数学人教版数学三年级下册第七单元小数的初步认识单元检测含答案.docx

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数学人教版数学三年级下册第七单元小数的初步认识单元检测含答案

人教版数学三年级下册：

第七单元小数的初步认识单元检测（含答案）

一、填空。

（20分）

1、把1米平均分成10份，这样的6份是

米，用小数表示是

（　　）米。

2、5分米是

米，写成小数是（　　）米；32厘米是

米，写成小数是（　　）米；1元7角6分写成小数是（　　）元。

3、一本《童话故事》8.5元，一本《科技书》7.8元，买一本《童话故事》和一本《科技书》一共花了（）元，一本《科技书》比一本《童话故事》便宜（）元。

4、与9.6相邻的两个一位小数分别是（　　　）和（　　　）。

5、一根绳子长4米,用去1.6米,还剩（　　）米。

6、在括号里填上合适的小数。

7、写出下面的小数。

（1）小青的跳远成绩是一点五二米,这个数写作:

（　　）米。

（2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年,这个数写作:

（　　）年。

（3）马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米,这个数写作:

（　　）千米。

8、按规律填写。

（1）0.5，0.6，0.7，（　　），0.9，1.0。

（2）0.2，0.8，1.4，（　　），2.6，3.2。

二、判断。

（5分）

1、小数都比1小。

（　　）

2、4厘米是

分米，也就是0.4分米。

（　　）

3、8.34读作八点三十四。

（）

4、爸爸身高178厘米，写成小数是1.78米。

（　　）

5、0.60读作零点六。

（　　）

三、选择。

（5分）

1、比0.6大,比0.8小的小数有（　　）个。

A.1　　　　　　　　B.2　　　　　　　C.无数

2、四十三点零七写作（）

A.4.307B.43.7C.43.07

3、4个一，6个十分之一，8个百分之一组成的数是（）

A．0.468B．4.68C．46.8

4、一块橡皮的长度大约是（　　）。

A．0.5厘米B．0.5米C．0.5分米

5、12.3比7.8多（）

A.45B.4.5C.0.45

四、计算。

（26分）

1、直接写得数。

（6分）

0.3+0.5＝1.2+0.6＝3.8+1.3＝

4.4-1.2＝5.0-0.8＝9.8-0.9＝

0.5+1.3＝　　　　1-0.7＝　8.9-5.2＝

2.9-1.3＝　　　0.2-0.2＝1.6-0.6＝

2、列竖式计算。

（16分）

0.6+2.4　　　　1.2+12.76.3-3.94.5+2.4

2.7+0.34.5-2.63.7+1.25.4-0.6

3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

（4分）

2.8元2元8角

米0.8米

0.9分米1.0分米8角5分0.9角

五、按要求做题。

（16分）

1、把下面的钱数按从大到小排列。

（8分）

1.5元2元6角0.8元8角5分

（　　　　）＞（　　　　）＞（　　　　）＞（　　　　）

2、下面是三

（1）班四名同学跳远和100米赛跑的成绩统计表。

（8分）

（1）跳远成绩谁最好？

谁最差？

（2）100米赛跑，谁跑得最快？

谁跑得最慢？

六、解决问题。

（28分）

1、长颈鹿妈妈身高5.3米,长颈鹿宝宝身高多少米?

（6分）

2、一座桥限重15吨。

这辆车装满货物时能过桥吗？

（6分）

3、一盒彩色粉笔2.4元，一盒彩色粉笔比一盒白色粉笔贵0.5元，买一盒彩色粉笔和一盒白色粉笔共需多少钱？

（6分）

4、购物。

（10分）

（1）买两样一共花多少钱？

（2）裤子比上衣便宜多少钱？

参考答案

一、填空。

1、

　0.6

2、

　0.5　

　0.32　1.76

3、16.30.7

4、9.5　9.7

5、2.4

6、0.8　1.4　5.6

7、

（1）1.52　

（2）29.46　（3）42.19

8、

（1）0.8　

（2）2.0

二、判断。

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

三、选择。

1、C

2、C

3、B

4、C

5、B

四、计算。

1、直接写得数。

0.8　1.8　5.1　3.2　4.2　8.91.8　0.3　3.7　1.6　0　1

2、列竖式计算。

3　13.9　2.4　6.9　3　1.9　4.9　4.8

3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

＝　＜　＜　＞

五、按要求做题。

1、把下面的钱数按从大到小排列。

2元6角　1.5元　8角5分　0.8元

2、下面是三

（1）班四名同学跳远和100米赛跑的成绩统计表。

（1）李兵最好刘洋最差

（2）李兵最快王东最慢

六、解决问题。

1、5.3-1.4=3.9（米）

2、12.8＋2.6＝15.4（吨）

15.4＞15　不能。

3、2.4＋（2.4－0.5）＝4.3（元）　答：

共需4.3元钱。

4、

（1）188.8＋92.9＝281.7（元）

（2）188.8－92.9＝95.9（元）

一、培优题易错题

1．根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。

三

（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表

苹果

李月

王平

赵芳

黄力

陈红

赵军

橘子

李月

张红

王平

丁伟

林青

陈伟

（1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。

（2）中间相交的部分表示什么？

（3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？

【答案】

（1）

（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人

（3）6+6-2=10（人）

【解析】【分析】

（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；

（2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；

（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。

2．

参加兴趣小组的一共有几个人？

【答案】9+12-4=17（人）

答：

参加兴趣小组的一共有17个人。

【解析】【分析】有4个人两个小组都参加了，这4个人是重复计数的，所以要在参加美术小组和书法小组的人数和中减去重复计数的4人就是参加兴趣小组的总人数。

3．课间操时，笑笑站在左起第10列，右起第12列；从前数是第8人，从后面数是第14人，每列的人数相同。

做操的学生一共有多少人？

【答案】解：

10+12-1=21（列）

8+14-1=21（人）

21×21=441（人）

答：

做操的学生一共有441人。

【解析】【分析】笑笑站在左起第10列，右起第12列，笑笑是重复计数的，因此用（10+12-1）即可求出总列数。

用同样的方法求出每列的人数，然后用每列人数乘列数求出总人数即可。

4． 2  2  7  7   

【答案】解：

7+7=14

14-2=12

12×2=24

【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，应注意计算中的技巧问题，计算时，我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，可以利用3×8＝24、4×6＝24求解：

把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解，实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.

5．看图回答

【答案】解：

（1×4）×（2×3）=24

1×2×3×4=24

2×3×4÷1=24

（1+2+3）×4=24

还可写一些,如:

（1+3）×（2+4）=24

（1×3）×（2×4）=24

【解析】【分析】此题属于二十四点游戏，也就是这四个数字通过加减乘除运算（可以运用括号改变运算顺序）得到24；根据四则混合运算的运算顺序结合算式中的运算符号和括号填空即可.

6．18名同学排成一排，从左往右数，芳芳的左面有3人；从右往左数，军军的右面有5人。

芳芳和军军的中间有多少人？

（先在图中涂色标出芳芳和军军的位置，再写出答案。

）

答：

芳芳和军军的中间有（    ）人。

【答案】

答：

芳芳和军军的中间有8人 。

【解析】【分析】根据题意找到芳芳和军军的位置，然后数一数即可得到答案。

也可以用总人数依次减去芳芳左边的人数和军军右边的人数，最后再减去芳芳和军军2个人即可。

7．小华、小光、小红、小军在儿童节互相问候，每两人通一次电话，一共通了几次电话？

如果互相赠一张贺卡，需要几张贺卡？

【答案】解：

4×（4﹣1）÷2

＝4×3÷2

＝6（次）

4×3＝12（张）

答：

每两人通一次电话，一共通了6次电话，如果互相赠一张贺卡，需要12张贺卡。

【解析】【分析】做题时注意本题中每两人通一次电话和互相赠送一张卡片的区别，两人通一次电话所用公式：

n×（n-1）÷2，据此解答即可。

8．将1~7七个数字分别填入下面空格内使等式成立（每个数字只能用一次）

□×□=□÷□=□+□-□

【答案】解：

2×3=6÷1=4+7-5（答案不唯一）

【解析】【分析】此题主要考查了横式数字谜，先确定相等的数是几，然后选择合适的运算使等式成立，注意：

每个数字只能用一次，据此解答。

9．把2张长度都是10厘米的彩带纸重叠粘贴在一起，重叠部分长多少厘米？

如果3张纸同样重叠，重叠后的彩纸一共有多长？

【答案】解：

10+10-18=2（厘米）

18+10-2=26（厘米）

答：

重叠后的彩带一共有26厘米。

【解析】【分析】两条彩带重叠部分的长度=两张彩纸的总长度-两张彩带粘贴在一起的长度；

三张彩带重叠后彩纸的总长度=两张彩带粘贴在一起的长度+彩带对长度-两条彩带重叠部分的长度。

10．把长2厘米，宽1厘米的长方形按下图所示的方法一层一层地摆，所得的图形周长多少厘米？

【答案】解：

2×4=8（厘米）

1×4=4（厘米）

（8+4）×2=24（厘米）

答：

所得的图形周长是24厘米。

【解析】【分析】如图，将这个图形的部分边平移之后变成一个长方形，这个长方形的宽是4个小长方形的宽之和，方形的边长，长是所有正方形边长之和。

最后计算这个长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2。