一到十岁孩子的最好陪伴方法.docx

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一到十岁孩子的最好陪伴方法

一到十岁孩子的最好陪伴方法

1-2岁

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。

最突出的表现包括：

“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图，但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。

他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：

不要告诉孩子不许玩不许碰，你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律：

饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气，你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：

这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用，比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持，拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。

不当观众：

当孩子打滚撒赖时，不当观众。

没有观众了，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：

如果你问，“你要不要洗澡?

”这答案肯定是“不”！

你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?

”

放松你自己：

当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。

就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

3岁

从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。

在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文，他会经常说，好或者要，笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态，此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念，当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。

虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。

同时三岁也是个“我们的年龄”。

他会喜欢说，我们来，我们一起来散步，这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉，同时，他也喜欢分享的滋味。

从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。

他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈，尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。

他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅，他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲，他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。

在语言能力上他的发展也到了新天地，他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：

新的，秘密，吓一跳、好难，在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢！

比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。

但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段。

这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

3.5岁

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反，反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。

对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对，三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了，其实全然不是那回事，而且刚好相反。

三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖，情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。

他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界，因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。

他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安，比如他唱命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令，但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他，他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。

他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体，他不在对我们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一，他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要，也就是因为他热衷与他的朋友，是他的行为也有可喜的一面。

许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。

对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。

虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理，接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。

还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。

也许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。

如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。

因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。

4岁

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。

典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。

对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。

典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次，他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。

这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试，和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。

现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。

这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。

三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故，四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。

从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。

四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事，因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。

四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端，他爱得多，恨得也不少，没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意，但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。

四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意，他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情，无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。

四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了，因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。

四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的，在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看，然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。

所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制，甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。

对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣，小孩子对大便这个动作特别着迷，除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。

四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。

如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋，一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。

做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行，从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人，如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗？

或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的，从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏，这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事，他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

★与四岁孩子相处的技巧★：

1与他一起分享和创造。

2不理会他的不好的行为。

3接纳他的吹牛。

4和他对骂（如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。

骂的的时候，要像是真的在骂他一样：

你是指被压烂的毛毛虫。

这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止）

5给他一段专属时间。

6给予口头规范。

7和他商量。

8尽量避免会有麻烦的情景。

9不要再电话中闲聊（四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊）。

10使用肯定而幽默的引导。

11使用秘密字眼。

12以轻声细语取代吼叫。

13有时不妨也吹吹牛。

14全心全意和他谈话。

15谨慎的选择电视节目。

5岁

五岁，开朗而愉悦的年龄。

五岁的孩子象阳光一样，温暖，明朗。

五岁小孩是母亲愿望的实现，从孕育，生产，初生时的事事包办；一到两岁是的步步紧盯；三岁四岁时的蛮不讲理;到了五岁，终于可以让父母松一口气，欣慰地欣赏自己养育多时的成果，充分吸收五岁小孩爱的回报，那个小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢欣，他的世界都以妈妈为中心，他的小小心灵充满了对人，对物，甚至对神的爱，他张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。

五岁，黄金年龄，五岁的小孩真心地想要学好，而且，通常总是表现的很成功，在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。

他一心求好，有时甚至连微不足道的小事也要请求大人容许，甚至他所用的语言，也都是正面而积极的。

他常说，当然，好啊，好可爱哦，他之所以表现的这么好，至少有个把月的时间如此，主要原因是，在这个年纪，妈妈是他世界的中心，他全心想要讨好妈妈，亲近妈妈，他要跟妈妈说话、跟妈妈玩耍、帮妈妈做家务，跟着妈妈在屋里团团转，很多五岁的小孩，真的是宁可跟着妈妈呆在家里，也不跟小朋友到户外去玩。

五岁的小孩所以能够不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到，也就是说，他学会自我控制了，他会衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判断的很准确，而且他就只尝试那些他认为一定办得到的，经过一次次的成功，他建立了自信。

他并不就此洋洋自得，但他觉得安全、安心，于是他不会象稍早那样，花费很多精力去反抗别人，只为了证明他是自己的主人。

五岁的小孩不像其他年纪的小孩那样，他也懂得保护自己，不使自己过度疲累，五岁的小孩不会胡思乱想地担心事情，六岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈，五岁的小孩会认为，妈妈一定在家的，不只现在在家，以后永远也会在家，一般五岁的小孩似乎理所当然地认为他自己和父母都是永生不灭的，他不会沉湎国务，也不太关心未来，他喜欢现在的一切，满意自己，衷心地崇拜父母，有时候，你会发现他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的话，当做圣旨般的遵从，虽然五岁的小孩在各方面的行为都没有太大显着的进步，但是他的智力却增长的很快，他喜欢听人说故事，与人谈话，他热爱学习新事物，而且他还喜欢展现他的智慧，她会向妈妈炫耀他会写自己的名字，可以从1写道5，或者能在他最喜欢的书中认出几个字。

五岁到五岁半，这个小孩表现的再好不过了，