵车都可以称作“柳”。

这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样,获得再生。

  ⑤柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具:

正月里,门前插一支杨柳,可以挡住百鬼;有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫;满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪;白族新婚的家庭以柳驱邪。

很多地方有清明戴柳的习俗,认为这样可以使全家安康;满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上,这是向孩子赐福。

⑥由于中国古人对柳有这样的认识,所以,他们送给远行之人的一段柳枝,虽然谈不上尊贵,却包含着殷切而深远的祝福---祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展;祝远去的人一路平安,来日幸福。

  14、根据上下文,文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是()(3分)①昔我往矣,杨柳依依。

②新知折柳赠,旧侣乘篮送。

③此夜曲中闻折柳、何人不起故园情

  A.①②③B.③②①C.①③②

  D.②③①

  

(1)

  ________________________________________

  

(2)____________________________________________________________(4分)

  16、古人折柳赠别的原因是:

  

(1)

  ___________________________________________

  

(2)__________________________________________________________

  (3)

  ________________________

  17、本文是从“折柳送别”的________、原因和__________等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的,文章的说明顺序是_____________________。

  18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?

请具体阐明理由。

(5分)

  为什么呢?

这要从柳树本身的特点说起:

古人很早就认识到柳树断了可以重新生长,倒着插,横着插都可以存活。

每到冬去春来,柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。

柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。

  ________________________________________________________________________________

  

(二)阅读下文,完成第19—23题(22分)

  挖笋记

  ①好友相约,今年我们两家又一起挖春笋。

  ②来得早了,笋还少,人却很多。

为了找笋,人们三三两两地,这里挖挖,那里刨刨,恨不得掘地三尺,将笋一网打尽。

我也不例外。

凡有竹叶拱起的地方,我必手脚并用,一探究竟,实在称得上心无旁骛。

不知不觉地,我在林中越走越远,还不时蹲下来,翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶,甚至翻起一块块奇形怪状的石头(不晓得竹林里哪来的那么多石头?

)。

一不小心,惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。

骤然暴露在天光下,吓得它们扭作一团,抽出身来,便惶惶逃走。

它们不知道,其实我被吓得更惨!

只听“嗡”地一声,头皮发麻,一身毛毛汗。

欲待求援,然而四顾无人,身畔只有茂林修竹环绕。

  ③忽而一阵风过,竹叶沙沙,一股奇异又熟悉的香气飘来。

不是青草,不是春泥,也不是任何一种花,更像是青草、春泥和落花之香的集合。

一时间,我辨不出这香,不由得有些焦急,就像和一个久未谋面的朋友相遇,你惊喜地张开嘴,却偏偏呼不出他的名字。

  ④我只有低下头,闭上眼,深深呼吸,在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。

此时,香气变得更熟悉了。

终于,我辨出了其中的一种香。

睁开眼,我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。

俯下身去深吸一口气,我惊异地发现:

正是这肥沃、潮湿的腐殖土,在散发着这奇异的香气!

可是,若非竹叶fù盖,春笋萌动,又何来这异香?

它应当只属于这片竹林,只属于这个时节。

  那时遍地春笋,我们挖笋尚且不及,哪里还有暇他顾?

今年呢,那些钻出地面时,总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣,像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了?

它们似乎一直在躲着我。

久寻未果,我慢慢变得沉静下来。

得之我幸,失之我命。

此时,我发现了今年的第一个竹笋。

不一会儿,又发现了一个。

原来,竹笋近在眼前,只是我视而不见。

  ⑥莫非,今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我?

  ⑦此刻,我的世界就是这一片森林。

它用自己的落叶,为我滋养出一个安静而又丰富的世界。

小虫在叶下栖身,蚯蚓在土里奔突,春笋在泥中拔节,期待有一天冲向云霄。

我们总喜欢追索这世界的意义,偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。

细细看,慢慢找,静静感受,也许意义就在其中。

  19、根据拼音写汉字。

fù盖(2分)

  20、第⑤段画线句运用的修辞手法是,其作用

  是

  。

(5分)

  21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的

  是,

  而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义

  是

  。

(6分)

  22、围绕这次挖笋经历,文章第②—⑤段写了三件事,分别是:

  

(1);

  

(2);

  (3)。

(6分)

  23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是()

  A.生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。

  B.只要不轻言放弃,就会收获意想不到的成功。

  C.仔细观察并静下心来感受世界,才可能发现蕴含其中的意义。

  D.对于难以实现的目标不要过于执着,惊喜往往会等着你。

  三、综合运用(11分)

  阅读下面的材料,完成第24—26题。

  56米,距离地面106米,共30个极具时尚感的轿厢,当人们进入轿舱时,立刻有梦幻华丽的感觉。

  作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮,位于地铁8号线和12号线曲阜路站的上海大悦城SKYRING摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术,整体设计浪漫,轻盈,

  舱时,立刻有梦幻华丽的感觉。

  去年冬季,浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城,在南座一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车,带来了伊丽莎白花店,1972中英茶叶铺,莎士比亚图书馆,一战邮局等各种有趣的门店,可以买到干花,英式红茶,英文版图书等各种文艺系礼物。

  24、有原研哉设计的SKYRING视觉形象将不会出现在()上。

(3分)

  A.SKYRING摩天轮门票B.上海大悦城会员卡

  C.上海借书

  证D.地铁曲阜路站广告牌

  25、陈列在莎士比亚图书馆的图书,是英国作品的一项是()(3分)

  A.《鲁滨孙漂流记》、《威尼斯商人》B.《凡卡》、《竞选州长》

  C.《我的叔叔于勒》、《孔乙己》D.《二十年后》、《变色龙》

  26、在英国展一隅,印有前英国首相丘吉尔的著名演讲词“never,never,nevergiveup!

  【链接一】1948年牛津大学举办“成功奥秘”讲座,那天丘吉尔走上讲台,两眼注视着观众,用手势停住大家雷动的掌声,说:

“我的成功秘诀有三个:

第一是,nevergiveup(放弃)!

第二是,never,nevergiveup!

第三是,never,never,nevergiveup!

我的演讲结束了!

  【链接二】“never”可翻译成“决不”或“从未”。

  如果让你来翻译丘吉尔的演讲词,你会译成“决不放弃”还是“从未放弃”呢?

请说说你的理由。

(5分)

  四、写作(60分)

  27、题目:

最后才发现

  要求:

⑴写一篇600字左右的文章;⑵不得透露个人相关信息;⑶不得抄袭。

  闸北区中考二模?

参考答案

  1.阴阳割昏晓2.衣带渐宽终不悔3.带月荷锄归4.花之隐逸者也5.朝晖夕阴

  6.离群的马,这里指载人远离的马(2分)7.B(2分)

  8.欧阳修醉翁亭记(2分,每空1分,出现错别字,该空不得分)

  9.(人们)时起时坐,大声喧闹的场景,是众位宾客在尽情欢乐。

(3分,判断句及“坐”“而”“众”)

  10.A(3分)11.⑴做⑵见识,见解(各2分,共4分)

  篇二:

2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

  2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

  一、文言文(39分)

  

(一)默写(15分)

  1、造化钟神秀,。

(《望岳》)

  2、_________________,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)

  3、晨兴理荒秽,。

(《归园田居》)

  4、予谓菊,。

(《爱莲说》)

  5、,气象万千。

(《岳阳楼记》)

  

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题。

(4分)

  送友人

  青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

  浮云游子意,落日故人情。

挥手自滋去,萧萧班马鸣。

  6、诗中“班马”的意思是。

(2分)

  7、下列理解错误的一项是()(2分)

  A.首联以送别环境之清雅,烘托友人间情谊之高雅。

  B.颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

  C.颈联将浮云和落日拟人化,表达对友人的关切。

  D.尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情,令人回味。

  (三)阅读下文,完成8-10题(8分)

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥。

酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  8、上文节选自“唐宋八大家”之一______(人名)所写的文章《》(篇名)。

(2分)

  9、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

  起坐而喧哗者,众宾欢

  也。

  10、下列理解正确的一项是()(3分)

  A.以老人小孩为代表,写游人之乐,更能凸显滁州百姓生活安定富足。

  B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材,以泉代酒也足可醉人。

  C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”,与太守的沉闷形成鲜明的对比。

  D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐,也因自己年事已高、精神不济。

  (三)阅读下文,完成8-10题(12分)

  俗以喜人面1谀者曰喜戴高帽。

有京朝官出仕于外者,往别其师。

师曰:

“外官不易为,宜慎之。

”其人曰:

“某备有高帽一百,逢人辄送其一,当不至有所龃龉2也。

”师怒曰:

“吾辈直道事人3,何须如此!

”其人曰:

“天下不喜戴高

  曰:

“吾高帽一百,今止存九十九矣。

  [注释]①面:

当面。

2(jǔyǔ):

上下牙齿不齐。

比喻意见不合,产生矛盾。

3直道:

正直的方式。

事:

对待。

  11、解释文中加点词。

(4分)

  ⑴外官不易为()⑵汝言亦不为无见()

  12、用现代汉语翻译文中划线句。

(3分)

  有京朝官出仕于外者,往别其师。

_____________________________

  13、京官说“吾高帽一百,今止存九十九矣”是因为____________________,本文讽刺了那些______________________________的人。

(5分)

  二、现代文(40分)

  

(一)阅读下文,完成第14-18题(18分)

  柳和折柳赠别

  ①中国古人送别时,常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。

《三浦黄图-桥》有这样的记载:

灞桥在长安东,跨水作桥。

汉人送客至此,折柳赠别。

后来,人们经常用“折柳”作为送别之词。

在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中,“折柳”是使用频率极高的词语,如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲,也以“折柳”为曲名,比如“乙”。

  ②古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢?

一是因为“柳”与“留”谐音,含“留恋”“留别”之意。

这种习俗最早起源于《诗经-小雅-采薇》里“丙”,借柳条随风飘扬,似牵衣人,来表达难分难离,依依不舍的心情。

二是因为杨柳是春天的标志,在春天里摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感,“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。

三是因为柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成荫。

所以古人折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快的生根发芽,好像柳枝之随处可活。

  ③其实,古人折柳赠别,赋予柳树种种感情,其文化源头是他们对于柳的崇拜。

④在中国古人看来,青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物,而且还是一种象征物。

中国古代的神话中,太阳西沉的地方叫柳谷。

古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气,获得了力量,第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖,从东方升起。

另外中国古代棺材盖上的装饰,送葬的灵车都可以称作“柳”。

这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样,获得再生。

  ⑤柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具:

正月里,门前插一支杨柳,可以挡住百鬼;有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫;满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪;白族新婚的家庭以柳驱邪。

很多地方有清明戴柳的习俗,认为这样可以使全家安康;满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上,这是向孩子赐福。

⑥由于中国古人对柳有这样的认识,所以,他们送给远行之人的一段柳枝,虽然谈不上尊贵,却包含着殷切而深远的祝福---祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展;祝远去的人一路平安,来日幸福。

  14、根据上下文,文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是()(3分)①昔我往矣,杨柳依依。

②新知折柳赠,旧侣乘篮送。

③此夜曲中闻折柳、何人不起故园情

  A.①②③B.③②①C.①③②

  D.②③①

  

(1)

  ________________________________________

  

(2)____________________________________________________________(4分)

  16、古人折柳赠别的原因是:

  

(1)

  ___________________________________________

  

(2)__________________________________________________________

  (3)

  ________________________

  17、本文是从“折柳送别”的________、原因和__________等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的,文章的说明顺序是_____________________。

  18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?

请具体阐明理由。

(5分)

  为什么呢?

这要从柳树本身的特点说起:

古人很早就认识到柳树断了可以重新生长,倒着插,横着插都可以存活。

每到冬去春来,柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。

柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。

  ________________________________________________________________________________

  

(二)阅读下文,完成第19—23题(22分)

  挖笋记

  ①好友相约,今年我们两家又一起挖春笋。

  ②来得早了,笋还少,人却很多。

为了找笋,人们三三两两地,这里挖挖,那里刨刨,恨不得掘地三尺,将笋一网打尽。

我也不例外。

凡有竹叶拱起的地方,我必手脚并用,一探究竟,实在称得上心无旁骛。

不知不觉地,我在林中越走越远,还不时蹲下来,翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶,甚至翻起一块块奇形怪状的石头(不晓得竹林里哪来的那么多石头?

)。

一不小心,惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。

骤然暴露在天光下,吓得它们扭作一团,抽出身来,便惶惶逃走。

它们不知道,其实我被吓得更惨!

只听“嗡”地一声,头皮发麻,一身毛毛汗。

欲待求援,然而四顾无人,身畔只有茂林修竹环绕。

  ③忽而一阵风过,竹叶沙沙,一股奇异又熟悉的香气飘来。

不是青草,不是春泥,也不是任何一种花,更像是青草、春泥和落花之香的集合。

一时间,我辨不出这香,不由得有些焦急,就像和一个久未谋面的朋友相遇,你惊喜地张开嘴,却偏偏呼不出他的名字。

  ④我只有低下头,闭上眼,深深呼吸,在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。

此时,香气变得更熟悉了。

终于,我辨出了其中的一种香。

睁开眼,我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。

俯下身去深吸一口气,我惊异地发现:

正是这肥沃、潮湿的腐殖土,在散发着这奇异的香气!

可是,若非竹叶fù盖,春笋萌动,又何来这异香?

它应当只属于这片竹林,只属于这个时节。

  那时遍地春笋,我们挖笋尚且不及,哪里还有暇他顾?

今年呢,那些钻出地面时,总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣,像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了?

它们似乎一直在躲着我。

久寻未果,我慢慢变得沉静下来。

得之我幸,失之我命。

此时,我发现了今年的第一个竹笋。

不一会儿,又发现了一个。

原来,竹笋近在眼前,只是我视而不见。

  ⑥莫非,今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我?

  ⑦此刻,我的世界就是这一片森林。

它用自己的落叶,为我滋养出一个安静而又丰富的世界。

小虫在叶下栖身,蚯蚓在土里奔突,春笋在泥中拔节,期待有一天冲向云霄。

我们总喜欢追索这世界的意义,偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。

细细看,慢慢找,静静感受,也许意义就在其中。

  19、根据拼音写汉字。

fù盖(2分)

  20、第⑤段画线句运用的修辞手法是,其作用

  是

  。

(5分)

  21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的

  是,

  而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义

  是

  。

(6分)

  22、围绕这次挖笋经历,文章第②—⑤段写了三件事,分别是:

  

(1);

  

(2);

  (3)。

(6分)

  23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是()

  A.生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。

  B.只要不轻言放弃,就会收获意想不到的成功。

  C.仔细观察并静下心来感受世界,才可能发现蕴含其中的意义。

  D.对于难以实现的目标不要过于执着,惊喜往往会等着你。

  三、综合运用(11分)

  阅读下面的材料,完成第24—26题。

  56米,距离地面106米,共30个极具时尚感的轿厢,当人们进入轿舱时,立刻有梦幻华丽的感觉。

  作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮,位于地铁8号线和12号线曲阜路站的上海大悦城SKYRING摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术,整体设计浪漫,轻盈,

  舱时,立刻有梦幻华丽的感觉。

  去年冬季,浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城,在南座一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车,带来了伊丽莎白花店,1972中英茶叶铺,莎士比亚图书馆,一战邮局等各种有趣的门店,可以买到干花,英式红茶,英文版图书等各种文艺系礼物。

  24、有原研哉设计的SKYRING视觉形象将不会出现在()上。

(3分

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