Unit6 Im going to study computer science导学案.docx
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Unit6Imgoingtostudycomputerscience导学案
2013版新目标英语八年级上unit_6导学案_（全单元）
（2014-10-0423:
32:
20）
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标签：
股票
八年级上
导学
秋季版
unit6
分类：
英语教学
Unit 6 I'm going to study computer science
Section A（1a---1c）
【学习目标】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重点 难点】
学习有关职业的单词。
【学法指导】
【教学过程】
一、 导入（启发探究 3分钟）
A:
What do you want to be when you grow up?
B:
I want to be a basketball player.
二、自学（自主探究 6分钟）
认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示
医生 工程师 小提琴手 司机
飞行员 钢琴家 科学家 厨师 学院
4.在小组内核对答案.
5.根据自己对各种职业的兴趣，将1a 的单词排序。
三、交流（合作探究 10分钟）
学会询问对方的理想和实现理想的方式。
1.听录音完成1b的填空。
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 用1a和1b中的信息两人一组练习下面的对话:
A:
What do you want to be when you grow up?
B:
I want to be a basketball player.
A:
How are you going to do that?
B:
I’m going to practice basketball every day.
小组调查：
询问他人的理想和实现理想的方式。
姓名 理想职业 方式
调查报告：
In my group, Li Xin wants to be…. He is going to ….
四、总结（引深探究 15分钟）
1. 总结所学过的有关职业的名词。
2. want to+动词原形；be going to+动词原形。
句型转换
1. I want to be a violinist. （对划线部分提问） _________ you want to __________ ?
2. He is going to practice playing piano every day. （对划线部分提问）
_________ he going to _________ every day?
3. Mary is going to work in New York when she grows up. （对划线部分提问）
___________ Mary going to ___________when she grows up?
4. She is going to Beijing next week. （对划线部分提问） ___________ she going to ___________?
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
单项选择
1. He likes basketball very much. He wants to be a（an） when he grows up. A. teacher B. pilot C. basketball player D. cook
2. Helen wants a pianist when she .
A. be, grow up B. to be, to grow up C. to be, grow up D. to be, grows up
3. He is going to for his parents.
A. cook B. cooking C. cooks D. to cook
Unit 6 I'm going to study computer science
Section A（2a---2c）
【学习目标】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重点 难点】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学法指导】
【教学过程】
一、导入（启发探究 3分钟）
A:
What do you want to be when you grow up?
B:
I want to be a basketball player.
A:
How are you going to do that?
B:
I’m going to practice basketball every day.
二、自学（自主探究 6分钟）
（一）读记单词
1. cook 厨师；烹饪；煮 2. doctor 医生
3. engineer 工程师 4. violinist 小提琴手 5. driver 驾驶员；司机 6. pilot 飞行员 7. pianist 钢琴家 8. scientist 科学家 9. college 学院；大学；高等专科学校
（二） 按要求写出下列单词或短语
学习电脑科技 练习篮球 刻苦学习数学 上表演课 长大 电脑编程师
三、交流（合作探究 10分钟）
1、.听录音，圈出2a中表示程晗的理想的图片。
2、听录音，完成2b的表格。
3、 两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话。
A:
What does Cheng Han want to be?
B:
He wants to be….
A:
How is he going to do that?
B:
He is going to ….
四、总结（引深探究 15分钟）
be going to+动词原形 be going to的基本用法
be going to是"一般将来时"的一种表现形式，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，意思为"打算，将要"。
其中"be"会根据主语的人称变化成"is,am,are"等形式。
"to" 是"不定式符号"，跟在它后面的动词必须是动词原形。
在肯定句中，be going to模样是：
主语+be（am / is / are） + going to +动词原形+其它。
如：
I am going to work hard this term.我打算这学期努力学习。
否定句要在be的后面加not.
I am not going to play football.我不打算踢足球。
We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会。
（安排）
Look at the black clouds. It's going to rain. 看那些乌云，快要下雨了。
（推测）
根据汉语完成句子
1.他打算学习教育。
He _______ going __________ education.
2.我的表弟想成为一名厨师。
My cousin ____________ a cook.
3.Mary打算去上表演课。
Mary is going to ____________________.
4.你打算什么时候学习医药？
_________ you going to ________________ medicine?
5.他打算到哪里工作？
______________ he going to ?
6.---你打算今天下午做作业吗？
_________ you _________ _________ _________ your homework _________ _________?
7.---学生们准备明天干什么？
---帮助农民摘苹果。
---What ________ the students ________ ________ ________ _________?
---They ________ ________ ________ ________ farmers ________ apples.
8.瞧那些云彩，要下雨了。
Look at the clouds. It _________ _________ _________ _________.
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
1.—How are you going to be ___________?
—I’m going to practice basketball every day.
A. a basketball player B. a teacher C. a pianist D. a pilot
2. — _________ is he going to be when he __________ ?
—He is going to be a computer programmer.
A. What, grows up B. How, grows up
C. What, grow up D. How, grow up
3. The boy wants to be a（n） _________ . He studies math really hard.
A. writer B. cleaner C. engineer D. artist
4. — __________ are you going to move?
—I am moving .
A. Who, somewhere interesting B. Where, somewhere interesting
C. Who, anywhere interesting D. Where, anywhere interesting
Section A（2d）
【学习目标】 本课的7个单词和2个短语
Habit----forming:
A:
What do you want to be when you are grow up？
B:
I want to be a doctor.
A:
How are you going to do that?
B:
I'm going to study medicine at a university.
Practising:
熟练 运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望 Emotion:
谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识
【学习重点 难点】
学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【学法指导】
【教学过程】
一、 导入（启发探究 3分
A:
What do you want to be when you grow up?
B:
I am going to be a writer. Because I like writing.
A:
How are you going to do that?
B:
I am going to write articles and send them to magazines and news papers.
二、自学（自主探究 6分钟）
1、通过自学能掌握本课重点单词和短语
单词:
学院；大学；高等专科学校__________ 教育__________ 药；医学__________
（综合性）大学；高等学府__________ 伦敦__________ 文章；论文__________
邮寄；发送__________
短语：
确信;对 有把握__________确保；查明__________
学习2d对话
1、个人自读对话，然后回答下列问题并且组内核对答案
A:
What does Ken want to be When he grows up?
B:
__________________________________.
A:
How is he going to become a writer ?
B:
_________________________.
A:
What do Andy’s parents want him to be When he grows up?
B:
_________________________.
三、交流（合作探究 10分钟）
1、组内合作探究学习以下知识点
1） be good at doing sth.
2） keep on doing sth.
3） want sb. to do sth.
4） be sure about sth.
5） don’t worry
6） make sure
7） try one’s best
2、小组内对话，练习谈论自己的理想和实现的方法。
所用句型是：
A:
What do you want to be when you grow up?
B:
I am going to be a writer. Because I like writing.
A:
How are you going to do that?
B:
I am going to write articles and send them to magazines and news papers.
四、总结（引深探究 15分钟）
Sure用法
1、feel sure= be sure确信
2、 make sure 弄明白,查明白
3、make sure of 尽力做到,将...弄明白,保证
4、sure about对....确信的
5、sure of确信...的
6、sure of oneself 有自信心
7、be sure of sth / doing sth确信
eg. Can I be sure of a profit if I invest?
我要是投资, 肯定能获利吗?
8、be sure to do 肯定,一定会
He is sure to go there if he is free tomorrow.如果他明天有空,他一定会去那里的.
9、be sure that（that可以省略） + 从句 确信
eg. When you start the engine, be sure that the car is in neutral.你在发动引擎时，一定要让汽车处于空档。
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
（一）、补全句子：
1、When I grow up,I want to be an e _____________.
2、My uncle is a compurter p__________________,he is good at computer.
3、Computer s_________________ is Jake's favorite subject.
4、Mary's father is an airline p____________.
（二）、用所给动词的适当形式填空：
1、Mary _______________（go） fishing with her mother next week.
2、I ___________（meet） a famous actor last Sunday.
3、I'm going to _______________（take）some acting lessons in ShangHai.
4、When did he stop __________________（hiccup）?
5、Tom started ___________________（ride）a bike when he was six years old.
6、My brother __________________（take）these photos two days ago.
（三）完成对话
A:
Kelly, what do you want to be you grow up?
B:
I _____to be an engineer.
A:
Wow!
_____are you going to do that?
B:
I’m _____ to study science at a university.
A:
Hmm ... sounds difficult. _____are you_____ to study?
B:
I’m going to _____ in New York.
A:
_____are you going to start?
B:
I’m going to _____next year.
Section A（3a---3c）
【教学过程】
一、 导入（启发探究 3分钟）
短语：
grow up every day be sure about make sure send…to… be able to the meaning of different kinds of the meaning of
in common at the beginning of write down have to do with
take up hardly ever
too…to…
短语用法：
want to do sth.
be going to + 动词原形
practice doing sth.
keep on doing sth.
learn to do sth.
finish doing sth
promise to do sth.
help sb. to do sth.
remember to do sth.
agree to do sth.
love to do sth.
be going to 的用法
二、自学（自主探究 6分钟）
1. education 教育 2. medicine 药；医学 3. university （综合性）大学；高等学府
4. London 伦敦 5. article 文章；论文 6. send 邮寄；发送
连词成句
1、you, do, this, year, to, what, going, are ?
___________________________________________________________
2、piano, brother, take, and, to, going, I, my, lessons, are .
___________________________________________________________
3、you, do, to, get, part-time, a, want, job ?
___________________________________________________________
4、many, kids, parents, their, want, with, to, better, communicate .
__________________________________________________________
5、fit, los, keep, of, to, people, want, do, they, sports, because .
___________________________________________________________
三、交流（合作探究 10分钟）
be going to 的用法
1） be going to + 动词原形——表示将来的打算、计划或安排。
常与表示将来的tomorrow, next year
等时间状语或when 引导的时间状语从句连用。
各种句式变换都借助be 动词完成，be随主语有am, is, are 的变换，going to 后接动词原形。
肯定句：
主语 + be going to + 动词原形 + 其他。
He is going to take the bus there.
否定句：
主语 + be not going to + 动词原形 + 其他 I’m not going to see my friends this weekend.
一般疑问句：
Be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他
肯定回答：
Yes, 主语 + be.
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