人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习B卷.docx

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人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习B卷

人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、基础达标(共8题;共56分)

1.(2分)下面词语中,有错别字的一组是()。

A.朦胧  悬崖峭壁  寝不安席  惹人矶笑    

B.勤勉  可见一斑  风烛残年  不约而同    

C.静谧  庞然大物  返老还童  德高望重    

D.凄凉  叽叽喳喳  津津乐道  思潮起伏    

2.(10分)读句子,在横线上写出下划线字的反义词。

(1)女娲请来雨神把燃烧的烈火________了。

(2)天露出了一个窟窿,原本________的人们一下子陷入痛苦中。

(3)我不喜欢黑暗,我喜欢________!

我要去追赶太阳。

3.(10分)(2020四下·蓬溪期末)看拼音写词语。

gānzàng        qīngchè        jiànkāng      jùjīnghuìshén

________     ________    ________   ________

wānyán          zāotà         píngzhàng     shǎngxīnyuèmù

________     ________      ________    ________

4.(4分)写出下列句子所运用的说明方法。

①其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

________

②太阳会发光,会发热,是个大火球。

________

③到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。

________

5.(10分)给加下划线的字选择正确的读音

为之一震(zènzhèn)________ 文豪(háohào)________ 萧伯纳(lànà)________ 预料(yùyì)________

6.(4分)写出下面词语的近义词。

躲避——________     确信——________     猛烈——________

轻盈——________     急忙——________     喧嚷——________

7.(8分)给下面的字加部首再组词。

庄——________——________   每——________——________

成——________——________   京——________——________

8.(8分)课文内容我理解

①课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲---一位是________,一位是________。

②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的。

”的意思是:

________

③我的祖国母亲,我是第一次离开她。

不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

”“频来入梦”的意思是:

________

你对这两句的理解是:

________

二、现代文阅读(共2题;共27分)

9.(14分)阅读下文,回答问题

蜗牛

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:

蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。

这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。

晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后,再也没有人去劝它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。

只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

(1)给下面的形近字组词。

涡________   赛________   蜜________   睡________   杯________

蜗________   塞________   密________   垂________   怀________

(2)结合短文内容,给划线的字选择正确的解释。

①荣誉________

A.名誉     B.称赞

②遥遥领先________

A.来回摆动     B.遥远     C.看望

③授给________

A.传授,教     B.交付,给予

(3)对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?

写在下面的横线上。

10.(13分)阅读短文,完成练习。

心理学家的防盗门

杨教授是个心理学家,他刚刚搬进一个大院居住,邻居们就告诉他,这个院子很不安全,经常有小偷来偷东西,所以家家户户都装有防盗门。

他们叫杨教授也快点装防盗门。

杨教授说:

“好,我也装防盗门。

”他亲自把木门拆下来,再装上去。

邻居们看见杨教授鼓捣一番后,门还是原来的门,锁还是原来的锁,就不解地问:

“杨教授,你为什么不装防盗门?

杨教授说:

“我的防盗门已经装好了。

邻居们莫名其妙:

“你的门明明还是原来那扇木门呀?

杨教授说:

“是原来的木门,但我已经把它改成防盗门了。

没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。

大家都说,杨教授可能被知识弄糊涂了。

一个人学问钻得太深,往往会连常识都不懂的,例如一些科学家撞电线杆、喝墨水,就是这个道理。

邻居们互相叮嘱,以后要多多关照杨教授。

不久到了元旦,那天搞活动,院子里所有的人都去参加了。

搞完活动回来,人们发现家家户户的防盗门都被撬开了,值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。

邻居关心地问杨教授:

“你有没有贵重的东西被偷?

杨教授说:

“我的门小偷打不开。

那么多铁门都被小偷打开了,杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开?

众人不相信,纷纷来看杨教授的门。

千真万确,那扇普通的木门依然关得严严实实,小偷把锁撬坏了,锁周围的木板也撬得麻麻花花,可见费了很大功夫,可就是打不开门。

人们好奇地问:

“杨教授,就算是最好的防盗门,撬成这样也早就开了,你这扇木门为什么撬不开呢?

杨教授说:

“其实,我的门根本就没有锁”他走过去,在不装锁的那边轻轻一扭一推,门就开了。

众人惊呼:

“呀,你的门怎么在这边开的?

杨教授说:

“对,小偷如果按常规撬门,除非把门连门框一起拆下来,否则是不可能把门打开的。

大家恍然大悟说:

“原来杨教授跟小偷斗智。

杨教授笑一笑说:

“我是把防盗门装在小偷的心里。

(1)杨教授的防盗门什么样?

(2)小偷为什么打不开杨教授家的防盗门?

(3)读了这个故事,你有什么启示?

(4)从杨教授改装防盗门这件事,你受到什么启发?

参考答案

一、基础达标(共8题;共56分)

答案:

1-1、

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2-1、

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2-2、

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2-3、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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二、现代文阅读(共2题;共27分)

答案:

9-1、

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9-2、

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9-3、

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10-1、

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10-4、

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